河南省鹤壁市四年级下册语文期中教学效果评估试卷(I)卷

发布时间:2021-01-13   来源:文档文库   
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河南省鹤壁市四年级下册语文期中教学效果评估试卷(I)卷
一、 积累运用(55分) (11题;共55
1. 10分) 看拼音写词语。 shuāng shǒu ________ gōng rén ________
dà nǎo ________ cái néng ________
kāi huì ________ yí qiè ________
2. 2分) 查字典,完成练习。
苏宁爱看课外书。遇到“鸢”字不认识,她就用________查字法查字典,先查________,再查________。遇到认识的字“闻”,她想了解字义,可以用________查字法查字典,先查________,再查________。“闻”在字典中的解释有:①听见;②听见的事情,消息;③用鼻子嗅气味;④出名,有名望。请给下面划线的“闻”选择正确的解释。
听而不闻________ 默默无闻________ 闻见香味________ 3. 8分) 仿写词语。 红彤彤(含有颜色的ABB
________ ________ ________ 4. 2分) 写出下列对联或诗句所描绘的地方。
①三面湖光,四围山色;一帘松翠,十里荷香。 ________ ②烟雨湖山六朝梦,英雄女儿一秤棋。 ________ ③造化钟神秀,阴阳割昏晓。 ________ ④八月湖水平,涵虚混太清。 ________ 5. 4分) (2018二上·长兴期末 照样子,写句子。 1 雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。

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屋后有一片菜地,________
2 葫芦藤上长满了叶子。 细长的葫芦藤上长满了绿绿的叶子。 森林里生活着许多动物。
3 叶子上的虫还用治? 叶子上的虫不用治。 天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
6. 3分) 判断下面的说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
①“他一定不来”和“他不一定来”这两句话意思相同 ________ ②“你太聪明了!”在不同的语言环境里有不同的解释。 ________ ③“我要炒猪肝”有两种意思:一是我要吃炒猪肝;二是我要做这道菜。________ 7. 4分) 句子训练营。
1 那时候上课,先生念,学生跟着念,咿咿呀呀,像唱歌一样。(用加点词语写句子) 2 现在你们既然想听,我就讲讲吧! (照样子,补全句子) 既然雨停了,我们就________ 3 孙中山背出功课。(扩句) 8. 3分) 给句子排序。
)中间躲包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪。 )丢沙包是同学们喜爱的活动。
)两头丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。 )操场的围墙边,这儿一组,那儿一组,玩得多起劲!
)沙包又从背后飞来了,他猛地一转身,来了个海底捞月,抓住了沙包。 9. 13.0分) 根据课文内容填空。


2 8

1 迟日江山丽,________ 2 ________

3 宋人有耕者。田中有株。兔走触株,________ 4 独在异乡为异客,________ 5 文房四宝:________ 6 花中君子:________
10. 3分) 鲁滨逊第一次出海的目的地是________,不料却遇到了可怕的风浪,好容易才保住了性命。鲁滨逊第二次出海是去________经商,这一次他成功了。

11. 3分) 仔细看图,图上都有谁?他们在干什么?请你用一段话写下来。
一身乌黑的________一对轻快有力的________,加上剪刀似的________,凑成了那样可爱的活波的
二、 阅读理解。20分) (2题;共20
12. 10.0分) (2019三上·新会月考 阅读短文,完成后面的题目。 树叶和树根
太阳照在树叶上,树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大,想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦 这一年,大旱,因为缺水,树叶纷纷从树上落下来。后来,下了场好雨,树根又吸收了充足的水和养料,并把它送到树梢。落光了叶子的树,又长出了小树叶来。新长出来的小树叶虚心多了,因为他们懂得了不光自己有功劳,还有默默工作的树根呢!
1 给第一自然段加上标点。

2 文中讲到树叶前后的态度变化时,用了一对反义词,是________________


3 8

3 树叶的功劳是________,树根的功劳是________ 4 新长出来的小树叶为什么虚心多了? 13. 10.0分) 课外阅读。 感恩的习惯
小侄儿在乡下读书,三年级要学英语,便利用暑假提前随我入城。学习之余,他每天总要画张画给我——或大或小的白纸,用铅笔勾出一花一草或一小人,写上一行不算整齐的铅笔字,有时是:“姑姑,谢谢你!”有时是:“姑姑,你辛苦了!”
我问小侄儿:“干吗送我礼物?”不善言谈的侄儿红了脸,轻声说:“老师教的。老师让每个小朋友都要学会感恩。任何时候受到帮助,都不能忘了说谢谢。”我说:“姑姑是家里人,还用客气吗?”小侄儿说:“家里人,更不能心安理得。”
小侄儿的话让我感动了好长时间。我不知道是怎样的老师,能让孩子养成如此好的习惯。侄儿的行为,竟在 )中改变了我。
第一次,在我过生日时,我为母亲买了件羊绒衫,花掉三个月稿费。母亲摸了又摸,不相信地问我:“这么薄的东西,能比羊毛衫暖和?”冬天过了一大半,母亲也未曾舍得穿,倒是拿出来看过多次,每次都仿佛看自己熟睡的孩子,有一点折痕,都抹了又抹。她幸福地眯着眼睛,骂我浪费。这一切都深印在我的脑海中。我为母亲创造了快乐,也分享着母亲的快乐。
第一次,在父亲节,我握着父亲的手祝他节日快乐。父亲不善言辞,以前一个月和我说的话,加起来没有母亲和我一天说的话多。我曾羡慕人家的女儿勾着父亲脖子撒娇,为自己有父亲没父爱而伤心。现在想来,没有父亲 )用辛苦的劳动铺平我的大学之路,我又怎能有今天?不知是不是因为我成人后,第一次牵了父亲的手,他和我的话竟多了起来。这让我悟得:原来家庭成员之间的爱,也需要表达。
感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望。 )中,7岁的女儿亦学会了感恩。有一次,她英语考了100分,她说成绩的取得,是老师和她一起努力的结果,于是自己动手制作了谢师卡送给老师。后来的课堂上,老师提问她的次数,竟因此增多了。她也终于不再害羞,敢于举手发言了。
1 把下列词语的序号填入文中的括号里。
A.潜移默化 B.耳濡目染 C.起早贪黑 2 短文画横线句子的意思是________


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3 侄儿的行为对“我”的影响具体表现在:①________;②________。
4 对“感恩之习,不仅给我创造了生机,亦给我的女儿带来了希望”这句话理解不正确的一项是( A . 侄儿的感恩之习,改变了“我”,让我懂得表达对父母的感恩 B . 侄儿的感恩之习,给“我”的生活带来了希望 C . 女儿学会了感恩,这给她的学习带来了帮助 5 写出文中描写母亲因“我”的感恩而感到快乐的句子。
6 读了这篇短文,你最想对谁表达出你的感恩之情?请在下面写一写。 7 请你以“感恩”为内容,设计一条公益用语。
三、 习作实践。25分) (1题;共25
14. 25分) 作文。 题目:美丽的秋天
要求:①写出秋天的特点。②抓住秋天的四季去写。
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参考答案
一、 积累运用(55分) (11题;共55
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3-1
4-1
5-1
5-2
5-3
6-1
6 8

7-1
7-2
7-3
8-1
9-1
9-2
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9-6
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11-1
二、 阅读理解。20分) (2题;共20
12-1

12-2
12-3


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12-4
13-1
13-2
13-3
13-4
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13-6
13-7
三、 习作实践。25分) (1题;共25
14-1



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