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班主任德育工作感想
班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作,班主任不但要教好所任教的学科,还要培养一个健康向上的班集体。不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的。在班级管理的道路上,我也是懵懵懂懂、跌跌撞撞一边走一边学,不过这让我学会了淡定,学会了从容。
龙海洋是我们班有名的学困生,在课堂上老师们从来不怎么理会他,只要他不讲话捣乱就万岁了。而他也总是一个人坐在最后面玩小东西。但是只要你有什么事情要他去做,他一定不会让你失望。在这之前我对他的态度也是听之任之,可是忽然有一天我发现这样下去这个孩子就真的啥也不是了,我是老师,而且是一个班主任老师,必须得让他有所进步,让他意识到自己也可以在学习上有所进步,在班级里也可以实现自己的价值。于是我每天早上趁着跟班早读的时候跟他谈话,开始要求他从朗读和背诵课文做起做起,从自己爱劳动的强项做起,从助人为乐做起,就这样一天天地,他能画四天的时间背一课书了。我安排他每周一给教室里的饮水机打水,通过我的观察他从来没有间断过并且他还主动帮别的同学打水了……当然有时候,他还是会犯些小错,虽然他有这样的表现我也绝不会得过且过,有时我会声色俱厉、严厉批评,有时我会苦口婆心、晓之以情。就这样一直坚持到现在,他虽然算不上是最优秀的,但是和他同
样有学困的人比起来,我教到哪里只要有要求背诵的课文,他一定是最先背完的一个。这让我看到了希望,这让我感觉到了作为一个班主任的成就感,每当我遇到困难的时候我就会想到这事,我相信不管什么困难我都会去克服。
不管是哪个孩子,不管是学困生还是学优生,不管是家庭富裕者还是家庭贫困者,不管是活泼外向者还是斯文内向者,我都尽力做到一视同仁,尽量让每个孩子感受到我对他们的爱,我希望他们进步,期待他们提高。班主任的工作是繁重的,是琐碎的,力不从心、精力有限是我们经常有的感觉,这种情况下,我发现把一些工作交给孩子们去做是不错的选择。
有人说,教师是自我幸福的把握者,是学生幸福的引路人,在每一个孩子的心目中,老师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。我们也曾说,作为一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福。看到那么多教师的付出后。我理解了,老师是:捧着一颗心来,不带半根草去的。那么教师职业是苦是乐?它能够如我们所言给教师我愿把我的爱奉献在我这片挚爱的土地上,我愿我的爱能感化每一个我教过的孩子。

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