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人教版《植树的牧羊人》说课稿

发布时间：2023-05-23 16:06:31 来源：文档文库

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人教版《植树的牧羊人》说课稿«植树的牧羊人»讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。赞誉他小气无私、不图报答的肉体质量和勤劳执着、积极失望的生活态度。明天，小编特意为大家引荐人教版«植树的牧羊人»说课稿，希望大家喜欢！一、说教材〔一〕教材的位置及其作用这一单元的课文围绕〝人生之舟〞选编了四篇文章，体裁丰厚，方式多样。本文讲述了一个牧羊人在荒漠中默默无闻种树的故事，用自己的双手和坚韧的毅力将荒芜之地变成了人们可以安居乐业的田园。赞誉他小气无私、不图报答的肉体质量和勤劳执着、积极失望的生活态度。〔二〕教学目的依据教材的位置、作用及单元的教学重点是〝人生之舟〞，我确定我的教学目的如下。知识目的：2.掌握文章头绪及作者的情感。才干目的：
1、指点先生经过摘录和勾勒，自己读懂课文，复述课文。2、领悟并学习传神的肖像描写。情感目的：学习牧羊人小气无私、不图报答的肉体质量和勤劳执着、积极失望的生活态度。〔三〕、教学重点和难点依据课文文本特点，我确立以下教学重点、难点。3、教学难点：领悟并学习传神的肖像描写。二、说学情。七年级的先生正是人生观价值观的构成时期，本课的出现，可以让先生遭到一次肉体的洗礼，给先生一次特殊的情感体验。七年级的先生也具有了一定的阅读才干和了解才干，了解作者情感难度不大，但如何运用肖像描写写人以及在生活中如何做到牧羊人那样还需讨教员加以引导，希望借这篇美妙的文章唤醒孩子们的爱心，做一个对社会有用的人。三、说教法和学法〔一〕说教法新课程理念很强调先生的自主探求性学习。而教学方法的最实质特征就是要促进大少

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