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活动名称美丽的蝴蝶
活动名称美丽的蝴蝶
发布时间:2023-08-31 14:30:56 来源:
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活动名称:美丽的蝴蝶(小班)
活动目标:
1
、初步感知蝴蝶的外形特征,并用黏贴和涂色的方法装饰蝴蝶。
2
、在装饰中感受左右对称的美。
活动准备:
教具:白板
学具:画有蝴蝶轮廓的纸、彩色油画棒。
可装饰的图形(正方形、圆形、星形、心形、三角形等)
。
活动过程:
一、美丽的花园
1
、导入:小花园
师:花园里有什么?
2
、认识三只蝴蝶
师:看,这是地方?(出示白板第一张,拉幕)
许多许多的花儿开了
(拖曳花朵,
无限克隆)
把谁吸引过来了?
(飞入蝴蝶)
小结:花园里飞来了三只蝴蝶,一只是红的,一只是黄的,一只是白的,他们天
天在花园里跳舞、游戏、非常快乐!
(点击蝴蝶环轴反向,产生跳舞的效果)
二、欣赏故事
,
感受蝴蝶的颜色。
1
、欣赏第一段(红蝴蝶)
师:
看,
有一天,
突然下起了大雨
(点击第一张中右下角黄色五角星,
雷雨音效)
红蝴蝶会飞到红花那里,请求说:
“红花姐姐,红花姐姐,大雨把我们的翅膀淋
湿了,让我们到你花朵下避避雨吧!
(点击音效,点击云朵淡入,拖曳雨点无限
克隆。
)
师:红蝴蝶去请求了谁?(魔术笔圈出红花)
红花说:
“红蝴蝶颜色像我,请进,黄蝴蝶、白蝴蝶别进来!
”
(点击红花,
放大效果)
三只蝴蝶说:我们三个好朋友,相亲相爱不分离。要来一块儿来,要走一会
儿走。
2
、欣赏第二段和第三段(黄蝴蝶、白蝴蝶)
师:三只蝴蝶又飞到了黄花那里请求躲雨。
(魔术笔圈出黄花,播放黄花音效)
师:三只蝴蝶又飞到了白花那里请求躲雨。
(点击百花变大,音效)
三只蝴蝶飞来飞去,找不到避雨的地方,真着急!该怎么办呢?
3
、欣赏最后一段
师:这时候,太阳公公出来了,把天空的乌云赶走了!
(白板第二张,点击太阳
淡入)
太阳把蝴蝶身上的雨点都晒干了!
(点击雨点,淡出效果)
蝴蝶们又在花园里开心地跳起了舞。
(点击蝴蝶,飞舞效果)
三、美丽的蝴蝶
1
、感知蝴蝶的颜色
师:看看,刚才黄花、白花、红花看到三只蝴蝶,他们都请谁进来的?(点击白
板第三张,请幼儿用创作笔将相同颜色的蝴蝶和花儿连线在一起)
师:看,花园里开了五颜六色的花儿,还引来了各种美丽的蝴蝶,这些花儿喜欢
哪种颜色的蝴蝶呢?
(点击白板第四张,
用创作笔将相同颜色的蝴蝶和花儿连接
在一起)
2
、示范装饰蝴蝶
师:看,还记得蝴蝶是什么样的吗?长长身体,两根触角,两边还有美丽的翅膀
呢!
(点击白板第五张,播放页面记录,录像下花蝴蝶画面)
师:
这只蝴蝶也想变成刚才那么美的蝴蝶,
我们可以怎么装扮他们呢?谁来帮她
添上好看的图案。
(幼儿拖曳旁边的各种图形,图形无限克隆,或者用图形识别
笔让幼儿为蝴蝶翅膀上贴上好看的图案,并感知对称)
师:
翅膀上有了好看的花纹,
还需要涂上各种颜色哦!
你想给他涂上什么颜色呢?
(幼儿说颜色,教师用填充功能填充图形,或者用笔进行涂色示范)
3
、幼儿装饰蝴蝶
师:看,这儿还有很多很多蝴蝶,也想变得更加美丽,请你们来帮帮他们!
(点
击白板第六张,拖曳没有颜色的蝴蝶,无限克隆效果)
(幼儿为画好的蝴蝶轮廓黏贴上图形装饰并涂色,教师指导)
小结:
我们用好看的图形和颜色把蝴蝶装饰地非常美丽,
让美丽的蝴蝶,
一起飞
到花园里去吧
!
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/977e01806337ee06eff9aef8941ea76e58fa4ae6.html
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