二年级阅读训练

二年级阅读训练

1

小燕子要到七彩桥去，她飞呀飞呀，飞了三天三夜，从没停下过。刮风、打雷、下雨，她都不怕，总是一个劲地往前飞。风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，七彩桥出现了。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，多么美的七彩桥啊～小燕子高兴得叫了起来。

1.小燕子要到( )去，遇到的困难是( )。

2.“七彩桥”有哪几种颜色,用“ ”画出来。你见过“七彩桥”吗,其实它就是 。

3(这篇短文告诉我们，小燕子能来到七彩桥，原因是什么,

2

公鸡和鸭子比谁的本领大。它们先比赛跑步。公鸡连飞带跑，把鸭子落下了一大段路。鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。公鸡得意地对鸭子说:“你可相信我的本领大了吧～”

他们又比游泳。鸭子游得又快又稳，公鸡浑身是水，还差点淹死。鸭子也得意地对公鸡说:“到底谁的本领大,”

小朋友，你看谁的本领大呢,

1.短文有( )个自然段，写了( )和( )比本领的事。 2.它们比了( )次。第一次比( )，( )赢了;第二次比( )，( )赢了。

3.请你说说，公鸡和鸭子到底谁的本领大呢,

4(这篇短文告诉我们:(请在正确的答案后面打“?”)

,)公鸡的本领大。 ( )

,)鸭子的本领大。 ( )

3)公鸡和鸭子各有各的本领。 ( )

3

天亮了，东方露出一片鱼肚白的颜色，渐渐的鱼肚白变成了淡红色，好像人们喝过酒后脸上呈(chãng)现出来的红晕(yùn)一般。接着，它又由淡红色变成深红，再由深红变成金黄色。这时候，天边的白云涂上了五彩缤纷(bīn fēn)的颜色。啊～多美丽的朝霞～

天边的彩云不断地变化:一会儿好像红色的花海，一会儿好像紫色的地毯，一会儿好像( )，一会儿仿佛又变成了金黄色的麦浪„„真是瑰(guī)丽无比。

,(天亮了，东方先是( )的颜色，渐渐变成了( )色，接着又变成( )色，最后变成( )色。

,(请你从文中找出与下列词语意思相近的词。

慢慢—— 仿佛——

漂亮—— 五颜六色——

,(天上的彩云还像什么,想一想，填在文中的括号里。

4

在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。

数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。

最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。

1、 这篇短文有 个自然段。主要讲西沙群岛上有 个海鸟。其中最多的是 ，最大的是 。

2、 “成百上千”的意思是 。

3、 用“ ”划出文中具体写信天翁很大的句子。

4、 你还知道哪些鸟类,请举出几种。

5

我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。

这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。水草缓缓地流着，好像在说:“小朋友，你要好好学习呀～” 1、这篇短文一共有,,个自然段。第二段有,,,句话。

2、用“,,,,”划出描写铅笔上大白鹅的句子。

3、这篇短文主要写了:(用“?”)

?这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。 ( )

?水要小朋友好好学习。 ( )

?这支铅笔很美丽。 ( )

6

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四(肢、枝)很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷(quán、 juǎn )成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺(保护、保卫)自己，还用它来搬东西呢～夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi、 bâi )着瓜溜走了。

1、请你当小小裁判员，选择( )里正确的读音或字词，用“?”画出来。 2、你能让词语开火车吗,

月光?( 光明 )?( )?( )?( ) ?( )?( ) ( )?( )

3、找一找，文章是围绕哪句话来写的,用“ ”画出来。 4、请你仔细阅读短文，根据短文填空。

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们四肢( )，跑起来很快。爪子 ( )、( )。浑身长满了( )。 5、选一选:下列句子中哪个是比喻句，在( )里打“?”。

(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。( )

(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。( )

6、想一想:仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用,

7

秋 天

秋天到了，菊花开了。有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了～

秋天到了，果子熟了。黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有( )个自然段。第( )自然段写秋天到了，菊花开了。第( )自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

( )的菊花 ( )的苹果 ( )的梨

( )的果子 ( )的葡萄 ( )的香味

3、把文中表示颜色的词语写下来，并仿照着再写几个这样的颜色词。

8

闹 钟 小

我有个好朋友，就是放在我枕头边的小闹钟。它圆圆的身子、亮晶晶的脸，三根指针像三只小胳膊(gē bo)似的“滴答滴答”地转个不停，非常惹(rě)人喜爱。

晚上睡觉时，小闹钟跟我说悄悄话;早上我睡得正香时，是它把我唤(huàn)醒，催(cuī)我上学。

我真喜欢我的小闹钟～

1、这篇文章一共有 个自然段,你能给短文标上自然段序号吗, 2、短文中的“好朋友”指的是: 。

3、请你用“ ”画出写小闹钟样子的句子。

4、我喜欢小闹钟是因为

9

湖 水

白天，它是一面明亮的镜子，照着随风飘荡(piāo dàng)的垂柳和阳光下盛开的鲜花，照着小飞机一样的蓝蜻蜓，还有那翩翩起舞的花蝴蝶„„ 夜晚，它变成一个浴盆，小星星们到这里来洗澡，“哗啦，哗啦～”看，他们洗得多么干净，笑得多么痛快„„

1、找一找，填一填。

( )的鲜花 ( )的垂柳

( )的蓝蜻蜓 ( )的花蝴蝶

2、短文告诉我们白天湖水是 ，夜晚又变成 。 3、你见过湖水吗,在你的眼中，湖水还像什么,

10

月亮上有山没有水，有阳光没有空气，白天很热，夜里很冷。月亮上没有虫鱼鸟兽，也没有花草树木。那里一片荒凉。可是月亮的肚子里藏着什么呢,等你长大了，揭开它的秘密吧～

1、月亮上有 和 ，没有 和 ，也没有 、 ，所以是一片 。

2、“月亮的肚子”指的是 。

月亮其实是没有肚子的，这句话是 句。

3、你觉得我们人类可以在月亮上生活吗,为什么,说说你的理由。

11

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩(biàn)出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾 (jiǎo huá)的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

1、短文共有( )句话。

2、短文主要写了猫是( )。它的这个本领主要是因为它有( )、

)、( )和( )。 (

3、用“——”画出描写猫的耳朵的句子。

4、请你找出文中的比喻句，用“::”画出。

12

一只蜻蜓不小心撞(zhuàng)到蜘蛛网上，我( )地把它救下来。我把小蜻蜓( )地拿在手里，( )地看了起来。小蜻蜓长着一对亮晶晶的眼睛，一双透明的翅膀，还长着一条红色带黑纹的尾巴，美丽极了。我多么想玩一会儿呀～我突然想起蜻蜓是益(yì)虫，就赶紧张开手把它放了。 1、在文中的括号里填上合适的词(不能重复)，使句子生动。 2、写出和下面词意思相近的词。

美丽——( ) 赶紧——( )

3、短文共有( )句话，写了_______ 和 ________的事。 4、小蜻蜓是什么样子的,用“——”画出有关句子，这里描写了蜻蜓的________、_______和________。

5、“我”看到这美丽的蜻蜓，有什么想法,用“::”画出来。 6、小作者最后是怎样做的,他为什么会这样做,

13

蚂蚁整天辛勤(qín)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结，见了面就相互摇着触(chù)角打招呼。我很喜欢它们，有时候捉虫子给它们吃。 1、这段话中的“它们”指的是( )。 2、“我”喜欢它们的原因一是它们( ); 二是它们

( );

3、“我”喜欢它们表现在:( ) 。

14

动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。

)。 1、这段话主要讲了(

2、鱼尾巴的用处是( ) 。 3、牛尾巴的用处是, ,。

15

春天的田野真美啊～柳树发芽了。桃树开了花。青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。 1、这段话主要写了( ) 的景色。 其中写到了( )、( )、( )、( )、( )几种景物。 2、这段话中表示颜色的词有( ) 、( ) 。

你能用其中的一种颜色词，试着写写其他的事物吗,

3、请把这段话中的比喻句用“ ”画出来。这个比喻句把( )比作了( )。

16

山羊走钢丝，表演得很出色。在细细的钢丝上，山羊就像在平地上一样，稳稳当当地走过来走过去。山羊还表演了他的绝技:钢丝上插着一块金属圆板，只有碗口那么大。山羊小心地把四只脚都踩在圆板上，身子弯得像一座拱桥。全场观众都为他喝彩。

1(这段共有( )句话，主要讲的是( )。山羊一共表演了( )次，第一次表演的是( )，第二次表演的是( )。

2(请你用“~~~~~”画出文中的比喻句。

3(观众表现得怎样,用“——”画出来。

4(用“喝彩”写一句话。

17

姐姐家养了许多美丽的小鸟，其中最好看得要算是珍珠鸟了。它的身子很小，小得像一只鸡蛋。它全身披着黑黑的羽毛，在每根羽毛上都有四五个小点，这就是所说的珍珠。它有一双亮晶晶的眼睛，鼻子长在那橘红色的小尖嘴上，一双小爪子紧紧抓住竹竿。它的叫声清脆，十分好听。姐姐答应给我一只珍珠鸟，我真高兴。

1(从文中找出合适的词填在括号里。

一( )鸡蛋 ( )的羽毛

一( )小点 ( )的眼睛

一( )小爪 ( )的叫声

一( )珍珠鸟 ( )的小尖嘴

2(这篇短文有( )句话。

3(第( )句写珍珠鸟的叫声。

4(第( )句写珍珠鸟的样子。

5(为什么叫它“珍珠鸟”, 你还知道哪些鸟,

18

小花猫看见人会出汗，觉得奇怪:“咦，我怎么没汗呢,”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗,在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子，没汗～

小花猫再去问小马。小马在凉快的地方打滚。它指着自己的身体说:“汗,在身上。”小花猫舔舔全身，没汗～

小花猫又去问小狗。小狗正吐着舌头乘凉，它说:“汗,在舌头上。”小花猫看不清舌头。

小花猫去找小猪帮忙看舌头。小猪笑了:“你又不是狗，汗怎么会在舌头上,”小猪把脚掌翻开，又叫小花猫把脚掌翻开。哈～两个都笑了:“原来，我们的汗藏在这里～”

1(短文共有,,,个自然段，讲了小花猫( )的故事。 2(读了短文，我知道老牛的汗在,,,,,,，小马的汗在,,,,,,，小狗的汗在,,,,,,，小花猫和,,,,,,的汗都在, ,。 3(在文中找出恰当的动词填在下面括号里

( )鼻子 ( )脚掌 ( )舌头 ( )全身

19

昆虫是没有鼻子的。他们靠什么来闻气味呢,

原来，昆虫头上有一对细长的须，叫做触角。昆虫的触角东摇西摇，就能够闻到各种各样的气味。

如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了。

,(短文讲了什么,( )

,)昆虫没有鼻子 ,)昆虫的鼻子很奇妙

,(昆虫的鼻子是什么,( )

,)头 ,)眼睛 ,)嘴巴 ,)触角

,(昆虫怎样闻到气味,( )

,)张开翅膀飞来飞去。

,)触角东摇西摇。

,)双脚跳来跳去。

,(“如果把昆虫的触角剪掉，它就分辨不出气味来了”这句话的意思是:( )

,)触角是多余的可以剪掉。

,)昆虫不需要鼻子。

,)触角就是昆虫的鼻子。

20

暑假里，爸爸带我乘飞机去旅(lǚ)游。

我在飞机上，透(tîu)过机窗，看到了蓝天，看到了白云。飞机越飞越高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣～

我喜欢旅游。

1、短文共有( )段，第二段有( )句话。

2、按要求写词语:

近义词:赶紧——( )

反义词:缩(suō)小——( )

3、“我”这次旅游的经历很有趣:“我”在飞机上，透过机窗看见了( )和( )。“我们”在( )看到早来的人已经开始( )了。“我们”在( )看到了一群( )，它们伸出手( )。“我们”在( )往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个( )。

21

从前有一位画家，一天刚画好虎头，有位朋友来请他画马，他就在虎头上加了个马身。朋友不要这张画了。

这位画家把这张画挂在自己家的墙上，从此人家叫他“马虎画家”。

一天，他的大儿子看了画问:“这是什么,”他说是虎。小儿子问他，他又说是马。

后来，大儿子外出打猎，看到一匹马，认为是虎，一箭把马射死了，结果被人痛打了一顿;小儿子在野外看到一头虎，认为是马，想骑上去，结果被老虎吃掉了。

马虎先生大哭了一场，决心今后做事一定认认真真，不再马虎了。 1. 为什么大家把这位画家叫做“马虎画家”,

2(画家告诉大儿子他画的是( )，所以大儿子把马当作( )，结果( )。

画家告诉小儿子他画的是( )，小儿子把虎当作( )，结果( )。 3. 这篇短文告诉我们( )

1)做事不要马虎。

2)要把老虎画得像一些。

3)要把马画得像一些。

4)应该实事求是，告诉两个儿子都是马。

4.如果你是那位画家，你会怎么做,

22

动物的舌头，无奇不有。猫的舌头上有肉刺(cì)，可以梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来，帮助散发身体中的热量。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌头长着倒刺，能把害虫丛树洞里钩(gōu)出来吃掉。动物的舌头多么奇妙啊～ 1(本文共有( )句话，介绍了( )种动物的舌头。

2(本文围绕哪句话来写的，用“——”画出。

3(填表

动物 舌头的特点及作用

猫

狗

变色龙

啄木鸟

23

有一天。一只海鸟飞到鲁国，鲁王从来没见过这种鸟，以为是神怪，就派人把它捉来，亲自迎接供养在庙堂里。

鲁王为了表示对海鸟的爱护和尊重，马上吩咐把宫廷(tíng)里最美妙的音乐奏(zîu)给海鸟听，用最丰盛的酒席招待鸟。可是鸟呢，它体会不到国王这番(fān)热情招待，只吓得神魂颠倒(shãn hún diān dǎo)，举止反常，连一片肉也不敢尝，一滴水也不敢沾。这样，第三天就活活的饿死了。 1(请你从原文中找出下列词语的近义词。

命令—— 吃—— 喝——

2(请你用“——”画出国王热情招待海鸟的句子，用“,,,”画出海鸟不能接受国王盛情招待的句子。

3(你能说说这只海鸟不吃不喝而饿死的原因么,

4(请你认真读短文，按照你的理解，在正确的答案后画“?”。 a(这篇文章描写的海鸟是一只胆小的鸟。 ( )

b(海鸟不懂得珍惜鲁王的好意，鲁王不应该热情款待它。 ( ) c(海鸟是属于大自然的，鲁王不应该把它关在庙堂里，应该还它自由。( )

24

一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝。在村中遇到了猴子。猴子告诉它:“村子的井里有水。”

猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗的衔到井里，可是，衔了好久还不见水升上来。

这时候，猴子到井边来打水，看见乌鸦用这种办法喝水，哈哈大笑说:“你

用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。”

说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。

1(本文写了( )和( )之间发生的事。

2(本文共( )个自然段，第( )自然段写乌鸦用老办法喝水。 3(乌鸦的老办法是什么,为什么不行了,

25

小花猫

小花猫真可爱～它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。大头下面一双细长的眼睛眯成了一条线，大概(gài)它正在睡觉吧～再看那又黑又长的眼睫(jiã)毛直直地搭在粉红色的小脸蛋上，更显出它的妩(wǔ)媚(mâi)。微微上翘(qiào)的小红鼻子此时好像发出“呼噜呼噜”的打鼾(hān)声。俊(jùn)俏(qiào)的三瓣嘴稍稍向上张开，好像告诉人们，它正在做着甜美的梦哩～ 1、这篇短文有 句话。短文写出了小花猫 时候 的样子。 2、短文细致地描写了小花猫的 、 、 、 和 。 3、小花猫外形上有很多特点，它的耳朵是 ，眼睛是 ，小鼻子 ，嘴巴是 。

4、照样子写词语。

)( ) ( ) ( ) 又黑又长 (

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/938ee1049f3143323968011ca300a6c30d22f1a3.html