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校园年度工作总结范文精选合集
校园年度工作总结范文精选合集
发布时间:2023-01-19 10:11:23 来源:
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校园年度工作总结范文精选合集
校园年度工作总结范文
如何让有效地调动学生学习的积极性,我认为主要还是
激发他们的学习兴趣。兴趣是推动学生进行学习的内部诱
因,是学习的内部驱动力,是积极学习的源泉。所以,教学
对教师要善于利用各种方法,从多方面激发学生学习数学的
兴趣,以调动学生学习数学的积极性。
一、尊重学生的人格、理解他们的心理、关心他们身体
的健康、了解他们的家庭和社会环境做起,及时地帮助他们
解决困难,让学生感觉到我的爱的存在。
使他们相信你,尊重你,愿意和你交流,这样他们才愿
意学习你教的数学。
为了和学生培养情感,
我每次走进课堂,
都以微笑的面容出现在同学们面前,使他们感觉到我是一位
和蔼可亲的好老师。这样,一下子就拉进了和他们的距离,
学生也愿意在课堂上与你互动,愿意和你进行情感的交流和
问题的交流。使学生的学习主体作用得以更好地体现,学习
效率也得到较好的提高。上课时还做到用柔和的目光尽量与
每一位学生目光接触,使学生感到我时刻在关注他,学生会
对我产生信任感。即使是差生也如此,他们会感到我没有放
弃他们,会争取表现出好的一方,去用心学习。同时,通过
目光接触不仅可以加强情感的交流,也能获得信息反馈,了
解学生对讲解的内容是否感兴趣,是否在注意听讲。对学习
有困难的学生,
我做到少责备、
多鼓励、
关心他们树立信心,
时刻保护他们的学习积极性。在平时回答问题和板演时,适
当选择一些他们能够回答的问题让他们回答,给他们有表现
的机会。在我的不懈努力下,使我的数学课堂教学师生情感
融洽,课堂气氛和谐活跃,由学生喜欢“数学老师”转化为
喜欢“学习数学”
。
二、合作学习能从许多方面促进学生更加生动活泼地学
习数学的兴趣。
它以学生的主题认识特点出发,巧妙地运用了学生之间
的互动、把大量的课堂时间留给学生,使他们有机会相互切
磋,共同提高,许多过去课堂上需要老师完成的工作,现在
可以由学生小组合作完成。在这一过程中,学生的主体性得
到了体现,产生了求知探究的兴趣。
例如:在教学找规律的数学问题时,有这样一道题:某
餐厅有长方形餐桌若干张,每张桌子长边每边可以摆两把椅
子,短边每边只能摆一把椅子。这样,如果只有一张桌子就
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/995edd33961ea76e58fafab069dc5022abea4623.html
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