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关于拼搏的作文题目
篇一:拼搏成就梦想优秀演讲稿拼搏成就梦想优秀演讲稿拼搏成就梦想优秀演讲稿
老师,同学们,大家好,我今天演讲的题目是:拼搏成就梦想。拼搏在字典里的含义是:使出全部力量搏斗或争取。然而,在生活中,拼搏是多种多样的。对于商人来说,拼搏是在商场里跌打滚怕后换来的经验;对球员来说,拼搏是在穿过一个又一个人后把球踢进的喜悦;对我们来说,拼搏经过一个个挑灯夜战的夜晚后换来的充实和问心无愧。每个人心中对“拼搏”的定义可能各不相同,但无一例外,每个人拼搏一定都尽了全力,只要是尽了全力,无论成功与否,都是值得肯定的。
我这里有一个拼搏的实例:大作曲家贝多芬小时候由于家庭贫困没能上学,十七岁时患了伤寒和天花之后,肺病,关节炎,黄热病,结膜炎等又接踵而至,二十六岁不幸失去了听觉,爱情上也屡遭挫折,在这种境遇下,贝多芬发誓要扼住生命的咽喉.在与生命的顽强拼搏中,他的意志占了上风,在乐曲创作事业上,他的生命之火燃烧得越来越旺盛了.
是什么让贝多芬重新站了起来?是什么让他在遭重创的情况下,谱写流传千古的乐曲?又是什么让他的生命之火燃烧得越来越旺?这是一种顽强拼搏,永不放弃的信念啊!
你们也许会问:是不是只有伟人才具有这种精神呢?实,每个人骨子里就透着拼搏的勇气,即使是像我们这样普普通通,默默无闻的学生。在前不久的校运会上,每个参赛选手都使出全部气力,奋力一搏。在胜利面前,他们忘却了跑道的湿滑,忘却了对手的强大,只想着:冲!冲!冲!即使是没拿到冠军的选手,他们也不是失败者,因为他们拼搏过。
拼搏是个神奇的词汇,他会让平凡的人变得不凡,让渺小的人变得高大,让灰暗的人变得光辉。让我们也一起学习着拥有这种力量吧,只要拼搏,成功就会向你招手!
篇二:作文奋斗
奋斗是人生前进的过程,虽然其间会经历很多痛苦和考验,但只要我们坚
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>>>>持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质,古往今来,成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。奋斗是人生前进的过程,虽然其间会经历很多痛苦和考验,但只要我们坚持就能到达成功的彼岸。奋斗是人在身处逆境、面临考验的时候的一种拼搏精神,是人的一种可贵品质,古往今来,成大事者无不经历过这样一段过程。人生离不开奋斗。请你以“奋斗”为话题作文,题目自拟,文体不限,不少于800字。“奋斗”话题作文教学案〔课标与考纲要求:〕课标:
1.写作评价要根据各学段的目标、综合考察学生作文水平的发展状况,应重视对写作的过程和方法、情感与态度的评价,如是否有写作的兴趣和良好的习惯,是否表达了真情实感,对有创意的表达应予以鼓励2.重视对写作材料准备过程的评价。
3.对学生作文评价结果的呈现方式,根据实际需要,可以是书面的,可以是口头的;可以用等第表示,也可以用评语表示;还可以综合采用多种形式评价。考纲要求:
1.作文命题不设置审题障碍,淡化对文体的要求,引导学生写真事、说真话、抒真情,不说假话、空话、套话。作文要思想健康,内容具体,中心明确,条理清楚,文字通顺,书写规范端正、不写错别字,正确使用标点符号,格式正确。
2.鼓励学生运用想象和幻想,鼓励写想象中的事物,鼓励学生有创意的表达。
3.鼓励学生在写作中体现写作个性。〔教材分析〕
初中以来学生接触最多的就是话题作文。近几年中考中,考的最多的就是话题作文。因此话题作文的学习非常重要。〔学习目标〕
1.积累有关“奋斗”的素材,选取资料做好准备。
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>>>>2.体会“奋斗”的重要意义,选材构思成文。〔学习重、难点〕
重点:积累素材,在丰富积累的基础上形成形象思维。难点:结合自己的经历,感悟“奋斗”的真谛。〔教学计划〕