香菜开花
丁立梅
①香菜开花，居然也那么好看一一我是很有些惊奇的了。
②照理说，我应该见过香菜开花的。乡下人叫它，芫荽。花在乡野最容易被埋没，那是因为多。乡下几乎没有一种植物不开花。野蔷薇、紫云英和野菊花，一开一大片，把香气散得到处都是，也无人去赏。农人们兀自在花旁劳作，浑然不觉。香菜开花，就更显得寂寂无名。然现在不同。现在，它是在我的花池里开了花，让我忽略不得。
③ 院门前的花池里，曾入住过一拔一拔的植物。有我特意栽种的，像月季、美人蕉和海棠。也有主动跑来的，如狗尾巴草、婆婆纳、荠菜和一年蓬。
④只是，这棵香菜是什么时候来此安营扎寨的呢?不知。花池里本来长着一大丛茂密的海棠，都快把池子给撑破了。母亲来我家，看见，觉得浪费了，拔掉，栽上葱。母亲说：“葱多好啊，家有葱花，做菜不求人。”
⑤葱却瘦，不情不愿的样子。每每看到它们，总让我觉得愧对它们，给它们浇淘米水，给它们施有机肥，还是不见它们茁壮起来。邻居看见，说：“这块地的肥力没了，怕是被原来那丛海棠给吸收了。”我想想，觉得有道理。从此，对它们不再过问。
⑥那日，我站在小院门口，和邻居闲话，一瞥花池，竟看到了香菜。这太让我意外了。我走近了，弯腰细看，可不就是香菜!三棵，安居乐业在我的花池里，端出一副碧绿粉嫩的好模样。电话问母亲：“可有帮我种过香菜?”母亲答：“没有啊。”这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物。
⑦一日一日，它勤勉生长。葱们渐渐退居一隅，花池成了它的天下。
⑧忽一日，它就开花了。想来它是早就蓄谋好了的，先是悄悄抽长，个头变高，终于婷婷起来，枝叶纷披。而后，它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。一俟时机成熟，它便当仁不让地全部盛开，一头一身，全是细白小碎花，满天星似的。隔着清风看过去，叶疏花细，很像蓝印花布上息着的那一朵朵。花中生花，五朵环抱，精巧秀气，每一朵，都当得了古典美。
⑨于是，我有了一池的香菜花可赏。对着它，我有些感动，我们相识很多年了，我却是第一次见识它的花。从前的从前，它应该就是这么开着花的。以后的以后，它还将会这 么开着花。有人赏，或无人赏，对它来说，又有什么关系呢？它只管顺应着自然的法则，一路走下去，让生命按着生命的顺序成长。
⑩想起曾看到的一句话：“花的开落，不为旁衬或妆点，花只是花，开落只在开落本身。这颇像我们的寻常人生，一生默默，不离不舍，无关繁华与冷落，只认真地活着自己的活。
(选自丁立梅散文集《有美一朵，向晚生香》)
80．写出作者对香菜花情感态度变化的过程。
A ________ →B________ →C__________
81．本文的③～⑤节写了什么?在文中起什么作用?
82．第⑥小节作者为什么说“我当它是风吹来的礼物”?
83．请从词语运用或修辞手法的角度赏析下面的句子。
它悄悄积攒着米粒似的小花苞，绿的，与绿叶子混在一起，不细看，还真看不出。
84．结合全文，说一说你对文尾句中“认真活着自己的活”的理解。
【答案】
80． 惊奇（意外）→欢喜→感动
81． 门前花池里的植物几经更换，我已对它们不闻不问。为下文看到香菜花的盛开做铺垫。
82． 因为电话询问过母亲，没有替我种过香菜；表现了我看到花池里出现香菜的惊喜之情。
83． 从词语运用的角度“悄悄”“积攒”等 词语生动形象地展现了香菜花默默蕴蓄着蓬勃的生命力的状态，表现了作者对它的欣赏赞美之情：从修辞的角度，此句运用了比喻拟人的修辞手法，把香菜花拟人化，把小花苞比作米粒，生动形象地写出了香菜花旺盛的生命力，表现了作者对香菜花的欣赏赞美之情。
84． 第一个“活”是动词，第二个“活”是名词，指的是自己的生命。表面上，指的是文中香菜花即使在无人欣赏的情况下也顺应着自然法则，按生命的尊严成长，精巧秀气地开好每一朵花；深层上，点明主旨，揭示了我们的寻常人生，也应该像这香菜花一样，即使默默无闻，不管经历繁华还是受人冷落，都要过好第一个阶段，让生命充盈、绽放。
【解析】
80．本题考查人物情感的梳理。解答此题，要在整体感知文本内容的基础上，找出作者对香菜花情感态度的描写，根据句意揣摩作者的情感，或是从句中提取关键词作答即可。当香菜开花，“我是很有些惊奇的了”；“这更让我欢喜了”；“对着它，我有些感动”。根据这些句子，整理出答案。
81．本题考查段落内容的概括与作用分析。文章的③～⑤节的主要内容是：门前花池里的植物几经更换，我已对它们不闻不问。这些段落是为下文看到香菜花的盛开做铺垫，给人以出乎意料的效果。据此作答即可。
82．本题考查对文章内容的理解。根据文中“电话问母亲：‘可有帮我种过香菜?’母亲答：‘没有啊。’这更让我欢喜了，好吧，我当它是风吹来的礼物”作答即可。
83．本题考查句子的赏析。解答此题，要注意按照题目的要求，从词语运用或修辞的角度进行赏析。一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则作答。从词语运用的角度：“悄悄”“积攒”等词语生动形象地展现了香菜花默默蕴蓄着蓬勃的生命力的状态，表现了作者对它的欣赏赞美之情。从修辞的角度：此句运用了比喻拟人的修辞手法，由“积攒”一词可以看出，把香菜花拟人化，把小花苞比作米粒，生动形象地写出了香菜花旺盛的生命力，表现了作者对香菜花的欣赏赞美之情。据此理解作答即可。
84．本题考查对文中关键词语含义的理解。解答此题，关键要理解词语的本义，然后联系作品内容和作者情感去推断其语境义。句中第一个“活”是动词，第二个“活”是名词，指的是自己的生命。表面上，指的是文中香菜花即使在无人欣赏的情况下也顺应着自然法则，按生命的尊严成长，精巧秀气地开好每一朵花；深层意思是点明主旨，揭示了我们的寻常人生，也应该像这香菜花一样，即使默默无闻，不管经历繁华还是受人冷落，都要过好第一个阶段，让生命充盈、绽放。据此作答即可。
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