借景抒情诗之二（思乡）
《天净沙•秋思 》（马致远）
枯藤/老树/昏鸦，小桥/流水/人家，古道/西风/瘦马。夕阳/西下，断肠人/在天涯。
1、“天净沙”是曲牌名，“秋思”是曲名（曲的题目）。此诗表现手法：寄情于景，被称为“秋思之祖”点明全篇主旨的句子是断肠人在天涯
2、.这首小令表达了什么样的思想感情？游子孤寂愁苦的思乡之情
3、前三句语言有什么特点？均有名词组成。
4、小令中“枯藤”“老树”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅什么样的景象？有什么作用？深秋晚景图，极力渲染悲凉气氛，表现天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
5．“小桥流水人家”，描写温馨恬静的景象，为什么这样写？
以乐景写哀情，通过对比，衬托游子的孤寂愁苦的思乡之情
6．体会篇末所写的“断肠人”应是怎样的人？明确：。“断肠人”就是漂泊在天涯极度忧伤的旅人。
7、赏析“夕阳西下，断肠人在天涯”
“夕阳”一句点出时间，并照应上文的“昏”字。“断肠”一句直抒胸臆，点名主旨：天涯游子孤寂愁苦的思乡之情。
《次北固山下》王湾
客路/青山外，行舟/绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。
【中心】：“次”指旅船停泊。表达了漂泊在外的游子思乡之情，以及诗人乐观向上、奋发进取的精神。
1、你认为“潮平两岸阔，风正一帆悬。”中哪几个词用得最好？请说出理由。
“阔”用得好，“阔”是表现“潮平”的结果， “悬”用得好，“悬”字是高高直直挂着的样子。风顺风和，帆儿高悬，两词生动传神地表现出平野开阔，大江直流，波平浪静的美景。
2、品读全诗，发挥联想和想象，描绘”潮平两岸阔，风正一帆悬”所展现的画面。
江水浩淼，春潮涌涨，放眼望去，江岸齐平，顺和的江风中，一页白帆端端直直地高悬在开阔无边的江天上。
3．请写出“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗的大意。
在残夜未尽将尽之时，一轮红日正在从海上升起，旧年将尽未尽之时，春天的气息已经来到江上。（海日升于残夜将驱走黑暗，春意闯入旧年将驱走严冬。）（大意相近即可）
4、这首诗中“海日生残夜，江春入旧年。”历来得到人们的好评，请你选择一个角度谈谈对这句诗的理解。
示例 ①诗句含义：这两句诗在描写景物、节令之中，蕴含着一种时序交替的自然理趣（哲理）：新生事物孕育于旧事物之中，并将取代旧事物。
②内容：表现了时光匆匆，光阴荏苒，身在他乡的游子顿生思乡之情。
③表现手法：“日”“春”象征新生的美好事物，表现了作者乐观进取、积极向上的思想感情。
④修辞方法：“生”与“入”用了拟人的手法，富有情趣。
⑤修辞方法：这两句诗用了对偶的修辞方法，“海日”对“江春”“生”对“入”“残夜”对“旧年”，词性相同，互相对应，句式工整，形象生动，琅琅上口。
5、本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情?为什么?
句子是：“乡书何处达，归雁洛阳边”（或“江春人旧年＂）
为什么：运用了”鸿雁传书”的典故突出表现了游子之思．
《水调歌头》 苏轼
[评析]：这是一首世代相传的“中秋词”，是作者任密州知州时写的。那时，苏轼与王安石政见不合，离开朝廷，来到“寂寞山城”密州已经整五年了。政治失意，妻子亡故，弟弟远在他乡，诗人十分苦闷，于是借询天问月排遣愁绪。
全篇上阕写景（望月），下阕议论、抒情（怀人），天上人间虚实结合，将写景叙事议论抒情融为一体， 既表现了词人对当时社会的不满，也表达了词人对亲人思念、美好祝愿以及积极乐观的人生态度.。
1、赏析苏轼《水调歌头》并答题
（1）词的上片问 天 ； 下片问 月 ；但归根结底是问 人生 。
（2）词中用自然规律来说明社会人生的句子（哲理）是：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全；最能体现人间真情和美好祝愿的千古名句是 但愿人长久 ，千里共婵娟
（3）正面写月光的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。
（4）过渡的句子是转朱阁，低绮户，照无眠。
2.你还知道哪些和“月亮”“月光”有关的古诗词？说说“月亮”“月光”在古诗词中通常蕴含的意义？如李白的《静夜思》。古代诗人常借“月亮”“月光”表达思念之情。
3、赏析“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”
人月无常，自古皆然，人的悲欢离合同月的阴晴圆缺一样，都是自然的常理，是人生无法克服的遗憾。也正因为认识到了这一点，作者由伤感转入理智，化悲怨为旷达，阐明了人生的哲理。
4、赏析“但愿人长久，千里共婵娟”
最后这两句是作者的进一步自我解脱。他的不羁的才情与超脱达观的个性，很好地化解了他的苦闷与惆怅，并最终发出了唤起人类普遍情感体验的名句，道尽了千载离人之情。终于释却离怨，从美好的想象中得到人生的慰藉。
《渔家傲》范仲淹（忧国思乡）
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟\落日\孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
[评析]：该词是范仲淹驻守西北边防时所作。描绘了萧瑟肃杀的边塞秋景，展现了雄奇壮阔的边地风光；表现了宋军戍边将士塞外生活的艰苦，表达了将士们壮志难酬、忧国思乡之情，以及希望建功立业的雄心壮志。风格苍凉悲壮又豪放慷慨。
1、赏析范仲淹的《渔家傲》并答题。
①词的上片写景（边塞秋色），以"异"字统领以下背景：雁云 、边声 、长烟、落日、孤城，既渲染了西北边地环境孤寂荒凉 的特点，又暗示出将士们的思乡之情。
②词的下片抒情（思乡之情），“将军白发征发泪”一句诗就强烈抒发出将士们壮志难酬的感慨和忧国思乡的情怀。（浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计表现将士虽思家但更愿报国之心）
2．这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是：千幛里，长烟落日孤城闭
3.发挥想象，用一段话来表现“千嶂里，长烟落日孤城闭”的景致。
群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。
4、谈谈你对“人不寐，将军白发征夫泪”的理解。
抒发了将士们壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。
5、典故：勒石燕然——用的是《后汉书•窦融列传》中的典故，东汉时窦宪率兵打败匈奴，一直追击到燕然山，刻石纪功而还。
在词中的意思和作用：词人在这里正面揭示了自己和征人们的一种心理矛盾：他们思念相距万里的家乡，但却没有办法回去，因为还没有达到建立军功、勒石燕然的目的。词人借用典故把自己的思乡与忧国、报国之情交织在一起。
6、赏析《渔家傲》“千嶂里，长烟落日孤城闭。”远望重重叠叠的关山，苍茫的暮霭之中，落日的余晖之下，一座紧闭城门的孤城。这是“异”于内地的边城，一座被西夏军包围的宋朝将士守卫着的孤城。这是多么悲壮的氛围，也渲染了守边将士的艰苦。表现守边将士英雄气概，全词苍凉悲壮又豪放慷慨。
《渔家傲》 训练塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 1、用“|”划分下面诗句的朗读节奏。 长 烟 落 日 孤 城 闭 2、对这首词赏析有误的一项是（ ） A、这首词写出了我国北方秋季的景物特点，从词中的“塞下”、“霜”等词语可以看出。 B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。
C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。 D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。 3、全词上片写景，“______”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境 “___” 的特点。 4、表达了诗人怎样的感情？_______________________________________________________
5、对这首词分析不恰当的一项是（ ） A、词的上阕写的是“落日孤城”的边塞景象。 B、词的下阕表现了将士们在艰苦抗敌的同时怀念家乡的心情。 C、“人不寐”三字突出地反映了当时孤城危急的战况。 D、这首词感情基调苍凉悲壮豪放慷慨，意境开阔。
表 达 友 情
闻王昌龄坐迁龙标遥有此寄（李白）杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。1、“杨花落尽子规啼”作用？
点明了作诗时间，渲染了一种伤感、愁苦、凄凉的氛围（杨花落尽渲染暮春伤感，子规啼又给人愁苦、凄凉之感），烘托诗人悲苦哀怨之情。（采用寓情于景手法）
2、赏析“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的妙处。
运用拟人的手法，赋予月亮人的情感，通过丰富想象，表达了诗人对好友不幸遭遇的深切同情和无限思念、关切之情。 送杜少府之任蜀州（王勃） 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。无为在岐路，儿女共沾巾。中心：这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
1、.简述你对“海内存知已，天涯若比邻”两句诗其中蕴含哲理的理解
两句写在四海之内有了知心朋友，就是远在天边，也还是像近邻一样亲近，息息相通。人远，但心近，表现了朋友间不拘形迹的真挚感情。诗人以广阔的胸怀为杜少府宽解，勉励他勇敢地踏上征途。这种与朋友的送别情怀远远超出了世俗之常情。
2、这首涛中的“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的句子，请说说它好在哪里。
自古以来，写离别的诗大多情感悲伤、基调低沉，而王勃的这两句写得昂扬乐观，能给朋友以安慰和鼓励，对待离别态度很积极。（供参考，意思对即可）
3、“无为在岐路，儿女共沾巾”两句表达感情？
写不要在分别的时候，像青年男女般啼哭，让眼泪沾湿了佩巾。这是进一步劝慰友人别后不要悲伤，这也是诗人自已情怀的吐露，更显得情深意长。
4．诵读节奏划分有误的一项是（ ）
A．城阙／辅／三秦，风烟／望／五津。 B．与君／离／别意，同是／宦／游人。
C．海内／存／知己，天涯／若／比邻。 D．无为／在／岐路，儿女／共／沾巾。
5.对《杜少府之任蜀州》一诗分析不正确的一项是：（ ）Ａ.“望”字将送别地点与友人“之任”的地方“蜀州”联系起来了。Ｂ.“与君离别意，同是宦游人”表现了依依不舍的伤感之情。Ｃ.“海内存知己，天涯若比邻”富于哲理，隐含好男儿志在四方的意思。Ｄ. 这首诗，通过送别友人，表现了诗人宽阔的胸襟、真挚的情意和对友人的深情慰勉。
6．赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。
B．第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。
C．颔联是说，诗人要跟朋友分手，去外地做官，
D．尾联紧承颈联而来，诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像儿女一般哭鼻子、抹眼泪。
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