课 程名称 | 汽车维修技能综合训练 | 实训:《同步器的拆装与检测》 规范操作讲解 | 审批签字 | ||||
授 课 时 数 | 6 | 授课班级 | 汽考15301-4班 | 授课方法 | 实训 | ||
授 课 日 期 | 2018年 月 日 第 周 第 课日 | ||||||
教 学 目 的 | 1.掌握同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,包括第二轴螺母的拆卸、五档同步器的拆卸、轮毂的拆卸、定位销的拆卸等,做到熟练无误。 2.明确工具及量具选择:合理选择工具、量具等。 3.会规范使用塞尺测量并进行记录。 4.能规范安全操作。 | ||||||
教 学 重 点 和 难 点 | (1)能规范安全的对同步器进行拆装; (2)能规范安全的对同步器锁环间隙进行检测。 | ||||||
课 前 准 备 | (1)学生 人,分4个工位。 (2)教学设备:爱丽舍1.6L 手动变速箱4台。 (3)工具的准备:二轴固定螺母、中号棘轮扳手、中号短接杆、中转大接头、锁销冲头、中号拉拔器、手锤、塞尺、一字起、十字起、13mm套筒、14mm套筒。各4套。 (4)其他:抹布、齿轮油;操作台干净整洁。 | ||||||
教学组织 与 工位分配 | (1)整队,清点人数。 (2)实习场地的安全和纪律要求。 (3)布置课题内容和要求。 (4)工位分配:每工位8位学生,余 位插入第 组。 (5)工具分配:每个工位一套。 | ||||||
说 明 | |||||||
实践教学教案用纸
教案用纸附页
提 要 | 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 | 附 记 | ||||||||||||||||||||||||
老师讲解 老师规范操作,边操作边讲解,可让学生拍视频。 | 一、 项目介绍 同步器拆装与检测,按照“5S”管理要求;要求合理选择工具和量具,完成爱丽舍 1.6L 手动变速箱五档同步器的拆装与检测。 包括现场分 50 分和考卷分 40 分,合计 90 分。 1.同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,包括第二轴螺母的拆卸、五档同步器的拆卸、轮毂的拆卸、定位销的拆卸等,做到熟练无误。 2.工具及量具选择:合理选择工具、量具等。 3.记录:规范使用塞尺测量并进行记录。 4.规范安全操作。 5.考试时间:30分钟 二、工、量具的选择及正确使用 要求:考试的过程中能争取进行工具的清点、并能正确写出需要使用的工具的名称;会对塞尺进行校准;会对设备进行型号确认。 注意事项:(1)清点工具要全面,书写名称要规范; (2)填写要规范认真; (3)数塞尺的片数时要准确。 三、清洁 要求:(1)清洁要彻底规范,不能走形式。 (2)用过的工具、拆下的零件都要进行清洁。 四、规范拆卸三角盖 要求:(1)未使用短接杆扣2分 ; (2)未调棘轮扳手旋向就开始拆卸的扣2分; (3)螺栓未分两次拆卸的扣2分; (4)未取下密封垫圈检查扣2分,检查不彻底1分; (5)未检查三角盖的扣2分。 五、规范拆卸五档拨叉定位销 要求:(1)定位销掉地扣2分; (2)定位销未放入零件盒扣1分; (3)未清洁零件扣2分;清洁不彻底扣1分。 六、规范拆卸二轴锁紧螺母 要求:(1)不会或者未能正确挂两个档位扣3分; (2)未调棘轮扳手旋向就开始拆卸的扣2分; (3)二轴锁紧螺母未放入零件盒扣1分。 七、规范拆卸五档同步器拨叉、同步器、五档从动齿轮 要求:(1)未使用拉马扣2分,拉马使用不规范扣1分; (2)零件掉落扣2分; (3)拆卸后未分解零件并摆放整齐扣2分; (4)未取下滚针轴承扣2分。 八、规范测量五档同步器锁环和五档从动齿轮之间的间隙 要求:(1)不能正确使用塞尺测量扣3分; (2)测量方法不正确每次扣2分。
九、装配与检测 步骤:(1)装复同步器及五档从动齿轮; (2)装复二轴固定锁紧螺母; (3)装复三角盖。 要求:(1)装配方法不正确,每处扣1分; (2)装配后不换挡检测,扣2分; (3)由于装配原因导致返工,扣2分。 十、安全文明生产 要求:(1)造成人身、设备重大事故,或恶意顶撞考官、严重扰乱考场秩序,立即终止考试,扣8分; (2)工量具与零件混放、或摆放凌乱,每次每处扣2分; (3)每次拆卸的零件未清洁扣2分;清洁不彻底扣1分; (4)异物洒落在地面或零部件表面未及时清理,每次扣2分; (5)竣工后未清理工量具、考核工位,扣2分; (6)不服从考官、出言不逊,每次扣2分。 十一、结束讲评、回答学生提问 十二、作业 写出《同步器拆装与检测》项目的操作步骤和注意事项。 十三、课后反思 | |||||||||||||||||||||||||
课 程名称 | 汽车维修技能综合训练 | 实训:《同步器的拆装与检测》 训练 | 审批签字 | ||||
授 课 时 数 | 6 | 授课班级 | 汽考15301-4班 | 授课方法 | 实训 | ||
授 课 日 期 | 2018年 月 日 第 周 第 课日 | ||||||
教 学 目 的 | 1.掌握同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,包括第二轴螺母的拆卸、五档同步器的拆卸、轮毂的拆卸、定位销的拆卸等,做到熟练无误。 2.明确工具及量具选择:合理选择工具、量具等。 3.会规范使用塞尺测量并进行记录。 4.能规范安全操作。 | ||||||
教 学 重 点 和 难 点 | (1)能规范安全的对同步器进行拆装; (2)能规范安全的对同步器锁环间隙进行检测。 | ||||||
课 前 准 备 | (1)学生 人,分4个工位。 (2)教学设备:爱丽舍1.6L 手动变速箱4台。 (3)工具的准备:二轴固定螺母、中号棘轮扳手、中号短接杆、中转大接头、锁销冲头、中号拉拔器、手锤、塞尺、一字起、十字起、13mm套筒、14mm套筒。各4套。 (4)其他:抹布、齿轮油;操作台干净整洁。 | ||||||
教学组织 与 工位分配 | (1)整队,清点人数。 (2)实习场地的安全和纪律要求。 (3)布置课题内容和要求。 (4)工位分配:每工位8位学生,余 位插入第 组。 (5)工具分配:每个工位一套。 | ||||||
说 明 | |||||||
实践教学教案用纸
教案用纸附页
提 要 | 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 | 附 记 |
老师讲解 | 一、老师讲解训练要求 1.严格按照考试的要求计时,规范操作每一步; 2.注意操作安全; 3.操作完后,观看老师操作的视频,对照看自己的操作有没有需要改进和提升的地方,写出来,并在下次操作过程中改进注意。 4.反复训练,没有操作的学生要能够在大脑里熟悉整个操作步骤和注意事项,反复看老师操作的视频,不断提升自我操作能力。 二、学生操作、巡回指导 1.分组练习; 2.各个工位的指导; 3.个别学生单独指导; 4.普遍的问题集中指导,重新示范,找出存在的问题; 5.由学生自己总结,讨论,找出问题并更正。 三、结束指导 1.操作中存在的共性问题; 2.安全文明生产情况; 3.纪律情况; 4.布置作业,打扫卫生。 四、作业 1.今天你在操作过程中有哪些收获和不足? 2.你对这个项目的操作熟练吗?你准备怎么办? 五、教学反思 | |
课 程名称 | 汽车维修技能综合训练 | 实训:《同步器的拆装与检测》 讲评总结 | 审批签字 | ||||
授 课 时 数 | 2 | 授课班级 | 汽考15301-4班 | 授课方法 | 实训 | ||
授 课 日 期 | 2018年 月 日 第 周 第 课日 | ||||||
教 学 目 的 | 1.掌握同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,包括第二轴螺母的拆卸、五档同步器的拆卸、轮毂的拆卸、定位销的拆卸等,做到熟练无误。 2.明确工具及量具选择:合理选择工具、量具等。 3.会规范使用塞尺测量并进行记录。 4.能规范安全操作。 | ||||||
教 学 重 点 和 难 点 | (1)能规范安全的对同步器进行拆装; (2)能规范安全的对同步器锁环间隙进行检测。 | ||||||
课 前 准 备 | (1)学生 人,分4个工位。 (2)教学设备:爱丽舍1.6L 手动变速箱4台。 (3)工具的准备:二轴固定螺母、中号棘轮扳手、中号短接杆、中转大接头、锁销冲头、中号拉拔器、手锤、塞尺、一字起、十字起、13mm套筒、14mm套筒。各4套。 (4)其他:抹布、齿轮油;操作台干净整洁。 | ||||||
教学组织 与 工位分配 | (1)整队,清点人数。 (2)实习场地的安全和纪律要求。 (3)布置课题内容和要求。 (4)工位分配:每工位8位学生,余 位插入第 组。 (5)工具分配:每个工位一套。 | ||||||
说 明 | |||||||
实践教学教案用纸
教案用纸附页
提 要 | 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 | 附 记 |
学生提出问题 教师点评 | 一、老师回答学生在操作中的问题 (罗列问题,根据上课情况补充) 二、老师进行点评 (根据上课情况补充) | |
课 程名称 | 汽车维修技能综合训练 | 实训:《同步器的拆装与检测》 强化训练 | 审批签字 | ||||
授 课 时 数 | 6 | 授课班级 | 汽考15301-4班 | 授课方法 | 实训 | ||
授 课 日 期 | 2018年 月 日 第 周 第 课日 | ||||||
教 学 目 的 | 1.掌握同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,包括第二轴螺母的拆卸、五档同步器的拆卸、轮毂的拆卸、定位销的拆卸等,做到熟练无误。 2.明确工具及量具选择:合理选择工具、量具等。 3.会规范使用塞尺测量并进行记录。 4.能规范安全操作。 | ||||||
教 学 重 点 和 难 点 | (1)能规范安全的对同步器进行拆装; (2)能规范安全的对同步器锁环间隙进行检测。 | ||||||
课 前 准 备 | (1)学生 人,分4个工位。 (2)教学设备:爱丽舍1.6L 手动变速箱4台。 (3)工具的准备:二轴固定螺母、中号棘轮扳手、中号短接杆、中转大接头、锁销冲头、中号拉拔器、手锤、塞尺、一字起、十字起、13mm套筒、14mm套筒。各4套。 (4)其他:抹布、齿轮油;操作台干净整洁。 | ||||||
教学组织 与 工位分配 | (1)整队,清点人数。 (2)实习场地的安全和纪律要求。 (3)布置课题内容和要求。 (4)工位分配:每工位8位学生,余 位插入第 组。 (5)工具分配:每个工位一套。 | ||||||
说 明 | |||||||
实践教学教案用纸
教案用纸附页
提 要 | 教 学 内 容、 方 法 和 过 程 | 附 记 |
老师讲解 | 一、老师讲解训练要求 1.严格按照考试的要求计时,规范操作每一步; 2.注意操作安全; 3.操作完后,观看老师操作的视频,对照看自己的操作有没有需要改进和提升的地方,写出来,并在下次操作过程中改进注意。 4.反复训练,没有操作的学生要能够在大脑里熟悉整个操作步骤和注意事项,反复看老师操作的视频,不断提升自我操作能力。 二、学生操作、巡回指导 1.分组练习; 2.各个工位的指导; 3.个别学生单独指导; 4.普遍的问题集中指导,重新示范,找出存在的问题; 5.由学生自己总结,讨论,找出问题并更正。 三、结束指导 1.操作中存在的共性问题; 2.安全文明生产情况; 3.纪律情况; 4.布置作业,打扫卫生。 四、作业 1.今天你在操作过程中有哪些收获和不足? 2.你对这个项目的操作熟练吗?你准备怎么办? 五、教学反思 | |
2018年湖北省汽车维修类技能高考操作试卷
实操项目 | 同步器的拆装与检测 | 考试姓名 | |
工位号 | 准考证号 | ||
变速器编号 | 考试时长 | 30分钟 | |
说明:
1.考试要求:按照“5S”管理要求,对爱丽舍1.6L手动变速箱五档同步器拆装与检测。
2.本试卷由五部分组成:准备工作、五档同步器拆解、同步器的检查测量、同步器安装复原、工位整理整顿。
3.请照试卷要求,由前往后完成规定操作,并将操作结果以及测量数据填写在试卷对应位置。
4.本试卷满分为40分。
一、准备工作
1.(本小题6分)工具的清点
序号 | 工具名称 | 序号 | 工具名称 |
1 | 9 | ||
2 | 10 | ||
3 | 11 | ||
4 | 12 | ||
5 | 13 | ||
6 | 14 | ||
7 | 15 | ||
8 | 16 | ||
2.设备的清点
(1)(本小题1分)该变数器是否是雪铁龙爱丽舍1.6L手动变速箱? □是 □否
(2)(本小题1分)该变速器台号为 号
3.量具的校准
(1)(本小题2分)塞尺表面是否破损? □是 □否
是否锈蚀? □是 □否
(2)(本小题2分)该塞尺共有 测量片。
二、五档同步器的拆解
1.拆卸三角盖;2.拆卸二轴固定锁紧螺母;3.取下同步器及五档从动齿轮。
三、同步器的检查测量
1.检查三角盖及密封垫;2.检查同步器;3.检查五档同步器锁环和五档从动齿轮。
4.(本小题每空4分,共28分)测量五档同步器锁环和五档从动齿轮之间的间隙,相关数据填写下表。
测量名称 数据名称 | 同步器锁环和从动齿轮间隙测量测量(单位:mm) | ||
第一次测量数值 | |||
第二次测量数值 | |||
标准间隙 | 0.70~1.50mm,使用极限为0.50mm。 | ||
维修建议 | |||
四、五档同步器的装复
1.装复同步器及五档从动齿轮;2.装复二轴固定锁紧螺母;3.装复三角盖。
五、工位整理整顿
2018年湖北省汽车维修类技能高考评分标准
实操项目 | 同步器的拆装与检测 | 考试姓名 | |
工位号 | 准考证号 | ||
变速器编号 | 考试时长 | 30分钟 | |
现场操作得分 | 试卷得分 | ||
总 分 | 考官签字 | ||
考官准备:
1.设备准备:爱丽舍 1.6L 手动变速箱装配完好。
2.工具准备:二轴固定螺母、中号棘轮扳手、中号短接杆、中转大接头、锁销冲头、中号拉拔器、手锤、塞尺、一字起、十字起、13mm套筒、14mm套筒。
3.其他:抹布、齿轮油;操作台干净整洁。
说明:
1.本项目现场操作50 分和试卷40 分,合计 90 分。
2.同步器的拆装:按照维修手册工艺拆装,完成爱丽舍 1.6L 手动变速箱五档同步器的拆装与检测,做到熟练无误。
3.工具及量具选择:合理选择工具、量具等。
4.记录:规范使用塞尺测量并进行记录。
5.规范安全操作。
6.技能操作要求、评分标准见下表。
《同步器的拆装与检测》评分标准
考试时间 | 30分钟 | 考试完成时间 |
| 满分 | 50 分 | |||
序号 | 考核项目 | 配分 | 评分标准(每项累计扣分不超过配分) | 得分 | ||||
1 | 工、量具的选择及正确使用 | 6分 | (1)不能正确选择工具,每次扣2分; (2)不能正确使用量具,每次扣2分。 | |||||
2 | 清洁 | 2分 | 未清洁变速器就拆卸三角盖的扣2分,清洁不到位的扣1分。 | |||||
2 | 规范拆卸三角盖 | 6分 | (1)未使用短接杆扣2分 ; (2)未调棘轮扳手旋向就开始拆卸的扣2分; (3)螺栓未分两次拆卸的扣2分; (4)未取下密封垫圈检查扣2分,检查不彻底1分; (5)未检查三角盖的扣2分。 | |||||
3 | 规范拆卸五档拨叉定位销 | 4分 | (1)定位销掉地扣2分; (2)定位销未放入零件盒扣1分; (3)未清洁零件扣2分;清洁不彻底扣1分。 | |||||
4 | 规范拆卸二轴锁紧螺母 | 6分 | (1)不会或者未能正确挂两个档位扣3分; (2)未调棘轮扳手旋向就开始拆卸的扣2分; (3)二轴锁紧螺母未放入零件盒扣1分。 | |||||
5 | 规范拆卸五档同步器拨叉、同步器、五档从动齿轮 | 8分 | (1)未使用拉马扣2分,拉马使用不规范扣1分; (2)零件掉落扣2分; (3)拆卸后未分解零件并摆放整齐扣2分; (4)未取下滚针轴承扣2分。 | |||||
6 | 规范测量五档同步器锁环和五档从动齿轮之间的间隙 | 6分 | (1)不能正确使用塞尺测量扣3分; (2)测量方法不正确每次扣2分。 | |||||
7 | 装配与检测 | 6分 | (1)装配方法不正确,每处扣1分; (2)装配后不换挡检测,扣2分; (3)由于装配原因导致返工,扣2分。 | |||||
8 | 安全文明生产 | 8分 | (1)造成人身、设备重大事故,或恶意顶撞考官、严重扰乱考场秩序,立即终止考试,扣8分; (2)工量具与零件混放、或摆放凌乱,每次每处扣2分; (3)每次拆卸的零件未清洁扣2分;清洁不彻底扣1分; (4)异物洒落在地面或零部件表面未及时清理,每次扣2分; (5)竣工后未清理工量具、考核工位,扣2分; (6)不服从考官、出言不逊,每次扣2分。 | |||||
合计 | 50分 | 得 分 | ||||||
本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a17c1b2e148884868762caaedd3383c4bb4cb4ec.html
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