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教师严以律己个人发言稿6篇
教师严以律己个人发言稿6篇
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教师严以律己个人发言稿
6
篇
严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺,慎独慎微、勤于自省,遵
守党纪国法,做到为政清廉。本文是
整理的教师严以律己个人发言
稿,仅供参考。
教师严以律己个人发言稿篇一:
各位同志们:
大家好
!
国家的繁荣,社会的进步,对我们每一位国民在世界观、人生
观及价值观的正确树立方面提出了更高的要求。
今年,
社会主义荣辱
观
八荣八耻
铺天盖地而来,气势磅礴,轰轰烈烈,各行各业都提倡
学习。
作为国家教育事业中坚力量的教师队伍更是踏踏实实学习,
认
认真真践行。
为了更切实地践行该社会主义荣辱观,
深圳市宝安区教
育局发放了宝安教师从教
十坚持十不准
的学习活动方案。
通过对教
师从教
十坚持十不准
的学习及解读,本人对其中
坚持严于律己,
作风正派
这方面的内容感受良深。
坚持严于律己,作风正派,就要求教师应把正派作为做人的准
则,
要在学生面前树立一身正气的良好形象,
敢于承认及自觉改正自
己的错误。坚持正义,做到既讲求原则性,又不缺灵活性,以正直、
诚实的实际行动引导学生,教育学生。
其身正,不令则行
;
其身不正,虽令不从。枯燥的说教不足以服
众,只有以身作则,才能在师生中取到示范引领作用。
1
在平常的教学生活中,老师们也会撒谎,例如老师们在新班级
里第一次点名时,
如果遇到他们不认识的名字,
一般不会坦言自己的
无知,
而是故意把他们的名字漏过去,
等点名结束后再询问谁的名字
没有点到。
如果哪个学生站起来回答,
老师就得知对方的名字而免去
自己的尴尬了。
然而经过一批批老师的运用,
这种
聪明
的做法已经
为大多数学生所识破。
所以,
如果老师还想用这种方法混蒙过关的话,
最终反而会让自己陷入更尴尬的境地进而在学生面前失去威严。
作为
教师都不正其身,
不坚持严于律己,
作风正派,
那还谈什么教育学生,
感化学生呢
?
相反的是,有些老师遇到这种情况,会选择诚实地对待自己的
学生,勇敢地承认自己的无知。知识的海洋是无垠的,谁又能保证自
己是无所不知,无所不晓的呢
?
坦城对待学生的结果,就是这些老师
得到学生更深的敬重。
所以,只有在道德上合格的教师,只有严于律己,作风正派,
勇于承认自己不足的教师,才能获得学生人格上的敬佩,建立威信。
教师在孩子面前所做的每一件事,都有可能成为孩子行动的指
南,甚至还可能会决定孩子的信仰。教师不是完人,知识的欠缺是难
免的,也并不可怕,可怕的是很多人欠缺的不仅仅是知识。在学生面
前,我们不必虚伪。教师在孩子心目中是绝对的权威,但是如果为了
维护这种
权威
而虚伪说谎,
只会失去自己的
权威
,
失去自己的正
派形象。
二年级某某学生经常在值日期间偷懒,从来不参与完成自己的
2
清洁工作,
我屡次把他叫到办公室谈话,
终于在我动之以情晓之以理
的教育下,该生认识到自己的错误,并表示要坚决改正。转眼又到了
他值日的时候,
放学时分,
有学生匆忙跑来打报告,
说某某又想逃跑。
我一听火冒三丈,心想这孩子怎么死性不敢,简直是朽木不可雕也
!
于是我快步走到教室,没想在门口跟他撞个正着,这时候,情感的波
动已经冲昏了我的头脑,我一时火起,一古脑往他肩上一推,接着劈
头盖脑把他臭骂一通,吼着让他打扫,接着转身离开。在我转身离开
的那一刹那,我发现该生眼里闪着委屈的泪光,但却倔强地忍着。回
到办公室后,心情渐渐平复,我意识到自己的冲动。于是亲自去教室
把他叫来,并诚恳得向他道歉,听了我的道歉,倔强的他终于忍不住
委屈地流下了眼泪。他原来只是走出门去,并没有打算逃跑。我真为
自己的冲动后悔,但也庆幸自己能勇于承认错误并及时跟孩子道歉。
要不然,真不知道会给这孩子造成多大的精神伤害了。
对于这件事,
我永生都不会忘记,
也时刻提醒自己要严于律己,
要在学生面前树立一身正气的良好形象,
敢于承认及自觉改正自己的
错误。学生会犯错误,教师何尝不会
?
有时候教师的错误对于学生的
影响更大,
因此作为教师的我们应该敢于面对自己的错误举动,
蹲下
来,真诚的接受学生的谅解。
要求学生做到的自己首先做到,向学生道歉不会让你失了自己
在孩子面前的威信,而会让你更有魅力,走进学生的内心,成为学生
心目中可亲可近可敬的人。
自我批评是映射教师高尚师德修养的一面
镜子,
又是化解师生对立情绪的一剂良药,
它有效地消除师生的心理
3
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a0dd5783dcccda38376baf1ffc4ffe473268fdb3.html
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