阅读材料，完成作文。
碎碎的光阴，浓浓的情意。只要心中有爱，就会感到温暖!老师一个期待的眼神，同学一个会心的微笑妈妈一声无意的叮咛，或者陌生人一声善意的提醒……都会给我们带来些许的慰藉与感动。
请从上面这一段文字中任意选取一个短语作为文章的标题，如“心中有爱”“妈妈的叮咛”“陌生人的善意”等等，一篇不少于600字的记叙文。
要求：①将题目写在作文格的第一行。②文章贴近生活，言之有物，禁止抄袭或套作。⑤认真书写，力求工整、美观，①文中不得出现真实的校名和姓名。
【答案解析】
【例文】
心中有爱
尘埃里的芬芳，心灵中的温暖。——题记
父爱灿若银河，星星点点，洒落心间；父爱香似繁花，丝丝缕缕，沁人心田；父爱暖如冬阳，温暖心灵。
头顶的电风扇还在嘎吱嘎吱地转着，周围窜动着闷热的气息。同学们一个个陆续被接走了。我感觉有些烦躁，心里对父亲的埋怨之火熊熊燃烧。班主任皱着眉头极不耐烦地问：“你家里怎么回事啊？”我支支吾吾说不出个所以然来，抹抹头上豆粒大的汗珠，向教室外走去。“给你爸打个电话！”班主任在后面命令道。我走过去，接过班主任的手机，拨通了父亲的电话，缓慢而悠长的嘟嘟声加剧了我的心跳。许久才接通——“喂，你到没？”我没好气地说。“马上就到。”低沉的声音过后，便是一阵忙音。我顿时火冒三丈，天知道还要等多久，不争气的泪水夺眶而出，心里埋怨着父亲的不靠谱。
远处依稀的灯光，似乎有一个身影闪过，却始终不见上楼的人。我的心里只有恨了！我随意擦拭脸上的泪痕进了教室，将手机归还给了班主任。同学们都走了，只剩我和班主任这样对峙着，我仿佛芒刺在背，只盼有个人来打破这尴尬的局面。“不好意思，老师，我来晚了。”父亲傻呵呵地对班主任说。他总是对我所有的老师态度特别好，像总有事求于他人。
我给了他一计白眼，轻蔑与鄙视显而易见。“哎哟，您这腿怎么弄的啊？”班主任一脸惊慌地指着父亲的右膝盖，凝固的血迹上粘着一些泥沙和汗毛，散发出让人恶心的血腥味。他毫不在意地回答：“刚上楼梯一着急给摔的，没事，没事。”他连连摆手。原来他还是着急的，看看他残烈的伤口，心中的怨恨少了几分。
处理好相关手续后，我便跟着父亲回家。
父亲依旧急匆匆地走在前面，像没事一样，我一声不吭地走在后面。来到楼下，他却兴奋地打开后备厢，孩子似的举起一个汉堡和一瓶可乐，硬是往我手里塞，笑着说：快吃，快吃，我排了好长时间队咧。”这大概是他来晚的真正原因吧，我的心酸酸甜甜的。
迎着晚风，我倚在父亲的后背上，怀念那些如花美丽的流年。他总是把我举到他的头顶上，抑或是用两只强劲有力的臂膀做我的秋千。睡觉前，他陪我领童话王国……不知不觉间，父爱的种子早已在我心中生根发芽。其实父爱一直都在，只是我有时忽略罢了。
父亲用汗水浇灌我人生路上的片片绿荫，用真情为我铺就生活中平坦的大道。如此厚爱，我怎敢辜负？
心中有爱，幸福如花；心中有爱，芬芳永驻！
文章以“心中有爱”为线索，记述父亲为了给“我”买汉堡和可乐而耽误了时间，未能准时接“我”，由于着急以致上楼时摔伤，并惨遭女儿的误解，曲折生动地展现了父亲真诚无私的爱心，感情浓烈而真挚。文章构思精巧，行文中，先清楚交代事件之因，做好有力铺垫；再抓住矛盾，推动情节发展，最后侧面烘托，借景抒情，掀起文章情感高潮，使得文章曲折生动，扣人心弦。尤其是在文章的结尾处，以议论抒情之笔，总收全文，升华中心，使得人物形象越发光彩夺目。
文章于准确之中见出深意，灵动之中传达真情，让人读之情韵悠长，回味无穷。
【详解】本题考查材料作文写作能力。材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。所谓抓住主旨（即材料的意向倾向和感情倾向）。第二步，选择角度，准确立意主旨单一的材料据材料立意即可。蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。
【审题】考生要关注提示语：第一句话提示了写作的方向，要在逝去的时光里寻找美好温暖的回忆素材，要集中体现“爱”的主题，选择本作文题需要先要根据材料撷取一个短语作为文章的标题，可选取的标题有：浓浓情意、心中有爱、期待的眼神、妈妈的叮咛、善意的提醒等。
需要注意对细节的描写，本题要求写记叙文，对人物的描写刻画。
参考立意:
1、精心选题， 展示特长
细读作文的提示语， 我们还可以梳理出很多作文题目， 比如“碎碎的光阴”、“浓浓的情意”、“期待的眼神”、“会心的微笑” 等。 这些文题既有叙事的， 也有写人的， 我们如何来选题呢？ 大家要量体裁衣， 因人而异。 叙事见长者写叙事性强的文题， 如“碎碎的光阴”、“浓浓的情意” 等； 写人见长者以写人为先， 如“期待的眼神”、“会心的微笑”等。 总之， 尽量使自己的作文在选题上不同一般， 在写作内容上别具一格，这样， 作文也就容易脱颖而出， 显示出自己的才情与创新的能力。
2、选材典型， 以一当十
生活中有许多充满真情的细节， 它是那样的清晰， 是那样的芬芳， 让我们感受到生活的甜美： 父母的叮嘱、 老师的鼓励、 亲友的探望、 善意的提醒……我们的生命因为在爱的河流中所以常青， 我们的生命因为真、 善、美的陶冶才显得越发青葱。 我们要善于选取有丰富内涵， 能感动人的细小材料， 在平淡中见真情，于细微处见精神。
3、美化细节， 凸显真情
倾吐心中真情的作文就是要从自 己切身 体验的生活中去寻找曾经打动过自己的东西， 将或喜或悲、 或憎或爱的感情集中到某一点上， 并着力描画好这个“动情点”。 这个动情点可以是瞬间的印象、 感人的语言， 也可以是一个动作、 一个眼神。 细腻描绘， 精心打造， 做到于细微处见真情，这样才能打动人， 感染人。 如何美化细节呢？ 首先， 分层细绘， 描摹生动。 对于凸显文章中心的细节， 可从多个角度分步描绘， 尤其是人物的言行举止要精雕细刻， 使得文章人物形象生动， 主旨鲜明凸显。 其次， 展开想象， 融入真情。 在描写过程中， 我们一定要展开想象， 巧用修辞格， 注入个人情感因子， 要把生活的场景栩栩如生地展现在读者面前， 形成全文动情的亮点， 掀起全文的情感高潮。 此次作文， 细节精美， 描摹生动， 会让你的作文内容丰富， 情感浓郁， 让人读之不忍释卷， 欲罢不能。
素材准备：
例文二：
心中有爱
爱是夏天柔柔的风，在最炎热的时候带来凉爽;爱是冬天里一件厚实的棉袄，为你抵御寒冷;爱是一张柔软而又结实的床，在你最疲惫时让你歇息;爱是临行密密缝的纽扣，让出行的人温暖如春。
起床、吃饭、整理衣着，我想往常一样准备步行去上学。
我抓紧时间转身离开，只听妈妈正端着热气腾腾的早饭在叫我：“纽扣掉了，纽扣!”我立即转身，定睛一看，又往我的衣服上瞧了瞧，原来是上衣的第二颗扣子掉线了。我不以为然，调皮得摆摆手：“没关系的啦，一颗扣子而已，不碍事，你先吃早饭吧，我要去上学了，饭凉了可就不好吃了。”妈妈却是一脸的坚持：“不行，早饭凉了可以再热，眼下把你衣服缝好才是最重要的。”
心头一热，可见，妈妈总是把我的事放在第一位，常常把自己抛之脑后，作为一个母亲她这样为子女无私的奉献着，不求回报，我相信世界上的妈妈都是这样，把子女看成是人生路上最宝贵的财富，我想，这是因为母亲的心中有对子女的疼爱。
就这样我站在妈妈面前，低首弯腰的为我缝纽扣，不经意间，妈妈抬了抬头，又弯下腰，想必她的要是不舒服了，但最后依旧为我把扣子缝得端端正正。
看到母亲日益增多的白发，我心里清楚的知道，母亲不在风华正茂，年轻貌美的，随着岁月的流逝，她还是会渐渐老去，但是，在我心中她依旧是那最美的母亲。那天晚上，我急急忙忙的回到家，想要让工作一天后劳累的母亲尝一尝我亲手烧的饭。这是我第一次自己去厨房烧菜，从前妈妈总是无微不至地照顾我，我不让我干一些累的活，今天我终于可以帮她一回了。我嘛，也不会什么，最拿手的还是番茄炒蛋，我笨手笨脚地打开液化灶、倒油，滚烫的油溅到了我脸上，火辣辣的疼，原来妈妈每天烧饭时都是这么辛苦，正当这是妈妈正好下班推门进来，看到这一切的她先是愣了几秒钟，然后便是激动得说不出话来，我远远地看到，她的眼眶里有泪光。妈妈下次我只要有空就为你做家务，我希望你每天都开开心心的。
当儿女看到自己的父母为自己操劳的时候，心中总会波澜起伏，总会想去帮上一把。当儿女看到自己的父母渐渐老去的时候，会感慨时光流逝之快，会希望尽自己所能让父母高兴。爱父母，是人的一种本能，也是中华民族自古以来的传统美德。这是因为子女对父母有感恩之情，父母给了儿女生命，把他们养育成人，子女对父母的报答是因为心中有爱。
因为有爱，世界充满温情;因为有爱，每天都有阳光普照;因为有爱，梦想才会近在咫尺;因为有爱，我的心中穿暖花开!
例文三：
心中有爱
冬天阳光依旧灿烂的耀眼，春节这段时间一直没有下雪,失落的同时也有些许高兴与欣慰,为众多老人出行不会滑倒，为柏油路上惨不忍睹的车祸发生减少而由衷的感到高兴。 一年短暂的相聚，只因那心中割不断的缕缕亲情。坐在车中看着窗外千里大同小异的景色,听一首不断单曲循环的歌，不间断的续冲仅仅一杯的咖啡。爸爸开车,长途的跋涉、僵坐,聚精会神的观察路况……他没有一丝抱怨,因为他的心中有爱,为了重逢故乡，为了与久别的亲人相见,他载着的是满满一车的期盼与欢喜,他有爱,在心中。所以再累再苦他也感到幸福,一心一意朝家的方向驶去……
妈妈时不时朝我们递来一杯暖暖的水，路途的颠簸却止不住她的满心关怀和爱护,一片雪梨,一个红红的苹果，这也许都是小小的事，但它在我心中却很伟大。一车人笑在脸上，甜到心里。做这一切,妈妈无怨无悔,因为她始终心中有爱。
经过一天的行驶终于到达了目的地,弟弟却一不小心踩到了一些泥,摔了一跤,他疼得眼泪都掉了下来,说自己的右手特别难受,于是,我们和叔叔婶婶赶到了县医院,一行人在医院洁白的走廊中拉下长长的影子,咦,仔细看,是彩色的影子有彩虹照下来,因为有爱,灰白变彩。大家急急忙忙上上下下,不是取单就是交费,拍完片子以后,医生说骨头没事只是软组织损伤,大家终于吁出一口气来,一颗颗心也从悬着的空中落到了地面上。爱的剪影处处都有,但最关键的是你要清楚自己的心里有没有。
走在狭窄的胡同中,看着房上的瓦片，夕阳的余晖洒在我的双肩上，金色与红色颜色结合跳动着，手里挽着姥爷粗糙的大手，那另一只同样粗糙的大手拄着一根拐棍.这是我最幸福的时候,也是姥爷最开心的时刻，祖孙两代人共同迈步，姥爷已近八十高龄,身体也有些不好,他走的很慢很慢，我走的同样很慢很慢，笑容如格桑花绽在他的脸上，开放在我的心中，一段短短的胡同我们走了很久很久，我的心中有满满的对姥爷的尊敬和爱,面对这位经历过炮火、文革和岁月沧桑的老人，我想让他永远的健康、快乐。而姥爷,他没说什么,但是从他的眼底我看到了满满的期待、希望。不管如何,彼此的心中一直爱都在。
时间是流水,把岁月这块坚实的石头滴穿,爸爸妈妈有了银丝，老人们也都走得更慢了，小侄子们、外甥女也一眨眼又长高了一些，我也在成长、在变化,人生的年轮一圈又一圈，只要人人心中都有爱，世界永远都是美好的人间,即便苍老的灵魂也会散发无尽的光彩，世界绿草如茵，心灵是这世上最纯洁的雪莲。
行文结构：
本题要求写记叙文。根据自己的立意，选一个标题，如“心中有爱”。注意记叙文的结构。设计好开头和结尾，叙事可以是一件，也可以是几件，如果是几件事，需要安排好衔接和过渡。叙事有必要进行一些细节描写，这样才能感人。
【点睛】材料作文审题立意的几种方法：
1．从抓关键句入手。有的材料为突出中心，有时会在材料中设置关键句（开头句、结尾句、反复出现的句子），抓住这些关键句，就能把握材料主旨，准确理解材料，正确立意。比如本题关键句“对于以上事件，你有着怎样的思考与联想？请写一篇文章表明你的态度，阐述你的看法”。
2．从分析原因入手。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入立意，是行之有效的方法。本题就可以先明确观点，接着阐述原因的角度行文。
3．从材料情感倾向入手。有的材料在叙述、说明或评论某个事物时，明显地流露出作者的情感倾向，这样我们可从材料的情感倾向入手来审题立意。
4．从辨明关系入手。任何事物是相互联系的。事物间的关系主要有依存关系（如学与问）、主次关系（如奉献与索取）、取舍关系（如自卑与自强）和条件关系（如继承与创新）等。
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