首页 > 正在进行安全检测...

正在进行安全检测...

发布时间：2023-11-07 02:09:53 来源：文档文库

小中大

字号：

手机查看

唯一的听众教案讲授方案学习目的1、学习本课生字、新词，摘录印象深刻的句子。2、有情感地朗读课文，掌握课文内容。3、领会老传授对"我";的勉励、给"我";带来的变革，感觉人与人之间真情的优美。4、环境形貌、人物生理形貌的作用。课前预备有关课件。讲授历程一、板书课题，导入新课文中的"唯一的听众";指的是谁？为什么称她为"唯一";的听众？二、初读课文，办理疑问1、带着题目初读课文。2、报告请示交换。三、再读课文，团体感知1、读一读课文的开头和末端，说说我在音乐方面产生了什么变革。2、再读全文，联合课文内容归纳综合"我";产生变革的缘故原由。3、归纳综合课文重要内容。四、以点带面，咀嚼全文1、欣赏课文，寻出形貌白叟模样形状的要害词。2、形貌白叟模样形状安静的句子，统共出现了频频，在文中画出来。课件出示：一位极瘦极瘦的老妇人悄悄地坐在木椅上，安静地望着我。她不停很安静地望着我。她慈祥的眼睛安静地望着我，像深深的潭水可以接洽上下文领会人物生理。如，沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。②是谁给了我动力，让我的生理产生这么大的变革？划出形貌老传授的语言的词句，读一读。"是我打搅了你吗，小伙子？不外，我天天清晨都在这儿坐一会儿。";"我想你必然拉得非常好，惋惜我的耳朵聋了。假设不介怀我在场，请继承吧。";"大概我会专心去感觉这音乐。我能做你的听众吗，天天清晨？";a．谈谈领会：从白叟的几句话中，可以领会到白叟的良苦专心，她在消除"我";的生理停滞。b．训练读好这三句话。③出示"一位极瘦极瘦的老妇人悄悄地坐在木椅上，安静地望着我";。读一读，谈谈本身的感觉。(2第二次"安静地望着我";。①出示"她不停很安静地望着我";，从白叟安静的眼神中，你咀嚼到了什么？②寻出形貌老妇人语言的句子，引导有情感地朗读。③在白叟耐烦热情的勉励下，"我";的技能在不竭进步。再读课文，说说老妇人的歌颂和勉励使"我";产生了什么变革？(3第三次"安静地望着我";。①这次白叟是在怎样的环境下"安静地望着我";的？寻到有关句子读一读。引导领会"手指暗暗打着节奏";等隐含的信息。②出示"她慈祥的眼神安静地望着我，像深深的潭水";为什么说白叟的眼神安静地望着我，像"深深";的潭水？你领会到了什么？西席小结：假设说老传授善解人意的语言是有声的勉励，那么她安静的模样形状，特殊是天天清晨作"我";唯一的老实听众的进行，就是无声的鼓励，从而使"我";终极能面临成百上千的不雅众演奏。引读："只瞥见白叟微笑着靠在木椅上，手指暗暗打着节奏。她慈祥的眼神安静地望着我，像深深的潭水";那双眼睛永久定格在我的脑海里，那双眼睛使"我";克服自卑，重树信心。齐读文章末了两句。引读末了一段："厥后，拉小提琴成了";三、读写联合，拓展延伸1、课件出示三组句子，门生有情感地朗读。一位极瘦极瘦的老妇人悄悄地坐在木椅上，安静地望着我。她不停很安静地望着我。她慈祥的眼睛安静地望着我，像深深的潭水2、安静的模样形状背后，白叟在想什么呢？请同砚们接洽上下文，发挥想象，形貌一段白叟其时的生理运动，可选一两处写。课件出示：当我沮丧地想脱离小树林时，她安静地望着我，好似在说当我天天去小树林拉琴时，她安静地望着我，好似在说当我徐徐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛安静地望着我，好似在说3、交换所写的内容，简朴评议。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/981f9bf67ed184254b35eefdc8d376eeafaa1750.html