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英语专四考试备考复习要点
英语专四考试备考复习要点
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英语专四考试备考复习要点
英语专四考试备考复习要点
一、了解考试要求
专四作为全国各大专院校英语专业学生的水平测试,其测试要求
与硕士研究生招生英语考试截然不同。前者属于水平性测试,意在
考察考生是否达到高校英语专业教学大纲规定水平,这个水平包括
听力理解、阅读理解、词汇语法、写作等等方面,在考纲和教学大
纲中都有明确要求。而后者属于选拔性测试,意在为高校挑选一批
具备一定研究能力和潜质的本科毕业生或相同学力人员。难怪在现
实中经常出现这样一种“悖论”,专四优秀甚至是专八合格的英语
专业学生并不一定能在考研公共英语测试轻而易举地拿到好成绩,
更曾出现过不及格的情况。其实对此不必讶异,了解到考试的不同
之处我们就能明白,专四需要的是考生夯实基本语言技能,在听、
说、读、写、译等方面达到教学大纲要求,如此则能顺利通过水平
性测试。因此对于通过考试,广大考生一定要充满信心。
二、强化词汇语法能力
高等学校英语专业教学大纲规定专四水平学生应认知词汇
5
,
500-6
,
500
个,正确而熟练地运用其中的
3
,
000-4
,
000
个及其最
基本的搭配。词汇学习是英语学习的基石。对于英语专业学生而言
这个要求自然会更高一些,故而在考试的词汇和语法部分出现超纲
词汇也是理所应当。无论是单纯为了应付考试还是提高英语能力,
我们的词汇学习都必须和语法联系在一起,达到通过词汇强化语法
意识,通过语法熟练运用词汇的目的。我国著名英语教育专家张道
真教授在其著作中也一再叮嘱英语学习者要把语法和词法结合在一
起,其指导意义不言而喻。
日常词汇学习过程中首先要注意同义词的积累和辨析。同义词越
多写作和翻译起来就会愈发得心应手,当然背得也更熟。举几个例
子。“笑”一个词在英文中有
laugh,smile,giggle,chuckle,chortle,guffaw
等等,不一而
足;“擦”这一个动词则有
rub
、
strike
、
scratch
、
wipe
、
mop
、
dry
、
polish
、
scrub
、
oil
、
clean
等等一些。类似的情况当词汇量
增长到
6000
左右时将会非常频繁。若一一背诵则不仅痛苦异常而且
效率低下。若用中文含义接近这一点把它们串在一起构成词汇网络
那么背词的效果将会显著提高。
在记住这些同义词之后就要通过查阅参考书或者日常阅读来辨明
其区别,方便口头和笔头使用,使语言更加地道。比如“擦”这一
组词,说擦地板常用
mopthefloor
,擦火柴用
strikeamatch,
擦眼泪
是
wipeone’stears,等等。如果做了这样细致的比较工作,那么
经过一段时间之后我们的语言运用将会更加纯熟,作对几道单选题
就更不在话下了。
三、积累阅读量
要想在完形和阅读考试里面取得高分没有一定的阅读量积累是不
可能完成的。专四的阅读考察重在阅读速度理解能力,要求考生在
规定时间内读懂难度相当于
Newsweek
的新闻类或者
SonsandLovers
的文学原著。不难理解平常如果只知死读精读课本,没有阅读大量
鲜活的日常百科文章,或者没有养成定期阅读英文报刊文章
(
以及网
络
的习惯训练良好的语感,那么在理解准确度和速度两个方面面对
考试都会是望洋兴叹。
英语学习中的阅读应以精读和泛读相结合的方式进行。这也符合
我们第二语言习得中所谓的输入—输出规律的要求。精读基本体现
的是输入过程——大量密集语言养料的吸收、分析和记诵,还有语
感的培养。在泛读中我们必须动用所有掌握的语法和词汇知识来迅
速了解文章大意,知晓作者观点,或者根据要求有目的地提取出有
用信息。这个输出过程在无形当中强化了语感意识提高了对各种篇
章类型的熟悉程度,从而最终达到准确度和速度双丰收的目的。
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和
10
年
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信无疑,对其中的失实报导要保持警惕。
延伸阅读:专四英语四大经典背词法
1.
词根词缀法:
英语词根词缀的
.
概念之前已经介绍过,这些构词成分的往往都
带有鲜明的含义特色,而很多英语单词就是各个词根词缀的排列组
合,因此,如果能够熟练了解词根词缀的含义,那么看到一个生词
就能马上组合联想到其意义,比如
respect
这个词,
re-
前缀表示
“重复做某事,再一次做某事”,
spect
则表示“看”,可由此想
到:反复看某人或某事,表示心存尊敬,因此可轻松记住的单词含
义。再比如前文所举例的
respectful
和
respectable
这两个词,很
多考生总记不清两者的含义区分,因为都是由同一个动词
respect
派生出来的形容词。此时,应抓住两者唯一的不同——后缀的区别
来进行突破。
-able
后缀表示“值得。。。的”,所以
respectable
用以形容人或事物“值得尊敬的”;而
-ful
后缀表示“充满。。。
的”,因此
respectful
是形容一个人对待他人或事物的态度“充满
尊敬的,恭敬的”。词根词缀法不仅是词汇记忆体系的基石,更能
帮助考生有效应对词义辨析题目。
适用题型:词根词缀辨析题及其他所有词汇题
2.
词组拓展法:
指背单词时,不能只背孤立的个别单词,而是要把与之相关联的
搭配用法和词组一网打尽,从而使自己的词汇量在短期内呈几何倍
数增长。如
accordance
表示“符合,依照”,则不应仅仅满足于把
单词的拼写法和中文意思记住,考试中真正常考的是词组
inaccordancewithsth.
,只有记住了单词的用法,才能在考试中解
答出题目。另外,也要特别关注一些看似简单的动词,如
give,take
等与不同介词搭配的词组。
适用题型:动词词组题
3.
义词串联法:
每背一个单词或词组,就同时熟悉与之含义用法有类似的词汇,
也是迅速而有效的背词法。如前面所提到的词组
inaccordancewithsth,
与另一个词组
beinlinewithsth.
含义接近,
都表示“符合,依照”,因此可把含义相似的词组串联在一起同时
记住。而如果同义词之间含义用法有细微差别,尤其要注意辨清。
适用题型:近义词辨析题
4.
联想记忆法:
结合单词拼写特征或者与发音上与汉语的谐音效果来辅助记忆。
如
strong
这个单词,发音非常接近汉语“死壮”,且单词本身确实
表示“强壮”之意,因此可巧妙地联想到中文来记忆。另外,针对
一些拼写非常接近的词汇,尤其要利用联想来加以区分。比如
stationary
是形容词,表示“静止不动的”;stationery
是名词,
表示“文具”,这两个单词发音完全相同,拼写仅在黑体字部分有
一字母之差,确实很难记忆。此时可抓住唯一有区别的黑体字部分
展开联想:由
stationery
中的字母
e
联想到时下文案工作最常用的
email
,因此可记住含有
e
的
stationery
是“文具”之意,而另一
个同音词
stationary
就表示“静止不动的”。
联想记忆法尤其适用于考试中的“形近词辨析题”。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/98a004a61cb91a37f111f18583d049649a660efd.html
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