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语言活动：《小壁虎借尾巴》

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语言活动：《小壁虎借尾巴》
活动设计意图：
《小壁虎借尾巴》是一篇拟人的童话故事，倾听故事中的角色对话，幼儿了解了几种动物尾巴的功能，很能引发幼儿探索动物尾巴功能的兴趣，所以《小壁虎借尾巴》是一个极好的大班幼儿活动教材。根据教材的特点和本班幼儿的实际情况，我设计了本次教学活动。
教学目标：
1、知道小鱼，老牛，燕子尾巴的作用及小壁虎尾巴再生的功能。 2、学习故事中的角色对话，发展幼儿口语表达能力。 3、激发幼儿探索动物尾巴作用的兴趣。教学准备：
1、小鱼、老牛、燕子、小壁虎、壁虎妈妈贴绒小图片 2、动漫光盘
3、各种小动物的图片若干教学过程：
一、听音乐，进入教室二、激趣导入课题
小壁虎的尾巴挣断了，怎么办呢? 听了《小壁虎借尾巴》的故事，就知道了。故事的题目叫《小壁虎借尾巴》。三、理解故事内容，记住故事的名称

1、教师讲述故事
2、提问：(1故事的题目叫什么? (2故事里由哪些小动物? 四、看动漫听故事 1、小朋友们看动画片 2、教师复述故事
3、提问：小壁虎尾巴断了，为什么不要借尾巴? 五、引导幼儿说一说其它的小动物尾巴的作用? 1、师：小动物的尾巴都有用，谁还知道其它动物尾巴有什么用，请说给大家听。
2、复习儿歌《比尾巴》六、结束部分师生听音乐表演小动物退场。《小壁虎借尾巴》课件
课前最好先了解一下各种小动物尾巴的用途，不要让小朋友问倒了。
以下这些都是很有用的：
1 袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。它既能在袋鼠休息时支撑袋鼠的身体，又能在袋鼠跳跃起帮助袋鼠跳得更快更远。一旦遇到紧急情况，袋鼠在尾巴的帮助下能跳出10米多远。
2 鹿的尾巴又小又短，然而它却是重要的报警器。当危险带近鹿群时，首先发现敌害的鹿会竖起尾巴，露出下面的亮点，向同伴发出警报。鹿群一接到警报就会马上逃离。

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a1cabb36112de2bd960590c69ec3d5bbfc0ada8b.html

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