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2古诗两首
2古诗两首
发布时间:2023-09-19 12:25:05 来源:
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古诗《古朗月行》
教学目标:
1.
学会本课
6
个生字。认识“朗、呼、疑、镜、碧”
5
个字。
2.
正确、流利地朗读课文。背诵课文。
教学重点:掌握本课生字的音、形、义,背诵古诗。
教学过程:
一、谜语导入
1
.同学们,今天这节课老师先请大家猜一则谜语,看谁能最先猜出
来。
“有时圆圆挂天空,
有时弯弯挂树头。
白天见不着,
晚上才出来。
”
(月亮)
2
.出示朗月的画面。我们知道,弯弯的月亮我们可以把它想象成小
船,圆圆的月亮像什么呢?启发想象。同学们说得很好,那么唐代大
诗人李白把它想象成什么呢?这节课我们就来学习一下。
(板:古朗
月行)
二、揭题,范读课文。
1.
学生自读课文,初步读通课文,理解文章大意。
诗句的大意是:小的时候不认识月亮,称它为白色的玉盘。它又像美
玉制作的镜子,高高地悬挂在夜空云间。作者用神话般的想象,赞美
了月亮的美妙、神奇。
2
.范读古诗,注意读准字音。
3.
指名读,教师随机指导生字读音。
4
.相机出示生字:古、行、时、识、作、台、朗、呼、疑、镜。
三、理解诗句,熟读成诵。
1
.读古诗,谈认识。
读了这首诗,你知道了什么?从哪句诗句知道的?
(
1
)古时候的小朋友把月亮当成“白玉盘”
。又当作“瑶台镜”
。
(
2
)
“呼”的意思是叫。
(
3
)
“识”的意思是认识。
(
4
)
“端”的意思是云彩的上面。
(
5
)这首诗的意思是什么呢?(小时候不认识月亮,把明月叫做白
玉盘。又怀疑是瑶台仙镜,飞在夜空云彩中间。
)
2
.借图想象,感情朗读。
(
1
)出示幻灯片:图上画的都有什么?谁能把图意说一说?
(
2
)听描述,想象诗的意境。
晴朗的夜空,一片碧蓝,一轮圆圆的明月高高地悬挂在上面。月光如
银,洒落在房前屋后,多么宁静、美好的景象啊!
(
3
)边想象边诵读诗句。
(
4
)指名读诗文,大家评议。
3
.背诵古诗。
先同桌互背,再指名背诵,齐背。
四、识记生字字形。
1
.自学生字。
2
.小组内交流。
3
.班内交流,指导“作、台”
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9a67ef4bd4bbfd0a79563c1ec5da50e2534dd178.html
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