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父亲的菜园教案

发布时间：2023-01-05 10:31:38 来源：文档文库

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《父亲的菜园》教学设计教材分析:这是一篇略读课文,写了“父亲”通过艰辛的努力,在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园。赞扬了父亲执着,勤劳的品质。课文按事情发展顺序,生动细致地描写了“父亲”的言行,字里行间流露着对“父亲”的敬佩和感激之情。教学目标:1、认识“婴、毅、筐、怖、肿、榨、憋、诱”8个生字。理解“箢箕、贫瘠、狰狞”等词语。2、有感情地朗读课文,感受父亲的执着和勤劳。3、通过小组合作学习的形式,促进学生自主读书,培养学生的自读能力。教学重点和难点:通过理解课文中描写父亲言行的句子,来理解父亲对菜园的精心伺候，从而感悟人物的品质。教学准备：教学课件设计理念：
语文教学应该是学生自读自悟的学习过程。在课堂教学中，我们要给予学生充分的阅读时间，在读懂文章的基础上，体会作者要表达的思想感情，感悟文章的主题。在阅读中，应注重培养学生抓住重点语句来理解课文主要内容，化解难点。根据本课的特点，教学中我设计了以下环节：初读课文，整体感知；品读“伺候”，感悟品质；升华情感，悟出道理。让学生在充分的阅读中，感受父亲为这块菜地所付出的汗水和艰辛，进而懂得劳动创造了美好的生活。一、谈话导入，揭示课题今天我们将认识一位普通却不平凡的农民父亲，让我们一起走进《父亲的菜园》，齐读课题二、初读课文，整体感知1、出示阅读提示（1）自由读文，注意生字读音，遇到难读的、感兴趣的句子多读几遍。（2）思考：父亲的菜园是什么样的？（画出有关句子）2、检查自读情况狰狞可怖贫瘠箢箕铁锨坚毅气馁诱人

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