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窃读记阅读理解题及答案-
窃读记阅读理解题及答案-
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窃读记阅读理解题及答案
①我跨进书店门,暗喜没人注意。我踮起脚尖,使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜
的夹缝,从大人的腋下钻过去,哟,把头发弄乱了,没关系,我到底挤到里边来了。在一
片花绿封面的排列队里,我的眼睛过于急忙地寻找,反而看不到那本书的所在。从头来,
再数一遍,啊
!
它在这里,原来不是在昨天那位置了。
②我庆幸它居然没有被卖出去,仍四平八稳地躺在书架上,专候我的光临。我多么高
兴,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同时抵达的,还有一双巨掌,十个手指大大地分
开来,压住了那本书的整个:“你到底买不买?”
③声音不算小,惊动了其他顾客,他们全部回过头来,面向着我。我像一个被捉到的
小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。我抬起头,难堪地望着他——那书店的老板,他威风凛凛
地俯视着我。店是他的,他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音,
悲愤地反抗了一句:“看看都不行吗?”其实我的声音是多么软弱无力
!
④在众目睽睽下,我几乎是狼狈地跨出了店门,脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑:
“不是一回了!”不是一回了
?
那口气对我还算是宽容的,仿佛我是一个不可以再原谅的惯
贼。但我是偷窃了什么吗
?
我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生
!
⑤我不再去书店,许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次,两次,我下意
识地走向那熟悉的街,终于有一天,求知的欲望迫使我再度停下来,我仍愿一试,因为一
本新书的出版广告,我从报上知道好多天了。
⑥我再施惯技,又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时,心中不禁轻轻呼道:
“啊
!
终于和你相见!”这是一本畅销书,那么厚厚的一册,拿在手里,看在眼里,多够分
量
!
受了前次的教训,我更小心地不敢贪婪,多串几家书店更妥当些,免得再遭遇到前次
的难堪。
⑦每次从书店出来,我都像喝醉了酒似的,脑子被书中的人物所扰,踉踉跄跄,走路
失去控制的能力。“明天早些来,可以全部看完了。”我告诉自己。想到明天仍可以占有
书店的一角时,被快乐激动的忘形之躯,便险些撞到树干上去。
⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时,像在手中正看得起劲的书被人抢去一
样,我暗暗焦急,并且诅咒地想:皆因没有钱,我不能占有读书的全部快乐,世上有钱的
人这样多,他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包,抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时,
已经剩下最后一册了,可不是,看见书架上那本书的位置换了另外的书,心整个沉下了。
⑩正在这时,一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的我多么怕受
人招待,我慌忙把眼睛送上了书架,装作没看见。但是一本书触着我的胳膊,轻轻地送到
我的面前:“请看吧,我多留了一天没有卖。”
11
啊,我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激,他却若无其事地走开了。被
冲动的情感,使我的眼光久久不能集中在书本上。
12
当书店的目光灯忽地亮了起来,我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一
页…咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔
的人,好交还他这本书。在远远的柜台旁,他向我轻轻地点点头,表示他已经知道我看完
了,我默默地把书放回书架上。
13
我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支不开的破伞,可是我浑身
都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米,我拿一粒花生米送进嘴里,忽然想起有一
次国文先生鼓励我们用功的话:
14“记住,你是吃饭长大,也是读书长大的!”
15
但是今天我发现这句话还不够用,它应当这么说:
16“记住,你是吃饭长大,读书长大,也是在爱里长大的!”
21.
概括全文内容,并说说对标题中“窃读”的理解。
3
分
22.
请赏析第
13
段画线句“我低着头走出去,黑色多皱的布裙被风吹开来,像一把支
不开的破伞,可是我浑身都松快了”。
2
分
23.
填写下表,体会店老板、店员对“我”窃读的态度。
4
分
人物动作神态语言态度
店老板十指分开,压住整本书“你到底买不买?”
“不是一回了!”
店员“若无其事”“请看吧,我多留了一天没有卖。”
24.
结合上下文,分析第⑤段在文中的作用。
2
分
25.
本文多处写了“我”对读书的痴狂,试找出一处做简要分析。
3
分
21.
本文写了“我”两次窃读的经历。“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读
书却没钱买书只能去书店偷
?a href='//' target='_blank'>
悼词榈耐纯嗪臀弈巍
?
概述内
容计
1
分
;
对“窃读”的理解计
2
分写出“钟爱之情”“痛苦和无奈”各计
1
分,意近即
可
]
22.
本句运用了比喻的修辞手法,把“黑色多皱的布裙”比作“支不开的破伞”,形
象地表现了“我”无钱买书的窘迫处境,衬托了“我”受到店员“礼遇”后愉悦松快的心
情。答出修辞计
1
分,赏析计
1
分
23.
人物动作神态语言态度
店老板威风凛凛
冷笑势利或
冷酷
店员一本书触着我的胳膊,轻轻地送到我的面前,向我,轻轻地点点头友善或有爱心
每空
1
分
24.
第⑤段在文中起承上启下过渡的作用。用“我不再去书店,许多次我经过文化街
都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理
;
用“终于有一天,求知的欲望
迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。
答出“承上启下”或“过渡”计
1
分,分析计
1
分
25.
示例:第⑥段“啊
!
终于和你相见!”一句,运用细腻的心理描写,传神地表达出
再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。找出句子计
1
分,分析计
2
分
感
谢
您的
阅读
,祝您生活愉快。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/9f0c3c04bbf3f90f76c66137ee06eff9aef8498c.html
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