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正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-29 21:44:13 来源：文档文库

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幼儿园小班美术教案《春天》含反思小班美术教案《春天》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿培养观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力，引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班美术《春天》含反思教案吧。活动目标：1、引导幼儿感知春天气候和树木、花草的变化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。2、培养幼儿的观察能力、口语表达能力及动手操作能力和集体协作的能力。3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4、感受色彩对比。活动准备：1、课前带领幼儿外出感受春天的变化;歌曲磁带《春天来了》。2、大背景纸一张;剪好的春天各种景色的小图片若干(太阳、云朵、燕子、布谷鸟、小草、各色花儿，柳树叶儿，迎春花、蝴蝶、蜜蜂。活动过程：1、谈话：春天有什么变化?春天的美体现在哪些地方?2、欣赏歌曲《春天来了》并讨论：歌曲中的春天是什么样子的。3、把春天搬到画面上：教师在背景纸上示范贴出太阳、云朵和1
小燕子;幼儿自选并说出所喜爱的景色图片，粘贴到背景纸上。4、全体幼儿共同欣赏自己的作品，鼓励幼儿大胆评价。5、和小朋友们一起将作品贴到走廊的墙面上装饰环境。效果分析：孩子们此时已不象以前那样畏手畏脚，在讨论时大胆发言，在自选图片时也是积极主动，有的一下子选出好几张小卡片，都争着下来帖到背景纸上。当欣赏自己的作品讨论春天的美丽时，有的孩子一口气说出好多春天的美景。大多数孩子都会说出我喜欢春天的------孩子的作品贴到了活动室外面的走廊上，在家长来接孩子离园时，有的孩子自豪地告诉自己的家长：快来看，这是我贴的春天的花儿!------在亲子同乐的笑声中，我们完成了所选课题的任务。附：1、延伸活动：(1引导幼儿观察种子的发芽情况并做好详细记录。(2请家长利用休假日领孩子到野外寻找春天或植树。2、环境创设：(1将室内墙饰换成春天。(2利用孩子的作品装饰走廊。活动反思：用这样的导入方法能发挥幼儿的创造性，它不是要求幼儿被动地按一种规定的标准图象去绘画，而是要求幼儿自己主动地去观察，发现，用自己的理解方式大胆地表现对事物的认识与情感的。在活动中，2

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