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小学生五四青年节的日记20010

小学生五四青年节的日记2001 __年的54,为了驱逐黑暗争取光明,一群意气风发的青年用满腔热血和鲜活的生命谱写了一曲壮丽的青春之歌.今年正是〝五四〞运动一百周年,它不仅仅是一个历史事件,它更是一种伟大的精神,这种精神的核心是〝自由,进步,民主,科学〞.然而具体的五四精神是热爱祖国,勇于承担责任,关心社会,坚持理想,求进步.我们要纪念五四运动,弘扬五四传统.让五四精神在我们心里生根发芽,五四精神融入到今天的学习生活当中,为日后祖国的社会主义现代化建设积蓄能. 作为新一代青年,要有追求,有理想,有志向.在学校这片沃土上茁壮成长.为实现我们的追求,要不断努力.为实现我们的志向,要不断探索.我立志做一个诚实的,一个勤学的人,有抱负的人.用五四精神鼓舞自己,勉励自己. 小学生五四青年节的日记2002 今天,我们的祖国已经进入了一个新的历史时期,振兴中华的责任,已落在我们青年人的肩上,〝五四〞的火炬,已传到了我们这一代的手中.〝五四〞的精神,要我们发扬光大.可是要弘扬〝五四〞精神,就必须思考一个问题. 我们应该拥有一个怎样的青春?怎样的人生?是在浑浑噩噩中虚度光阴,还是在拼搏奋斗中向上进取?〝五四运动〞告诉我们,青年人要有正义感.更要有责任感:〝五四精神〞昭示我们,青年人要有爱国心,更要有进取心.我们的青春应该是飞扬的,我们的人生应该是激情的.因此,弘扬〝五四精神〞不应只停留在口号上,要体现在实际行动上:在生活中,要注意行为规范,着装得体,展示青年人朝气蓬勃的精神风貌;在学习上,要刻苦钻研,勇于拼搏,彰显青年人〝舍我其谁〞的豪情壮. 小学生五四青年节的日记2003 _年是五四运动发生一百周年.一百年前的54,在北京,一场以青年学生为主的爱国运动浩浩荡荡地发生了,这就是五四运动.从运动主要参与者青年学生身,我们可以看到以天下为己任的家国情怀,为信念不避危险的大无畏精神,等等.
这启示着我们:在社会主义新时代,青年一代更应发挥自己的力量,身体力行,践行五四精神. 青年的活力与奋斗,是国家力量生命力所在,因此,我们要发挥青年力量,践行五四精神.______说过:〝青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在.〞梁启超也说过:〝少年强则国强,少年富则国富,少年自由则国自由.〞现在的青年,是未来社会的中坚力量.如果青年没有活力,没有理想,没有奋斗,整日萎靡不振,无所事事,那么未来的国家也将任人宰割,受人欺凌.因此,我们要发挥青年力量,践行五四青年激昂向上的精神. 小学生五四青年节的日记2004 〝五四运动〞是中国近代一次彻底的不妥协的反帝反封建运动,它的胜利成为中国新民主主义革命的开端. 为继承和发扬〝五四运动〞的爱国.民主.科学精神,_49_,中国中央人民政府政务院正式宣布五月四日为中国青年节.青年节期间,中国各地都要举行丰富多采的纪念活动,青年们还要集中进行各种社会志愿和社会实践活动,还有许多地方在青年节期间举行成人仪式. 小学生五四青年节的日记2005 青春是三月的春风,只要轻轻拂过,大地万物复苏,就会留下彩虹七色光的美景,青春的风是透明的,儿时的纵情淘气,调皮早已过去,风儿正朝着一个目标掠过,在追求着完美. 青春是金秋的红枫,红得自然,红的纯正.这就是青春给人的无限的向往和追求.他带来的是勇气.让悲观者有了勇气,而青春一族的我们,更增添了奔向理想的信. 青春实话,美丽却易飘零,假如不去呵护,就会枯萎凋谢;青春是雾,朦胧却又多,假如不去把握,就会变成泪水,在悲伤时破碎;青春是风,来得仓促去得匆忙,如不去挽留,就会在不经意间转瞬即逝,无情地飘走. 小学生五四青年节的日记2006 五四青年节,是为纪念__54日爆发的五四运动而设立的.它来源于中国__年反帝爱国的〝五四运动〞._39,陕甘宁边区西北青年救国联合会规定54

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