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中班玩玩具的教案
中班玩玩具的教案
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中班玩玩具的教案
中班玩玩具的教案
一、活动目标
1
.通过活动,逐步体会大家一起玩的快乐。
2
.懂得玩别人的玩具,要先征得别人的同意,学习与同伴友好
地一起玩。
二、重点与难点
1
.玩具大家玩。
2
.友好地玩。
三、材料及环境创设
1
.每人自带一件玩具。
2
.大皮球若干(如全班人数)
。
3
.与大班老师联系,拟定和大班幼儿共同玩皮球的计划。
四、设计思路
现代独生子女家庭的孩子,
他们拥有许多玩具,
但常常因缺少玩
伴而不会与人分享玩具,和别人一起玩。本活动设计,让幼儿将自己
的玩具带到幼儿园和同伴一起玩,
和大班哥哥姐姐一起玩,
在活动过
程中,使其体会分享的
'
快乐,并从中激发幼儿交往的愿望,培养幼
儿初步的交往能力。
本设计仅仅是一种思路。在日常教育中,老师可抓住时机,多设
计这类活动,使幼儿在反复的情绪体验中,形成正确的观察。
1
五、活动流程
激发情绪,介绍玩具,看别人玩——体验情绪,和同伴玩,和大
哥哥一起玩——形成理念,大家一起玩才快乐
内容一:
(一)介绍各人的玩具
1
.让每个幼儿介绍自己带来的玩具(是什么,怎么玩)
。
(
1
)教师可让幼儿边介绍边示范玩,以激发幼儿玩的兴趣和愿
望。
(
2
)教师可边介绍边将玩具归类,如电动玩具、长毛绒玩具等
等。
(二)玩玩具。
1
.幼儿相互交换玩具,大家一起玩。
2
.讲评。
(
1
)你们每人带来几件玩具你玩了几件玩具怎么能玩到那么多
的玩具
(
2
)请玩得多和玩得少的幼儿都来作一下情境表演,让幼儿讨
论想玩别人的玩具时,应该怎么办?
(
3
)
老师小结:
要玩别人的玩具,
先要有礼貌地向他借,
征得对
方同意后才能拿,并要有礼貌地说谢谢。
3
.幼儿多次交换玩具,大家一起玩。
教师可小结:大家交换玩具,一起玩是很高兴的,以后还可把自
己的玩具带给大家玩。
2
内容二:
(一)组织中班幼儿观察大班幼儿玩球。
大班幼儿做多种玩球游戏,如拍球、滚球、踢球、抛球等等,使
幼儿体会玩球是一件很有趣的事。
(二)大、中班幼儿结对子一起玩。
可以一对一练习滚球,也可以请大班幼儿教中班幼儿拍球。
(三)两对幼儿在一起玩球;三对幼儿在一起玩球。
(四)全体幼儿排成四路纵队练习在“小弄堂”里滚球。每个幼
儿两腿分开,并排成一纵队。每排每一个是大班幼儿,他双手捧球,
从两腿间往后滚球。
最后一个幼儿双手把球接住,
并跑到队前往后滚
球。以此类推,直到全体幼儿均轮滚发球完毕。
此游戏具有竞赛意义,这样,幼儿才能体会大家一起玩的快乐。
六、延伸活动
在日常生活和游戏中,
都可进行这类活动教育。
幼儿只有在不断
的情绪体验中,才能形成正确的观念。
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9e8b7962d3f34693daef5ef7ba0d4a7303766c7f.html
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