【篇一：考试后反思_600字】考试后反思虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、教师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），教师把考试试卷发了下来，我认真地阅读了一遍，考砸的主要原因是：粗心、草率。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。首先我要改掉做习题不细心读习题目的坏习惯。有时候我往往就看习题目的前半段，就开始解答习题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做习题的过程中认真审习题，细心读习题，把习题目看准、看清楚。做完习题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。常日大家都聚在一起做同样的习题目，我都觉得会做。可是一旦习题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平常我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能获得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。常日生活学习中要学会独立思考。我希望教师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的发奋努力，一定不使教师失望。【篇二：考试后的反思_500字】这个星期，我们刚期末考完试，我以为自己考的很好，可前几天发下成绩单时我却完全惊呆了，英语才3（3代表我只考了70分以上）。这样的成绩真有些丢人，这是我的成绩吗？怎么考的一塌糊涂呀。我不可能只考了这么几分。我怎么会考得这么差？是我没有认真复习？我在心里一遍又一遍地问自己。我越想越生气，几乎都要哭出来了。哎，我想来想去觉得还是我平常学习不努力和做习题时粗心造成的。哎，不想了，这次的考试也算是对我的一个惩戒吧！它为我敲响了警钟，也为我打了一针清醒剂。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。只要努力改正粗心的毛病，我一定会成功的。努力吧，我要告别粗心！这次考试我考得非常不好，下学期我一定要好好学习，改掉不好的毛病，争取在以后的考试中考出好成绩。加油！【篇三：语文考试反思_1200字】98分——始料未及。校对答案之后，再认真翻阅了一会儿。仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它是错的，开始复习的时候，谁都知道是九年级初三的教师来批改，但是谁知道七年级初一的人数多得要命，竟然比九年级初三的人数还要多两三百人。我无奈地叹息，这几分本来可以“名正言顺”的加入我语文分数这个队伍，要是这道习题不扣，我也可以跻身在一百分之上的队伍中了。阅读短文——我还是败在这里了吗，说真的，阅读理解和思想品德几乎一样，都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok了，可惜的是，无论我怎么去“理解”，我的思路总是不能和出习题人的思想一致，这使我进入了一个相当冷漠的世界，出习题人似乎偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说，我就是一个“菜鸟”，这没什么好说，即便我博学多才到别人都达不到的境界，虽然我和阅读理解之间的“摩擦“也不下六年，但是我和他的距离依旧很远，我读懂了文章意思，但出习题人这种客观的想法，总是会让我所写的答案，和我心灵上的”答案产生很大的差距，我只好再去背那一些“正确”的解习题方式，这是我突破阅读理解这道“大关”的唯一出路。最后一个扣分最严重的，无疑就是精选作文（next88）。算一算，扣了9分呢。中小学教师早就告诫我们，从小就要养成爱看书的习惯。为什么？还用说么，为了精选作文，为了这个占尽风头的考试必考习题目，精选作文在这次期中考试里占了40分呢，占了三分之一的分数。“改卷的教师是九年级初三的教师，他们是按照中考的规范情况改的，精选作文至少要被扣掉6分。”看上去总是“经验老成”的中小学语文教师曾经这样海阔天空地说到我们实验中学时会出现的某某情况，说的最多的，就是古文和精选作文。古文可以，至少在这次考试里我没丢一分，除了平常的背诵，我还记得中小学时代那段“痛苦”的经历：三年级“循环往复”地读论语，四年级“循环往复”地读宋词，五年级背诵知识合集里234首古诗，六年级重新再背；期间一直在背《中小学生必备古诗文78首》，六年级背世说新语背了整整65首，印象深刻，只不过班上的人除了王佳颖以外别的人都没饱尝过这种滋味。说得都心酸，因为我即便是这么辛苦地学习，还终究是不如意。因为我不知道自己的成绩是否还能在班集体中跻身前五名。我依旧可怜着我那白白失去的仿句的2分和精选作文的6分。但毕竟别人和我的情况都一样，毕竟——考试就是冰冷的战场，最后突出重围的不止几个人，可他们唯一和我们不同的，就是他们知道如何防御别人的攻击，知道怎样才能守护自己到最后一刻，而我们不知道，我需要的，就是明白出习题人为什么要把这个习题目放在这里，他有什么意图，这样一来就明显会简单许多。正所谓：“知己知彼，百战百胜”。【篇四：第四单元考试反思_900字】今天天气晴郎，却嵌着乌云，看来今天可是有喜有忧啊！现在就随着的上课铃去看看本仙君预料的准不准吧！只见陈教师提着一个厚厚袋子走进教室，悦耳的三分钟铃响过了，教师皱起眉，：“不好了，我有一种不样的预感！。”前桌转过来对我说。“唉~”只听教师长叹一口气，这次你们的成绩……”我急了，教师葫芦里卖的什么药呀！难道我们考得很糟糕吗？我还没回过神，教师又说道：“你们的成绩就像你们的运动会一样，非常棒！给自己掌声鼓励！”同学们被教师糊弄的团团转，还没反应过来，可过了一会儿，沉寂的教室里可以满了欢呼声，哦，我恍然大悟，我们运动会的成绩可是全校第一啊！那岂不是考得很好！我心里的那块大石头终于落下来了！虽然教师说成绩不错，但是也不能漫不经心，毕竟还得靠自己的成绩呢！开始发考卷了，只见有的同学低头祷告，有的在胸前比了一个十字还一边念叨：“天灵灵，地灵灵，保佑我考高分啊！急急如律令！”还有的十分骄傲仿佛很有信心考好似的。而我呢摸着怦怦直跳的心充满期待……60分的同学通通消灭了，70~80分段的都念完了，我侥幸逃过，85~90分段的了，这可是最关键的分数段了，每个人都希望上90分啦！但是对于我这个水平来说嘛~呵呵上85就不错了，可是你不知道教师念每一个名字对我都是一种煎熬，不过终于熬过了85分段的了，什么？熬过了，难道？我上90了，又是一阵刺耳的欢呼声，当然我是叫的最大声的哈！别提多快乐了，第一名在我预料之中：刘思怡97分呢！第二名就是我的同桌啦！95分，第三民后果就是我啦：94分，小小的成绩但是最令我引以为豪的就是这张卷子，这上面写的字是我写过最工整的，也许是因为用我最喜欢的笔写的缘故吧！卷子上的大勾小勾看着舒适极了争取每次考试都这样该多好啊！可惜的是短文习题呀！短文里有的答案都写错了，真不应该啊！加上丢的这一分不就第二名了，那不更好吗？但是扣分最大的还是精选作文，整整四分啊，精选作文对我来说应该是强项啊，怎么回扣四分呢？我百思不得其解，我发挥了我所有想象力为的就是写好这篇精选作文可还是扣了四分，原来是因为我太过多于描写科技发达的，环境描写却只字未提，不过用妈妈的话来安慰下自己：“不要灰心，没关系的，咱们下次努力总会考好的，每次进步一点点就行了，让我们一起加油吧！【篇五：考试后的反思_550字】令人紧张的期中考试结束了，考试的失败与成功还是一个未解之谜，可是，当考完最后一门功课时，教师简短的几句话却成了我们心情的晴天霹雳，使一下子松弛下来的我们像打了霜的茄子——蔫儿了！今年的期中考试习题非常简单，但教师说过：“考试习题越简单越是会错习题连篇。”因此，我们都不敢轻视这次考试。但是，最终简单的考试习题把我们征服了，使快速答完习题的我们闲下来，并且认为：“这么简单的考试习题，一定不会错误百出”有了这个念头，我们便不去认真检查，而是飞快的游览着卷面，任凭让错习题在那里摆着，即便特别显眼，我们也无法发现它，更不会去将它们改一下，就这样我们交了卷儿，考后家长问：“考得怎么样？”我们一律答复说：“可以的。”可是，教师给我们判卷，告诉我们卷子的一、二、三、四习题丢分儿丢得很多，这下我心里也没底了，因为我平常老也写错字，而且还有一个给“高”字加部首组成新字的习题不会，平常还不注意留心这品种型习题，使这次考试造成了无法弥补的失误！唉！考试已经过去，考试的过失也无法弥补了，只能今后注意、并改正。以后，我会多积累形近字、给字加部首组成新字等类型习题。我要多积累错习题，分析错习题原因，比照正确答案，使我更好掌握丰富的语文基础知识，活学活用。考试习题是多变的，我们不但要积累，还要灵敏运用，这样我们才能对考试习题应对自如。【篇六：考试后的反思_200字】今天，已经是考试后第3天了，可是心情还是久久不能平静，为什呢？考得太差了呗！被爸妈狠狠地训了一顿，爸妈都说我没好好反思，其实我反思过了，主要原因还是上课不注意听讲。星期一，到学校以后，我在正在座位上等待教师的到来，不知怎么的今天表现特别好，真的。过了一会，教师来了，可是教师并没有骂我，反而鼓励我，当时我就想过了，假如我在考不好不就是辜负教师对我的信任吗？教师我发誓我绝对不会辜负您的。【篇七：小考后的反思_800字】今天，语文第二单元的测考试试卷发下来了。我一看，啊！92分！怎么这么低？昨天考试的时候还认为蛮不错的，可今天……我看了看卷子，嗨，又是错别字！光这一项就扣了3分。我哪次考试没有错别字？这可是老毛病了，怎么就是改不了呢？再往下看，“阅读”也扣了5分。犯错的地方，一是有一个自然段的段落大意归纳的不够好，二是选择习题有一个选错了。一个⑵分，一个⑶分，就这样，5分又没有了。放下考试试卷，我掩面沉思。错别字，这可是我每次考试都要失分的地方。细细回想起来，每学完一篇课文，教师都要我们把课后的生字写会。自己生字也写了，作业也做了，可为什么一到考试就老写错别字呢？嗨，我想起来了，前几次考试后，爸爸曾屡次叮咛过我：“对于生字，首先要认会，其次要多写，要通过查字典，搞清每个生字的字义，记住它的构造和特点，会用它组词、造句，知道它的近义词和反义词。只有这样，生字就不再生了。”可我自己是怎么做的呢？每次写生字，每个字只写5遍，多一遍都不写；不查字义，不记字的构造，更不用说用生字组词、造句了。每次妈妈说我，我就说：“我都写会了，不用再写了，再说，我还有许多事要干呢！”就这样，爸爸的话我根本就没在心里去。再说阅读吧。平常每次预习课文时，我先把课文初看一遍，然后拿出《字词句篇》，看着上面的课文分析就抄起来。由于当时只想着完成教师布置的作业，对课文内容也没有认真分析，抄完了，就完事了。所以这次考试时的阅读，虽然自己把文章内容也多看了几遍，可总结归纳的段落大意总是不太全面，语言也不够精炼。尤其是选择习题，几个选择的内容都很接近，自己一时竟没了主意，糊里糊涂的选了一个，结果还选错了。通过这次考试，我要记取的教训很多。首先，我要端正学习态度，干什么事都要认认真真。尤其是写生字和预习课文，要舍得花时间，认真写，认真读。对每个生字，要多写多练，先查字典把词义搞清，会用它组词造句，还要搞清楚它的近义词和反义词。这样，我对生字就记得住了。其次，学习时要认真思考，认真领会文章的主要内容。这样，我的阅读水平也就会提高的。嗨，希望下次考试，再不要犯这次的老毛病了！【篇八：反思_650字】沉睡睡的黄昏带这一缕缕的睡意，老早就知道思品要调考，我做好了十分的准备信心十足的相信能把思品考good，万世俱备就差卷子，拿到卷子那刻我全蒙了不懂，第一习题……还有都不懂，但还是勉勉强强的做完了。结果一向自信的我却出人意料考了27分。我惭愧失望伤心，怎么考出了这种成绩，可以由于上次原因考的不错35分因此骄傲傍若无人骄傲必失败我就是，还好不是期末考熟话说吃啥补啥，看书补知识，谁叫我对书不熟导致不改错的都错了，教师都对我有那么大的希望，为什么要教师失望。我安自下决心一定要把思品考好，一个人的道德素质有问习题，怎么活呀？朋友少知心朋友就不用说了，旭旭加油不许在考砸了，我要做一个道德素质好，孝敬父母的旭旭，我为什么如此之言，因为思品就是上道德课吗，教育人，我重视思品，还有希望临时抱抱佛脚好好看看思品书下次不该错的千万别错。总的老说这次考试让我自己觉得愤慨，怎么这好做我习题就偏偏出现在我身上，没用心去做，没用大脑思考，没用手去翻书，没用生气动都是我没去翻懒就是带来的最大害处，下次记住好记性不如难笔头，一定要改呀，下次别在考丢人的27分虽说思品卷子40满分，但是考30多分要把，怎么能对的起教师对我希望，上次我教卷子改，教师就说你有把握考35分就教。我还是没把窝，还说32分可以，还好教师没改。32分都考不到，因为我太自以为是了。为了不让教师失望，我努力看书终于在调考考35分。骄傲必自败，好好努力这次不要让教师失望，旭旭加油。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/95db8aec74eeaeaad1f34693daef5ef7ba0d1234.html
文档为doc格式