小学教学规章制度汇编
发布时间：2019-12-30 来源：文档文库
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小学教学规章制度
制度相关的小学教学制度，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升中小学教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展。下面学习啦小编给大家带来小学教学规章制度范文，供大家参考! 小学教学规章制度范文篇一 一、工作标准： 一备课标准：
1、认真学习《基础教育课程改革纲要》、教学大纲，研究教材教参，制定好学期教学计划和教学进度，分解到课时。 、按时交教学计划和教学进度表。教学计划、教学进度表一式两份，交一，留一，贴于备课本前面。
、认真写好课时教学计划(教案，一课时一教案，格式规范，项目齐全。
、教案既有周目录，又有总编号，准确无误。 、教学目的突出素质教育要求，既注重智力因素培养，又注重非智力因素培养
、教学过程突出教学方法、教具学具操作、电教媒体等设计和使用过程。把握重点，突破难点，详略得当，切实提高“五大效
率”，落实“激发兴趣、教会方法、培养能力、养好习惯、发展个性”的目标要求。
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、积极参加集体备课。定时间、定内容、定中心发言人，统一进度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业。
、教案保持余量一周。
、同年级同学科禁止共用一本教案，应该做到每人一本教案。
二上课标准：(即《课堂规则》：
1、禁止无教案上课;禁止私自调课;禁止旷课、让课、要课。
、按时上课，不迟到，不拖堂;不提前下课;不随意提前结束新课。
、基本依据教案上课。
、遵循教育教学规律，贯彻素质教育要求，在教学中关注全体学生的全面素质的培养。严禁体罚或变相体罚学生;不得把学生
赶出教室;不得随意停止学生上课。
、注重言传身教，为人师表，衣着得体(体育教师着运动装运动鞋;讲究教学艺术，机智处理教学突发事件。 、教学中围绕教学目标开展教学活动，重点突出，难点突破，完成教学任务。
、优化教学方法。积极开展教法研究，采用启发式，废除注入式。
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、丰富教育手段。教学准备要充分，积极使用电化教学手段;100%完成教师演示和学生实验教学任务。 三辅导标准：
1、端正教育思想，对优生要正确引导，对差生要耐心辅导。
、制定培优补差计划，交一，留一贴备课本前面。 、制定教学计划、课时计划(教案时，要突出“备学生”。 、课堂教学中加大对差生的训练(如答问，演板等密度。 、对转入、因病、因事等缺课的，要及时采取有效的方式补课。
、充分利用补差时间，重点指导差生，增强差生信心，指导学习方法。
、创造条件开展学科课外活动，开拓视野，发展个性。 、在教学后记中对差生转化有明确的记载。 四作业标准：
1、严格控制作业本。只准使用由学校审发的各科练习册，寒暑假作业等;禁止教师集体收钱购买其他练习册;提倡一科同时只
使用一个课堂作业本和家庭作业本，以便及时批改。 、严格控制作业量。提倡“课堂作业”课堂完成;课外作业一般要求低年级不留书面作业，中年级不超过30分钟，高年级不超
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过45分钟。
、强调作业设计。禁止大量机械性惩罚抄写(20次及以内。
、控制作业和批改密度。语文、数学每周5次(作文每学期8次，教师本人亲自批改批改，英语、写字、思品、科学、美术等
每周1—2次作业批改。
、教师必须批阅学生的课堂作业本，亲自批，每次批，每本批，批改率达100%。
、教师必须认真及时批阅学生作业本，书写工整，有评价，有日期。引导学生养成良好的作业习惯。
、针对作业中存在的问题，特别是普遍问题，及时讲评。 、对作业中的错误要求学生及时订正，订正率达100%。 五考试标准：
1、按教材要求组织好单元测试，做好成绩记载，及时交教导处。
、改进考试方法，加强平时考核，把动脑、动手、动口等有机结合起来。
、学校每学期一般只举行期末考试。
、严格执行《监考规则》，忠于职守，严肃考风考纪，严禁做假，保证考试真实。
、严格执行《批卷统计规则》，按要求认真阅卷统计，严更多精品文档
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禁做假。按要求填写学生成绩登记表，规范、全面，及时上交。
、按要求对学生成绩进行全面的质量分析，总结经验教训，制订改进措施，及时讲评，及时上交。 、按要求撰写教学总结，及时上交。 二、管理要求： 一备课管理： 1、教研组：
(1每学期初制定教研组计划，集体备课“三定”、“五统一，有具体详细的安排(定时间、定内容、定中心发言人，统一进
度，统一目标，统一深广度，统一重点，统一大部分作业。
(2按学校要求检查教师的教学计划(教学进度，转差 