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正在进行安全检测...

发布时间：2024-03-06 03:29:10 来源：文档文库

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《[2020年x城区小学“大班额”的问题及建议存在问题情况汇报工作总结] 小学大班额》
摘要：2020年x城区小学“大班额”的问题及建议存在问题情况汇报工作总结内容提要：为进一步破解小学“大班额”难题，x区人大常委会深入城区小学进行了专题调研，针对存在的主要问题，分析成因及不利影响，提出精准规划，合理布局教育资源，城区x所小学都不同程度存在“大班额”，其中，x小学、x小学、x小学三所小学最为严重，所有教学班均为“大班额”，x小学、x小学、x小学、x小学、x小学、x小学等x所学校不但是“大班额”，而且还是大校额（详见表x）
3067 2020年x城区小学“大班额”的问题及建议存在问题情况汇报工作总结内容提要：为进一步破解小学“大班额”难题，x区人大常委会深入城区小学进行了专题调研，针对存在的主要问题，分析成因及不利影响，提出精准规划，合理布局教育资源；加大投入，扩大教育资源供给；创新方式，规范发展民办教育；严格管理，规范学校办学行为等对策建议。
近年来，随着城镇化的快速发展，x城区居住人口迅速增长，学龄儿童逐年增加，城区教育资源明显不足，城区小学普遍存在“大班额”的问题，影响了教育质量的提高，成为全区教育事业亟待解决的问题。为此，x区人大常委会调研组深入中心城区x所小学，分别召开了学生家长、教师代表、学校校长和部门座谈会，针对“大班额”问题进行了专题调研。
一、城区小学“大班额”基本现状从办学规模看。城区x所小学在校学生xxxxx人，.

xxx个教学班。按照《x市义务教育学校办学条件基本标准（试行）》（x教基〔xxxx〕xx号，以下简称《基本标准》）规定的“小学班额不超过xx人”的标准计算，xx人以内标准教学班xx个，占xx.x%；xx人以上的“大班额”教学班xxx个，占总教学班的xx.x%（其中xx—xx人的较大教学班有xxx个，占xx.x%；xx—xx人的大教学班xxx个，占xx.x%；xx人以上特大教学班x个，人数为xx人，占x.x%）。
从学校分布看。城区x所小学都不同程度存在“大班额”，其中，x小学、x小学、x小学三所小学最为严重，所有教学班均为“大班额”。x小学、x小学、x小学、x小学、x小学、x小学等x所学校不但是“大班额”，而且还是大校额（详见表x）。
表x：x区城区x所小学“大班额”情况从年级分布看。城区x所小学一年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；二年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；三年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；四年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；五年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%；六年级有xx个教学班，xx人以上教学班xx个，占xx.x%。一至六年级平均每班人数分别为xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人、xx.x人，平均每个教学班xx人。总体上看，城区x所小学学生人数与基本标准差距较大，“大班额”现象严重。按照基本标准规模计算，学位缺口xxxx个，教学班缺口xx个。
二、“大班额”的成因及不利影响（一）城镇化发展进程加快。随着全区城镇化比例的不断提高，越来越多的人口不断迁入城区，客观上造成了教育资源的不足。在新城区，原先修建的x小学、x小学、x小学，虽经区政府扩建增容，但由于修建的住宅小区过于集中和流动人口的持续增加而仍然人满为患，现有教育资源远远不能满足实际需要。在老.

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