阅读下面的文字，完成答题。
材料一：
2018 年我国成年国民各媒介综合阅读率为80.8%，较2017年的80.3%有所提升，保持增长势头；各类数字化阅读方式（网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、平板电脑阅读等）的接触率均有所增长；手机和互联网成为我国成年国民每天接触媒介的主体，成年国民人均每天手机接触时长为84.87分钟，每天互联网接触时长为65.12分钟，而纸质书报刊的阅读时长均有所减少。
2018年，0～17周岁未成年人纸质书阅读率有所下降。对此，中国新闻出版研究院国民阅读研究与促进中心主任徐升国认为，新媒介阅读趋势给青少年阅读带来新的可能，但是儿童过早接触手机等数字媒介，容易受到娱乐化内容和碎片化思维的影响。在数字化阅读流行的时代，纸质阅读依然很重要，纸质阅读对于培养未成年人良好的阅读习惯、培养专注力，都具有数字化阅读所不能替代的作用。
（摘编自《中国教育报》
材料二：
日常选择数字化阅读也是出于无奈，这与工作过于繁忙、生活节奏过快有关，平常只能在上下班的地铁、公交车上刷刷微博，扫一眼微信公众号，阅读“碎片化”很难避免。
但也有网友并不排斥这种“碎片化”。网友“满垛十七”留言认为，“我反思自己天天刷微博、刷公众号，然而有一天回头看摘抄本，猛然发现很多有意思的观点和好文章，都是我在‘碎片化’阅读里收集来的。”
值得关注的是，亚马逊中国今年2月末发布的调查显示，热播影视作品往往会引发“跟风”的阅读热潮。比如，热播电视剧《三生三世十里桃花》和《鬼吹灯之精绝古城》，就带动了原著纸质图书及电子版图书，销量成几何级数增长。
这种跟风式的阅读现象，与“碎片化”阅读紧密联系在一起，很大程度上受到当代多元传播渠道的不同价值观影响，导致阅读内容的“网红化”“快餐化”。
（摘编自《新华每日电讯》）
材料三：
虽然数字阅读发展很快，但据《全球背景下的中国图书零售市场》报告显示，2018年中国图书零售市场规模达894亿元，同比上升11.3%，继续保持两位数的增长。
数字阅读中不可避免地会有“碎片化”“娱乐化”内容，但数字阅读既有浅阅读，也有深阅读。纸质阅读、深度阅读必然会面对数字化时代的挑战，但目前的阅读主体还是呈现多元化趋势，因此数字阅读与传统阅读之间仍有并行发展的空间。对于数字阅读要加强引导，用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间，而不是放任娱乐化内容一味泛滥。
（摘编自“光明网”）
材料四：
数字化阅读是全球的发展趋势一数字化阅读增长，图书和报纸期刊等阅读率下降。事实上，阅读方式不断演化的过程，一直遵循着更方便、容易携带、成本更低、更易普及的进化规律，数字化阅读实则符合阅读发展趋势。
出生于2010年一2024 年间的新一代人，是电子人、科技人、数字人，他们对数字化阅读有着天然的接受力，反而会对纸书产生越来越大的陌生感、疏离感。有人预测，在未来纸书将逐渐失去现在的普通阅读地位。
不管何种材质的书籍，都指向阅读，其内容才是最重要的。数字化阅读的发展，提升了国民综合阅读率和数字化阅读方式接触率，使阅读人群持续增加，这就体现出数字化阅读的进步性。可见，社会大众实在不必纠结于数字化阅读对纸书的冲击，倒是应该多思考下，如何适应数字化阅读的未来趋势。
（摘编自“光明网”）
4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是
A．数字化阅读方式，包括网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读等，其接触率在2018年都有所增长。
B．《三生三世十里桃花》和《鬼吹灯之精绝古城》热播，带动了图书的销售，这体现了跟风阅读的现象。
C．数字化阅读与深阅读并不是相背的，对于数字化阅读，要用好的内容去抢占数字媒体的市场和阅读空间。
D．数字化阅读方式，相对于纸质阅读方式，更方便、成本更低，使得它的读者群逐渐超过了纸质阅读群。
5.针对上述材料，下列看法不正确的一项是
A．在数字化阅读流行的时代，青少年有必要坚持纸质阅读，以形成良好的阅读习惯和培养自身专注力。
B．对于所有工作忙、节奏快的人们而言，数字化阅读可以为他们提供阅读机会，并使之获得思想启发。
C．报告显示，2018年中国图书零售市场规模继续保持两位数的增长，说明传统阅读仍有相当大的影响。
D．数字化阅读是全球的发展趋势，新一代人对其有天然的接受力，社会大众要思考如何去适应这种趋势。
6.根据材料内容，简要分析数字化阅读与纸质阅读所呈现的关系。
参考答案：
4.D
5.B
6.①数字化阅读与纸质阅读相容。纸质阅读与数字化阅读并行发展，呈现多元化趋势。
②数字化阅读正冲击纸质阅读。从数据统计和具体事实来看，人们越来越多地进行电子阅读，而纸质阅读时间相应减少。
③数字化阅读与纸质阅读互补。两者在阅读内容、阅读方式、阅读的作用与效果上各有优点，可以相互补充。
④数字化阅读与纸质阅读同质。两者虽有区别，但共同指向阅读，并且一并纳人到阅读调查的统计中。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/986464c5ee3a87c24028915f804d2b160b4e86f8.html
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