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《教育心理学》读书笔记
《教育心理学》读书笔记
发布时间:2023-02-23 13:38:52 来源:
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《教育心理学》读书笔记
写读书笔记是训练阅读的好方法。对于记忆,对于积累知识是重要的,但是不能依赖
记忆。下面是的《教育心理学》读书笔记,欢迎借鉴,希望对各位有所帮助
!
世界上最远的间隔不是生和死,而是你站在学生的面前却并不一定完全了解你的每一
个学生。人的心理就如天空漂浮的白云一样变化多端。因此了解每个学生的心理是作为教
师必备的一项能力。一直认为心理学是一门学问高深且神秘的学科,它能够洞悉人类的内
心深处,熟知不为人知的关于人内心世界的秘密。但在认真学习之后发现,它是科学的,
不是神奇的,也不是难以触摸的。读了《教育心理学》这本书,感想深刻。
教师只有学习了教育心理学,才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特
征,根据学生的年龄和心理特点,采取相应的措施,有效地提高教学质量。或许你认为不
经意的一句话,但在学生的眼里分量是多么重。老师的赞扬和鼓励
,
就是对他们的赏识,
就是对他们的认可,就能给他们信心和勇气,让他们迈出成功的第一步。一两个月,仅仅
一两个月,奇迹就会这样出现了,经过老师的鼓励和表扬,那位受鼓励和表扬的同学将带
着这个信念,去不断的努力,总有一天他会真正成功的。我要说的是:赏识你的学生,相
信每一个孩子都是能够取得成功的,欣赏孩子的长处,肯定他们的每一个细微进步,让他
们不断体验成功的喜悦,找到学习的快乐和自信,并真诚地帮助他们,那么,奇迹就会发
生,坏学生、后进生都会变成好学生
!
要成为一名优秀的教师我们可以尝试着这样做:第
一
,
形成优秀的心理品质学习教育心理学,教师为什么必须学习教育心理学呢
?
通过读书我
知道了:第一,教师只有认真学习教育心理学,才能知道作为一位教师,必须具备哪些心
理品质,从而自觉地培养这些心理品质。我上小学的时候有个老师教我们数学。全班同学
根本上都很讨厌他,因为他骂人毫不留情,够狠,够绝。其实如果他教得不好但人很和蔼
可亲的话,也许同学们也不至于那么讨厌他,也许会试着听听他的课,试着承受他。第
二,学习教育心理学提高教育业务水平,在教学过程中
,
学生可能产生各种各样的心理问
题
.
教师只有学习了教育心理学
,
才能系统而全面地掌握学生认识过程的规律和年龄特征
,
才
能选择适当的教材
,
采取相应的措施
,
有效地提高教学质量
.
之前提到的数学老师,虽然他讲
的课枯燥至极,但我仍会尽力听。慢慢的听下来我发现,他在上课时经常会引用一些很有
哲学意味很有道理的名言名句,但由于他缺乏授课的方法和技巧,我也只能感慨他是一个
有才华但没法施展的人。如果他能够认真的把《教育心理学》看了且看透了,我想他应该
可以从中学到很多,也能成为一位有利于学生的老师吧。
教师了解了不同时期、不同年龄学生的心理,才能助长学生的优点,矫正学生的缺
点。教育的作用就在于开掘学生的优点,克服学生的缺点。
此外,本书还提到了教育心理学的研究方法,如观察法、实验法、调查法、总结法
等,可以说从理论上归纳出了研究教育心理学的详细有效的方法。通过读《教育心理学》
这本书,我将会心理学里面的知识,正确运用有效的评价和适当的表扬等正面引导的外因
作动机的诱导,促使学生的认知兴趣得到开展,形成稳定的、积极进取的人格特征。让我
们在教学过程中培养学生的道德情感,从而健全他们的人格和品德。回首我曾经的学习历
程,遇到过无数的老师,我想老师教的不一定每一个学生都可以是出类拔萃的,但是只有
他的教学方法和策略用对了,让学生们对这门功课感兴趣了,得到学生的认同了,那么他
才可以把所学的精华教给他们。
当今社会信息化开展迅速,知识的容量和面呈现出大爆炸的状态。生物开展规律当中
有着生物进化大爆炸现象,当生物量变到大爆炸,必然会出现新的物种和时代的到来。在
《教育心理学》的研读过程当中,我觉得作为信息化变革时代中做教师和班主任要学习的
东西很多。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9984ab6af142336c1eb91a37f111f18583d00c97.html
《《教育心理学》读书笔记.doc》
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