我喜欢的一棵树作文教案

我喜欢的一棵树作文教案

1、 评作文。（两遍例文分析）

2、 提醒每次作文完成后一定要检查两遍。

教学目标：

1、 教学生会抓住树木的外形特点来写树.

2、 教学生会用四季的顺序来描述

3、 学会用修辞手法。

教学难点：

1、 抓住树木的外形特点来写树。

教学过程：

导入：

老师：拿一根松树条和柳树条，假如放在你面前，要你写200字作文，你从哪些方面来写呢？

学生：颜色、大小、形状、味道、作用、树叶、花果、树杆等

老师：那么今天我们的作文题目是我喜欢的一棵树。

外形描写

老师：（拿一根柳树条）如果要你写这根柳条你会怎么写。

老师：是什么颜色的，

老师：是往上垂还是往下垂呀，

老师：叶子是什么形状，像小船、

老师：树经是粗的还是细的

老师：是硬的还是软的

老师：有什么作用呀！（叶子可去火，粗的经干了可以编篮子、细细的我们还可把他编成花环，以前游击队员做掩护还用呢？）

老师：整根柳条像什么？（像一根像有弹力的头发）

修辞手法

老师：我们在写这些的同时，为了使文章生动更有说服力，我们一般还可以怎样呀！！.

老师：是不是可以用修辞手法。用哪些修辞手法呀！

老师：请一位同学就柳树的描写用比喻句来说说

老师：请一位同学就柳树的描写用拟人句来说说

老师：请一位同学就柳树的描写用夸张的手法来说说

动态描写

老师：我们除了静态描写我们还可用什么描写呀！

老师：怎样来写动态描写呢？我主要用什么方法呢？用拟人的手法。

比如：（见书29页）

远近描写：（ 近看像什么？远看像什么？）

感情

老师：我们写树木的时候，要注意写出自己的思想感情的变化。

例如：（见书30看例文后一句话，总结精神）柳树的精神：顽强，独力

四季

老师：我们在写树的一般可以按什么顺序来写描写呢？

学生：四季

老师：我们怎样来写柳树的四季呢？（给图给学生看）

春天：碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套

夏天：

秋天：

冬天：

写作方法

我可以用总分总的方法描写树。看例文《白杨树》

开头：

1、 抒发感情。例如：人各有所爱，有人爱松树，因为它四季常青；也有人爱梅花，因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草，因为它世间少有。而我却爱柳树

2、 介绍性的：我们校园种着一排排柳树。

结尾：抒发感情，呼应一下开头、赞美所写树木的精神品质

我们校园种着一排排柳树。

明媚的春天来到了。春姑娘给垂柳脱去灰白的衣裳，又换上淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆婆起舞。那柔嫩的枝条像许多纤细的小手，愉快地接受春姑娘的爱抚，它时而随春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，时而直垂向地面表演着精彩的杂技，每个动作似乎都在向给它生机的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝这么美丽，让我想起一首诗“碧玉妆成一树高，万柳垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”

炎热的夏天来到了。一棵棵茂密的柳树远远望去像一朵朵“绿云”，一阵微风吹过，“绿云”在风中起舞，知了在枝头没完没了地叫着，好像在说：“好热，好热!”可是，小朋友们却不怕热，你瞧，在阴凉柳树树荫下，嬉戏、唱歌、跳舞和乘凉。

金色的秋天来到了，柳树上的叶子由深绿变成了黄绿，再是浅绿，最后成为深黄。风一吹，叶子翻了一个筋斗，像一只只蝴蝶飘然飞了下来，落在了小路上，给小路铺了一层黄地毯。

柳树不仅仅这么美丽，还有许多作用呢!如果你上了火了，那就得请柳树专家了!你把它的柳叶洗干净，然后，把它泡成茶喝了，你的火就会慢慢地去掉。如果你觉得你以前编的竹筐不好，也得请柳树伯伯了!你把叶子都摘掉，回去泡茶，把柳枝编成柳筐。你还可以用柳枝编一个花篮，把花篮挂在墙上当装饰品，一定会很漂亮的。

我爱柳树，更爱一年四季的柳树。

人各有所爱，有人爱松树，因为它四季常青；也有人爱梅花，因为它傲雪独秀；有很多人爱奇花异草，因为它世间少有。

而我却爱柳树，尽管人们总说它弱不禁风，但它表现出了春的柔美。

早春二月，背阴处的冰雪还未化尽，冬的寒意还未全消，柳树却早已抽出一条条青翠的枝条，吐露出一簇簇嫩绿的新芽，迎接着春姑娘的到来。瞧，它那长长的、软软的枝条在那平静的湖面上款款摇摆，动作是那样轻快，那样温柔。它们排成整齐的队伍用优美的舞姿在欢迎春姑娘的到来呢！“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”我情不自禁地吟诵着这首诗。

盛夏，柳树的枝条显得更长了，更绿了，更加柔软了。这个季节，它就像一位已经长成的少女，披着满头绿油油的长发，低头含笑，静静地站着。仿佛在等待，仿佛在沉思。可淘气的孩子们往往要折下柳树那柔软的枝条，圈在头上，做那英勇的“解放军”，那股神气劲儿，甭提有多精神了。

我常听大人们说这样一句话：“有意栽花花不开，无心插柳柳成阴。”我想了想：是啊，牡丹虽美、茉莉虽香，可都离不开园丁们的辛苦培育。而柳树却沐浴着阳光，吮吸着雨露，在堤岸边茁壮成长，装点着祖国的美好河山。

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沿河路那里有着各种各样的树，但我最喜欢的还是那高大挺拔的雪松。

　　远远望去，它像一座碧绿的宝塔，巧夺天工，我真想抱住它。走进去一看，树干有碗口那么粗，树枝一层一层的向四面舒展。叶片像一枚枚小姑娘绣花的针，要是你用手去碰它，就会很疼。听爸爸说：雪松的叶子像针，是因为北方的天气很冷，使它的叶子退化成针。

春天，雪松显得更是苍翠，它披着融融的春光，吸吮着甜甜的春雨，在春风里翩翩起舞，时时向我们展示它那婆娑的身影。

夏天，火辣辣的太阳，把大地烤得滚烫滚烫的。它周围的植物都有些儿萎焉了，唯有雪松还是那样生机盎然。

　　秋天，秋风阵阵，荷花枯萎了，很多树的叶子都落了下来，雪松仍然一片绿装。

　　冬天，北风呼叫，天寒地冻。在这险恶严峻的环境中，雪松不畏风刀霜剑，依然挺立，不折不饶。

　　我爱雪松，虽然它没有牡丹那么艳丽，也没有梨树那样给人们提供果实，但雪松那种不畏严寒的精神值得我们学习！

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