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《中华扇子》教案

发布时间：2023-03-07 22:47:52 来源：文档文库

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《中华扇子》教案一、教学目标1.初步了解扇子的历史、相干知识及认识扇面绘画的特点。2.学习运用水墨画的方法创作扇面画，初步培养学生的国画创作能力。3.通过欣赏和创作扇面画，激发学生学习中国画的兴趣，增强他们对祖国传统艺术的热爱之情。二、重点、难点。重点：对中华扇子的了解、感受与创造。难点：中华扇子文化内涵的了解与感受、水墨表现的构思与构图。三、教学设计课前准备（学生）水墨画工具，收集一二把好看的扇子带到课堂（教师）教学课件，课件可以包含一些优秀的中华扇子、人们日常使用的扇子、扇面画等图片，教学需要用的工具与材料，裁成扇面的宣纸（学生作业用），好看的几把扇子等。四、教学过程1.猜谜引入，揭示课题。（1）猜谜：有风不动无风动，不动有风动无风。猜一猜是什么东西？
【设计意图】利用简单猜谜游戏，引入新课，激发学生的学习兴趣。（2）．欣赏中国古代的扇子。课件出示古代时期的一些扇子，简略交流，赏析《韩熙栽夜宴图》，扼要介绍作品的名称与作者，请学生察看古人的纳凉方式。小结：中华扇子不仅仅是一种实用品，更是一件件艺术品。它向我们展示了不同朝代的绘画艺术与刺绣技术。中国的传统文化真是源远流长啊！揭示课题《中华扇子》。2.了解与感受。让学生出示所带的扇子，设问：“你们能说说自己带来的扇子和画面中的扇子都有哪些特点吗？（了解团扇和折扇）讨论：团扇和折扇的各自造型特点。（1）根据形状、材料、结构等的不同，扇子还有许多种，同学们还知道有哪些不同的扇子？小组交流。（教师适当引导，帮助学生了解扇子的有关知识，如扇子的演化历史和种类。）（2）教师设问：扇子的每个部分可以怎么称呼？（认识扇子的结构扇面、扇骨、扇边。）（3）分析比较：在我们日常生活中所用的扇子与我们中华古代的扇子你感到有什么不同？（教师通过课件展示一些现代日常生活中的扇子和中华古代的扇子图片。）

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