2019河北中考语文真题（打印版）

2019 年省初中毕业生升学文化课考试

语文试卷

注意事项:

1. 本试卷共 8 页,总分 120 分，考试时间 120 分钟。

2. 答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。

3. 答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。

第一部分(1—4 题 21 分)

1. 在下面的横线上填写出相应的句子。(每空一分，共 8 分)

（1）王勃在《送杜少府之任蜀州》中的“ ， ” 与“相知无远近，万里尚为邻”有 异曲同工之秒。

(2) 白居易《卖炭翁》中的“ ， 形象地写出了老翁筋疲力竭的情态。

(3) “ ，立天下之正位， 。”孟子义正严辞的指出了大丈夫精神的实质。

(4) 欧阳修《醉翁亭记》中的“ ， 。”表现了自己寄情

ft水的情感。

2. 阅读下面文字，回答后面的问题。(4 分)

章鱼是一种海洋肉食性动物，以捕食鱼虾为生，由于没有脊锥，章鱼的身体异常柔软，可以灵活地变形，为它的捕食活动提供了极其便利的条件，在发现猎物时，章鱼会伪妆成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜．伏．起来，等猎物靠近后，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠

住猎物，注入毒液使其麻．痹．，然后美美地享用一餐。

（1）这段文字中有两个错别字，请找出来并改正。（2 分）

① 应改为 ② 应改为

（2）给这段文字中加着重号的词语注音。（2 分）

①潜伏（ ） ②麻痹（ ）

3. 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是 ( )(3 分)

A. 古代住宅旁边常栽种桑树和梓树，后来就用“桑梓”指代家乡。

B.“晋太元中”中的“太元”、“元丰六年”中的“元丰”，都是帝王的年号。

C.“无丝竹之乱耳”中的“丝”指弦乐器，“竹”指管乐器，“丝竹”泛指音乐。

D. 古代的中国人有“名”和“字”。如杜甫字子美，辛弃疾字稼轩，愈字退之。

4. 请仔细观察下面这幅书法作品《松鹤延年》，回答下列问题。(6 分)

（1）请用说．明．性．语言简要介绍画面的容。（3 分）

（2）从修辞的角度赏析对联“东海百合千秋寿，南岭轻松万古春”。

第二部分(5—20 题 49 分)

一、阅读下面这首古诗，回答 5-6 题。(6 分)

水调歌头轼丙辰中秋,欢饮达单,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有？把酒间青天。不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，又恐球楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清，何似在人间。

转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

5. 下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是(3 分）（ ）

A. 词前小序交代了写作的时间及写作的缘由,并领起全篇。

B. 词人把酒问天，写出了对宇宙和人生的疑惑，也表达了对明月的赞美和向往。

C. 词人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波澜中，含蓄地表现出对人间生活的厌弃。

D.“不应有恨，何事长向别时圆”表面写对明月的埋怨,实际表达亲人不能团聚的惆怅。

6. 这首词中加线的句子为什么历来为人们所称道?(3 分)

答：

二、阅读下面文言文，回答 7~10 题。(14 分)

凡读书，二十岁以前所读之书与二十岁以后所读之书迥异①。幼年知识未开②天真纯固，所读者虽久不温习，偶尔提起，尚可数行成诵。若壮年所读，经月则忘，必不能持久。故六经、汉之文，词语古奥③,必须幼年读。长壮后，虽倍蓰④其功，终属影响⑤。自八岁至二十岁，中间岁月无多，安可荒弃或读不急之书？此时，时文⑥固不可不读，亦须择典雅醇正、理纯辞裕、可历二三十年无弊者读之，若朝华夕落、浅陋无识、诡僻⑧失体、取悦一时者，安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?何如诵得《左》《国》⑨一两篇及东西汉典华腴⑩之文数篇,为终身受用之宝乎?

我愿汝⑪将平昔已读经书,视之如拱壁⑫，一月之，必加温习。古人之书，安可尽读?但读得一篇，

必求可以背诵，然后恩通其义蕴⑬，而运用之于手腕之下。如此，则才气自然发越⑭，若曾读此书，而全不能举⑮其词，谓之“画饼充饥”；能举其词而不能运用，谓之“食物不化”。二者其去⑯枵腹⑰无异。汝辈于此，极○18 宜猛省。 （选文有删节）

①迥异:相差很远。②开:开导，启发。③古奥:古拙深奥，不容易理解。④倍蓰（xǐ）:倍数。⑤影响:影子和回声，指不切实际，不持久。⑥时文:当时流行的文体，多指科举应试之文。⑦华:花。⑧诡僻:荒谬邪僻。

⑨《左》《国》:《左传》《国语》。⑩华腴（yú）:丰美有文采。⑪:辈。⑫拱璧:大璧，泛指珍宝。⑬义蕴:在的意义。⑭发越:散播。⑮举:举出。⑯去:距。⑰枵（xiāo）腹：腹中空虚。○18 极：通“亟”，急。

7. 解释下列句子中加着重号的词语。（每小题 1 分，共 4 分）

（1）时文固．不可不读 固：

（2）若．朝华夕落 若：

（3）古人之书，安可尽．读 尽：

（4）然后思通．其义蕴 通：

8. 把下列句子翻译成现代汉语。（每小题 2 分，共 4 分）

（1）安可以珠玉难换之岁月而读此无益之文?

答：

（2）汝辈于此，极宜猛省。

答：

9. 作者认为“六经、汉之文，词语古奥，必须幼年读”，其理由是什么？（3分）答：

10. 从选文加线句子中，你获得了怎样的启示？（3分）答：

三、阅读下面文字，回答 11~13 题。（8 分）

何尊

①这是一件青铜尊。它造型凝重雄奇，纹饰严谨又富有变化。此刻，它被安置在国宝的最高展台。

②三千年前的日落，在上映射出两个年轻人的身影。他们一个建立了一座至今依旧繁荣的都城，一个铸造了一件记载荣光跨越十几个朝代不朽的青铜器。他们的父辈曾经并肩浴血奋战，建立了新的王朝

——周朝。

③这两个青年一个是周武王之子，刚刚继位五年的周成王姬诵，

另一个是同宗的贵族何。虽然王朝新的领袖姬诵才十几岁，但已经在他四叔姬旦（一位令后世孔子都尊崇的儒学先驱）辅佐下开始励精图治，并依照父王姬发临终的遗愿，为保江ft永固，在距离当时王城三百多公里以外的地方建立了新的都城。这些事迹使得同是年轻人的何热血沸腾。父亲的业绩得到一国之君的认可，自己又被新王看重。为此，他也要做一件热血的事情。在得到批准后，何铸造了一件青铜尊，在尊底有限的围里最大限度地记载了父辈们和新王的功绩，以及新王对自己的告诚。

④考古学家在一百二十二字铭文里发现“宅兹中国”四个字的时候，无异于在方寸之间看到了埋藏千年的谜底。这是关于“中国”一词最早的文字记载。“宅兹” 是居住在这里的意思。在城邦的中心会树立旌旗，金文的“中”字由此而来;家园需要有护城河阻挡外来入侵，并在军队的护卫下才能得以安宁，因此金文的“国”字有兵戈守护。尊里的“中国”所指的是当时天下的中心，王朝的中央。新建的都城成周，是现在的一带。

⑤这些写给祖先的字迹，更像是写给数千年后十三亿中国人的信。

⑥三千年历史演进、朝代更替，“中国”一词从地理中心、政治中心派生出文化中心的含义，继而又被赋予了王朝统治正统性的意义。直到清末，“中国”一词被用作国名出现在官方正式文书当中。

⑦三千年过去了，那对年轻的身影早已不在，太多故事也被黄土掩盖，但城繁华依旧。同样被黄土掩埋的青铜尊于 1963 年在的一处土崖中被发现，后被命名为“何尊”。虽没有了最初夺目的光泽，但尊底的一百二十二字铭文却没有辜负它主人的期望，跨越三个千年，将祖先的丰功伟绩展现在后人眼前。

⑧“中国”，三千年前被镌刻于方寸之间，深埋于地下。三千年后，埋藏它的泥土和这泥土连接的九百六十万平方公里的土地，都被它命名，叫做：中国。

11.贵族何铸造这件青铜尊的目的是什么? （3 分）

答:

12.何尊铭文中的“中国”一词的含义是什么? （2 分）

答:

13.请结合全文说说何尊为什么被称为国宝? （3 分）

答：

四、根据你对文学名著的阅读，回答 14~15 题。(7 分)

14.下面文段表现了小萝卜头怎样的心理？（3 分）

他把盒子重新打开，轻声说道：“飞吧，你飞呀!”虫子终于轻轻扇动翅膀，飞起来，缓缓飞出栏杆，一会儿就看不见了。小萝卜头高兴地拍着手叫：“飞了，飞了，它坐飞机回家去了!”回过头来，小萝卜头把火柴盒还给了铁窗里的思扬。“解放了我们也坐飞机回去！”。

（节选自《红岩》）

答：

15.请观察下面这枚纪念币图案，回答问题。 (共 4 分)

（1）这枚纪念币图案表现的容出自我国古典文学名著

《 _》（1 分）

黑旋风逵

（2）请简述“逵背母”的故事情节。（3 分）

五、阅读下面文字，回答 16~20 题。（14 分）

远行的童年记忆

①又是麦浪翻滚时，遥望金色的麦田，麦客撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。

②天刚刚有些微弱的光亮，那些头顶草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似地穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着走了，剩下的人则继续等待。

③村子地处川道，家家户户都有七八亩地，人口多的甚至，上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妻，每亩价格比别人少两元钱。奶奶说，女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少四元钱，划算。

④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头，飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道，边割边做捆绳;女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排排倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似地前进。在他们身后，湿气尚未散尽的新鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来

越高。刺眼的如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后背的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。

⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。

⑥“婶子，你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上八百斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。

⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。

⑧女人顺着奶奶的话头，说：“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢，可比我们ft里强多了。”

⑨原来男人和女人来自深ft人家。ft大沟深地薄，田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出ft当麦客，挣个生计。

⑩午饭，奶奶给做的凉面，按照男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒，但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完。

⑪夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空。村子中心的磨盘旁，结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。

②当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当？而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。

16. 请简要概括这对麦客夫妻的人物形象。（3 分）

答：

17.请简要分析选文第④段中加线句子的表达作用。（3 分）

答：

18.选文第⑧段的对话，表现了“女人”怎样的情感？（2 分）

答：

19. 选文第⑨段的作用是什么？（2 分)

答：

20. 选文表达了作者怎样的思想感情？（4 分）

答:

第三部分(21 题 50 分)

21.作文。（50 分）

请根据你对“认识你自己”这句话的理解和感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目；②有真情实感；③除诗歌外，不限文体；④不得套写、抄袭；⑤不少于

600字；⑥文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/91d4a21d8ad63186bceb19e8b8f67c1cfad6eebb.html