第1课《我看网络》教学设计
发布时间：2021-01-15 来源：文档文库
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第一课时 我看网络
授课：聂国舟 班级：八（1-11）班
一、背景：对八年级的学生来说，开学第一课，我们依然要让学生了解一学期的测评方案，让他们做到心中有数；并强化课堂风纪，引导学生学习和思考的习惯。 本单元的教材内容强调对网络和生活的运用和理解上，因此，我们的素材基本应该来源于生活，本课，是对计算机网络的认识，在教学中通过实物，演示，讲解，从抽象到具体，深化对计算机的认知。 二、教学目标
知识与技能： 1、了解什么是计算机网络。 2、网络的分类。
3、掌握和熟记网线的线序。
4、了解交换机的作用。
过程与方法：通过学生查找、自主学习、教师教授等一系列的方法将本课内容进行实施和掌握。
情感态度与价值观：通过对计算机网络的认识和了解，打破学生对计算机网络的神秘感，培养学生学习信息技术的兴趣。 三、教学重难点
教学重点：1、网线的线序。
2、计算机网络按覆盖范围的分类。 教学难点： 计算机网络结构的区分及网络设备的认识。 四、教学方法
自主探究、讲授法相结合 五、教学安排： 课时：1课时
准备：网线、网卡、交换机 六、教学过程 课前约定：
明确综合素质考评和课堂纪律：
综合素质以等级形式（A、P、E）评定。等级：考勤15%+期末成绩85%=100 课堂风纪：多思考、多创造、保安静 新课引与学：
1、“你来说说”引入部分。
师：请各位同学结合身边，找找看，生活中都有什么网？
生：（提出各种网）可能会不由自主地提到书本上的“水网、电网、电话网、某公司全国销售网、人际关系网等等。（教师对这些网稍作说明）
师：同学们再想想，除了书本上的外，我们身边还有那些网络呢？学生思考作答。
-------可参考的答案有：电网、水网、销售网络、蜘蛛网、神经网络、毛细血管网、食物链网、铁路网、城市交通网。
设计理由：通过质问，引导学生看书，通过结合生活实际深入发问，启发学生的思维，为学生后续对计算机网络的理解创生思考支点。 师：当然，我们今天要仔细说说计算机网了。
师：同学们想想身边的这些网、以及我们经常使用的计算机网络，看看他们都有什么特点，为什么叫做“网”？ 生：（讨论）
（师生共同总结出网的特点：融会贯通、相互共享。）
2、认识计算机网络
师：今天我们就一起来看看网络。（揭示主题：我看网络。）首先，请同学们利用3分钟的时间利用课本找找什么是计算机网络？ 生：（学生自主学习）
师：请一位同学回答。生：答。
-------参考答案：计算机网络：它是利用网卡、网线、交换机等网络设备，把分散在各地的计算机连接起来，并通过特定的软件（网络协议）实现计算机之间的相互通信和资源共享。
师：引导学生观看计算机网路图。（演示）
师：（小结计算机网络的概念：简洁）由网卡、网线、交换机等设备将计算机连接起来进行通信就构成了计算机网络。
师：那么，计算机网路的分类又是怎样的呢？轻学生回答。 3、网络的分类
学生利用课本查找网络的分类方法，要求按覆盖范围分。 教师提问，引导学生回答。 （1）各个网的特点。
(2学校的网络是属于哪个网？ （3）机房的网络又是哪个网？
--------参考答案：根据网络的覆盖范围与规模分为：广域网、城域网、局域网。 （1）局域网LAN（Local Area Network）：范围在几公里之内。
（2）广域网WAN（Wide Area Network）：广域网也称远程网，范围在几十公里到几千公里，覆盖一个国家、一个地区，甚至全世界。
（3）城域网MAN（Metropolis Area Network）：城域网是介于广域网与局域网之间的一种高速网络。城域网的覆盖范围在几公里到一百五十公里左右，通常是在一座城市内，其范围比局域网大，是一种扩大了的宽带局域网。 结合网络图，过渡到网络设备环节的教学。
下面我们来看看计算机网络中的一些设备到底是怎么样子的？ 3、网络设备
（1）网线（这部分主要介绍网线的构成部分和网线的线序。） 向学生展示网线实物，同时一边讲解。 网线的构成：水晶头和网线（五类双绞线）。
网线线序：橙白、橙、绿白、蓝、蓝白、绿、棕白、棕 活动：将准备好的网线传给学生，查看网线的线和水晶头。 （2）网卡
师：计算机连网的一种设备，有些是独立的，有些是集成在主板上。有PCI、USB接口。还有无张网卡。 师：同学们还有什么疑问？ 学生提出，教师讲解。 （3）交换机（路由器）
师：家里只申请了一个账号，有两台以上的电脑如何实现上网？ 生：答。 师：总结。
向学生展示交换机（路由器），讲解连接的方法。
新身体验：了解和认识计算机房内的交换机和网线等网络设备。
知识链接：无线网络，顾名思义就是利用无线电波作为传输媒介的网络，它与有线网络的最大区别在于它抛弃了光缆、网线等的羁绊，利用无线网卡、手机、卫星、蓝牙等设备使电脑轻松地接入因特网。
活动：请学生如何连接电脑（网卡）、交换机、路由器？ 5、
