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部编版语文六年级上册《少年闰土》教材分析
部编版语文六年级上册《少年闰土》教材分析
发布时间:2020-11-27 来源:
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《少年闰土》教材分析
第八单元的主题是“走近鲁迅”,《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说
《故乡》。课文通过“我”的回忆,刻画了一个机智勇敢、聪明能干、见多识
广的农村少年——闰土的形象,反映了“我”与他儿时短暂而又真挚的友谊以
及对他的怀念。课文以回忆的方式展开,依次介绍了月下看瓜刺猹的闰土、初
次相识时的闰土、给“我”讲新鲜事的闰土。重点回忆了给“我”讲新鲜事的
闰土,其中“看瓜刺猹”这件事叙述得最详细,正因为作者对闰土介绍的这件
事印象极深,所以开篇才会选取这一场景来描写。作者通过正面和侧面描写塑
造了闰土这一人物形象,充分体现了小说刻画人物为中心的特点。外貌、语
言、动作、神态等正面描写令月下看瓜刺猹的闰土、初次相识的闰土和讲新鲜
事的闰土跃然纸上。而文中反复写“我”“并不知道”“也没有知道”“素不
知道”,“我”和朋友们“所不知道”,则是一种侧面描写,一方面借“我”
的孤陋寡闻衬托出闰土的见多识广,另一方面体现出“我”对自己“只看见院
子里高墙上的四角的天空”的生活环境的不满,流露出“我”对丰富多彩的农
村生活的向往。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/981843965a0216fc700abb68a98271fe900eaf17.html
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