部编版《道德与法治》四年级下册第5课《合理消费》优秀教案

发布时间：2023-12-30 00:25:43 来源：文档文库

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部编版道德与法治四年级《合理消费》第一课时教学设计
课题合理消费学习目标
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
1. 知识目标:了解什么是合理要求、不合理要求，掌握科学消费的方法。 2.能力目标:区分合理与不合理要求，抵制诱惑，做出正确选择。 3.情感态度价值观目标:树立正确消费观念，学会取舍，科学消费。
重点学会取舍，合理提要求，做出正确消费选择难点做出正确消费选择教学环节导入新课
教师活动
观看视频《小学生攀比新招》
提问：你班上有这种情况吗？你曾与同学攀比吗？
讲授新课

2、动动小脑筋
心愿卡上的哪些东西父母是不会同意购买的，为什么？ 3、小茜的心愿
你觉得她的父母会同意购买吗？为什么？
4、总结：当我们提出一些要求时，父母会根据具体情况作出决定。当我们的一些愿望确实不合理，父母也会拒绝。 5、想一想
（1）下面这些同学的要求合理吗？为什么？（2）如果你是父母，会怎样答复他（她）？ 6、想一想，改一改
再看看你的心愿卡，你觉得你的理由充足吗？有没有想要改动的地方？ 7、小归纳
我们向父母提出要求的理由千万种，让我们把各种理由归归类。过渡语：生活中有许多商品对我们具有吸引力，每个人都会有自己想要的东西。我们总是希望父母能够满足自己的需求。 1、我的小心愿
你特别想让父母给你买的东西有哪些呢？

引导学生说出心愿进行比较，是否合理消费。

辨识他人的消费要求，反省自身，修正心愿单，学会正确选择。。

树立正确消费观设计意图导入新课

讲授新课

想一想，哪些要求是合理的，哪些是不合理的，为什么？念，提出合理要求。

8、小贴士
在我们的生活中，并不是所有的要求都能得到满足。我们可以做到：体贴父母，想想父母的难处，不提让父母为难的要求；不赶时髦，不要攀比。
9、出主意：华华说，我也知道有些东西不应该要，但是心里真的特别想要。怎么才能让我忍住，不那么想呢？你来给华华出个主意吧。
10、总结：抑制购物的方法 (1 转移注意力。
(2 和父母协商，找到可以替代的东西。 (3 冷静下来，抵制诱惑。

结合生活，引导总结科学消费方法。
课堂小结维持生活不容易，学会取舍，正确消费，做一名明智的消费者，学会体谅父母。

板书
5.1合理消费 1、学会取舍 2、做出正确购物选择

部编版道德与法治四年级《合理消费》第二课时教学设计
课题合理消费学习目标
单元
第二单元
学科
道德与法治
年级
四年级
2. 知识目标:了解克制消费的放方法，家庭收入合理安排的方法。 2.能力目标:培养理性消费的能力，能够合理安排家庭收入。 3.情感态度价值观目标:树立正确消费观念，学会取舍，科学消费。
重点学会克制，理性消费难点学会克制，理性消费教学环节导入新课
教师活动
观看视频《中国家庭教育支出有多少？》提问：你了解过关于你家的家庭支出吗？
设计意图导入新课

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/9ac54f32deccda38376baf1ffc4ffe473268fd68.html