学会分享材料作文
【篇一：材料作文“分享”导写与例文】
材料作文“分享”导写与例文
dingyunfeng
作文：【文题】阅读下面的材料，根据要求作文。
一个精明的荷兰花草商人，千里迢迢从非洲引进了一种名贵的花卉，准备到时候卖个好价钱。商人对这种名贵花卉爱护备至，许多亲朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟连一粒种子也不肯给。他计划繁育三年，等拥有上万株后再开始出售和馈赠。第一年春天，他的花开得很漂亮。第二年，花朵变小，还有一点杂色。到了第三年，花朵变得更小，花色也差多了。他请教植物学家，原来这种名贵名花染上了隔壁邻居家花圃里其他品种的花粉。植物学家告诉他：要想使此花不失本色，就得让邻居花圃里也种上这种花。商人照着做了，结果周围成了这种花的海洋，并且花朵硕大、色彩纯正，株株雍容华贵。商人和邻居全都发了财。全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体；不要脱离材料的含意作文，不得套作，不得抄袭。
［构思导引］
文题材料本身是一个富有趣味性和启发性的故事，要全面把握材料，没有什么关键句可抓，这就需要从中提炼。可以先从中找到叙述的对象──花、人、环境，其中“人”是关键性因素。再结合由果溯因法──“果”是商人和邻居都获得了成功，那么“因”呢？是商人给了邻居花种改变了自己花圃周围的环境。那么商人这种行为是什么？是分享，是合作。合作赢得了成功，分享得到了共赢。
注意不要浅尝辄止或纠缠于材料中的只言片语，去大谈什么环境与成功、慷慨与自私??更不要无中生有谈什么宽容、索取与回报、做对手的朋友??也不要刻意求新以致拟出“狼狈为奸有点好”这样另类的标题来。
只要向纵深掘进，就会发现“分享”的内涵是极为丰富的，就可以发现许多立意构思的方向：
一、从分享的主体入手。人际关系本来就是一种互动关系：帮助别人，也就是帮助自己。郑板桥曾经说过：“为人处，即是为己处。”《红灯记》中有一句台词：“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花。”所以，我们应该学会分享。分享需要有豁达的心胸，坦诚的态度，有时还需要一点策略；分享是一种大智慧。沿着这个角度立意，会写出极为深刻的文章。
二、从分享的客体入手。可以定位于敞开心扉，分享他人的生活和思想、痛苦和欢乐、经验和教训，这里的“别人”还可进一步拓宽，可以是集体之间、国家之间，甚至是大自然、历史??人与人之间可以有“共享”的地方，地区与地区之间也可以有“共享”之处。世界本来就是一体的，地球原本就是一个“村子”
三、从横向入手，扣住“分享的范围”展开。从物质层面看，可以定位为“分享既帮助了别人，也给自己带来了愉悦；失去了一些，得到了更多”。事例很多，比如比尔盖茨做大量的捐赠、瑞星公司免费让人试用杀毒软件??从精神层面看，精神上的分享不会使你损失什么，却能收获很多：把你的快乐与人分享，你的快乐将增加一倍”。有了分享，我们这个世界才充满温情和美好。
四、从纵向入手，扣住“分享的意义”展开。从历史角度看，人类能够分享、善于分享，才脱离了野蛮与蒙眜，走上了科学与文明的时代。从当今社会的形势来看，人类早已步入信息时代，资源的共享已成为一种必须。有了分享才有了今天科技突飞猛进的发展。奔月航天器里吟唱的是合作的歌，人类基因组计划中书写的更是共享的诗。
其实，以上四个方面的每一方面又都包含好几个角度。有这么多角度供你选择，写出有
新意的作文应该不在话下了。
［参考题目］
1.分享的快乐
2.分享是一株幸福的花
3.送人玫瑰，手有余香
4.切一半苹果给别人
5.请把我的歌，带回你的家
6.独乐乐，与人乐乐，孰乐
7.分享成就高贵
8.撒什么种子开什么花
［佳作示范］
学会分享，让世界微笑
花草商人对自己的名贵花卉爱护有加，连一粒种子都不愿给亲朋好友。然而，种下的花却开得一年不如一年漂亮，甚至花朵变小，花色也差了。后来，他听从植物学家的指导，给了邻居花种，让他们也种上了这种花，他们都获得了成功。
这不正是道出了学会分享的重要吗？
学会分享，人与人之间会更加亲密友好。在幼儿园，我们会看到几个孩子共享一块蛋糕，共玩一个玩具，他们脸上无不洋溢着欢乐；在学校开学初期，我们常会看到几个同学共享从家里拿来的特产，他们时而说上几句，时而相视一笑，友谊的花朵开得绚烂芬芳。分享，让人与人之间的距离近了，使世界变得更加美好。
学会分享，大家可以携手共进。海尔集团的总裁张瑞敏说：“在竞争中，取胜的方法不是以任何手段挤垮对手，而是以合作、共赢谋求更广阔的发展空间，”正是懂得分享，海尔集团才由一个不知名的小企业，逐渐成长为世界顶尖的大集团公司乃至全球最强的企业之一。
学会分享，人类方能共同进步。居里夫人因长期研究放射性元素而遭受到各种病痛，但她仍毅然决定将提炼出的放射性元素──镭的所有有关资料公之于众。她说：“它应属于全人类。”当时已经有许多商家在准备等她申请专利权后，就高价买断她的研究成果，以便大发其财，可她却将其无偿地向世界公开。近代以来，科学家们在居里夫人开创的领域继续阔步前进。居里夫人的分享，让人类共同进步，世界怎能不为此微笑呢？
学会分享，一瓶香水可以让处处飘香；学会分享，一份快乐可以化作无数份快乐；学会分享，“一”可以化作“无数”。
人不是独自存在的，人与人，人与社会，人与世界存在着紧密的关系。学会分享吧！付出的同时，我们也会收获很多，世界也会为我们微笑！
【篇二：高考作文素材：“分享与分担”】
高考作文素材：“分享与分担”
【题目】
cctv-2《第一时间?天气预报》栏目有一句耐人寻味的广告语：“分享阳光，分担风雨。”你从中获得了怎样的感悟？
请以“分享与分担”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。
【题目解读】
“分享和分担”是一道关系型作文。写作时要注重分享和分担关系。而要写好二者关系，作文者就首先要注意把握“阳光”与“风雨”的含义。题目中的“阳光”应该指积极的方面，比如荣誉、便利、幸福等与亲人朋友一起分享的东西。而“风雨”则指挫折、困难等需要克服的内容。
考生既不能光写“分享阳光”，也不能光写“分担风雨”，必须把两者结合起来写。倘若光写“分享阳光”，忽视了“分担风雨”就偏颇了；反之，亦然。
本文的最大难点。关键在于两概念的把握，应该平均用力，各占50%，而不能有所倾斜。其次在于两概念的辩证关系的把握上，注意概念间的相辅相承、正反、互补、等关系。考生下笔前必须先把两者关系搞清楚。
【经典素材】
1、有人说：“一份快乐由两个人分享会变成两份快乐;一份痛苦由两个人分担就只有半份痛苦。
2、我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情，坚贞就在这里：不仅爱你伟岸的身躯，也爱你坚持的位置，脚下的土地。（《致橡树》）
3、两个朋友
两个朋友正在森林中行走。两人一个是高个子，一个是矮个子。高个子对矮个子说：“我们是朋友。如果来了野兽，我会帮你的。”矮个子说，“当然了，我们是朋友嘛！”
正在这时，一只熊朝他们走来。高个子一下子跳上了树，而矮个子上不去。他说：“帮帮我，我爬不上去。”可是高个子却说，“不行，这棵树不太结实。”
矮个子只能扑到地上，屏住呼吸。熊闻了闻，走开了。高个子下来问，“熊对你说什么啦？”
“在你最需要帮助时他离开了你，他不是你的朋友，”矮个子说。
记住：患难的朋友才是真正的朋友。（《伊索寓言》）
4、行人与斧子
正有两个人在同一条路上走，其中一个捡到了一把斧子，于是叫了起来：“瞧我发现的东西!”“不要说‘我’”，另一个人说，“该说‘我们’发现的。”过了一会儿，那个丢失斧子的人来了，指责拿着斧子的人偷了他的斧子。“哎呀,”他对他的伙伴说,“这回我们完了!” “不要说‘我们’，”另一个人回答他说，“该说‘我’完了。”一个人不能与朋友分享所得，就不该指望别人分担风险。
5、联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。
【经典美文】
分享与分担
先来看一个小故事。
联合国秘书长潘基文还是一个小孩子的时候，一次,亲戚送给他家两筐桃子,一筐是刚刚成熟的,一筐是已经完全熟透了的。小潘基文建议父亲说：“我们最好把这些桃子混在一起,然后分给邻居们一些,让他们帮着我们吃,这样就不会浪费一个桃子了。”父亲满意地同意了小潘基文的建议。这是一个与人分享的最好事例。
有一句名言说：“痛苦与人分担，痛苦便会减半；欢乐与人分享，欢乐便会倍增。”可是在现实生活中却是：自己的痛苦人人都想让别人分担，而自己的欢乐却人人都怕别人分享。因为这种心理的作祟，不但不能使欢乐增加，反而因常常怕别人分享自己的欢乐而想方设法为自己的欢乐加密，结果在这样的担心中徒耗了不少的时间、精力和智慧。
据说有一位农民，一个偶然的机会，他从外地换回了一种小麦良种，种植后产量大增，他喜出望外而又忧心忡忡，因为他害怕别人知道并种上这种良种，于是他就想方设法为其保密、隐瞒，想一人独自享用良种带来的这种大收获和大欢愉。可是后来的结果却比他设想的要糟糕得多。他渐渐地发现他的良种不良了，种到后来，甚至于连原来的种子也不如了，产量锐减、病虫害增加，他因此蒙受了很大的损失。对于这种情况他百思不得其解，经请教专家后才明白：因为良种周围都是普通的麦田，通过花粉的相互传播，良种发生了变异，品质下降了。怕与别人分享，结果却因此而蒙受了巨大的损失。这个农民的教训是多么的惨痛啊！ 新东方老板俞敏洪(微博)深谙分享之道，他在创业初期，接到的第一单生意赚了4000元，当即就分给讲课的两位老师每人1800元，自己只留了400元，并说只要跟着他干，以后这样的课时都是这样拿报酬，两位老师欢天喜地，缝人便说老板的好，很快他的事业做大了，很多人都愿意跟着俞敏洪干。结果随着新东方的蛋糕越做越大，俞敏洪虽然一直恪守着自己的诺言，每人规定的课时都拿1800元，但事实上，他自己赚的也不少。他们的成功实践一再为分享做出了极好的注脚。
可见在现实生活中，我们必须要搞清楚：什么是应该保密的、独享的，什么不但不能保密，反而必须要公之于众，主动与大家分享。比如自己拥有了新的学习资料，应该主动推荐和借给同学，与他们分享，相互切磋，共同提高学业成绩；自己得到了良种，应该主动介绍给四邻，使良种的优势充分得以发挥，在他人受益的同时自己也跟着受益。
在信息激增，竞争不断加剧的今天，我们必须要学会合作，学会分享，学会分担，学会取人之长，补己之短，更要容人之短。
分享和分担如同昼夜、纸张、光影一样，是不可分割的一对矛盾体，二者既相互区别，又相互联系，懂得分享和分担是一种生存的智慧，是一种生活的艺术，学会了分享和分担，才能把握先机，抢占人生的制高点，创造出辉煌的业绩。
生活不像打麻将，打麻将必须要盯着上家，防着下家。生活不能进行这样的盯防，否则会在盯防中互相猜疑、互相拆台、互相攻讦，为他人设下种种障碍和陷阱的同时，也阻塞了自己前进的道路，有时候给别人下的套会套住自己——到头来吃亏倒霉的还是自己。
生活就像打篮球和踢足球一样，是一个群体项目，需要全体队员的通力合作，需要的是团队精神，同时又要各司其职、各尽其能，只有这样，才有获胜的可能。
在生活中要学会跟他人合作，在合作中分担事业的风险和失败的痛苦，在合作中分享耕耘的充实和成功的欢乐。
【考场作文】
分享与分担
何为分享？
在现代汉语词典里，分享的意思是与他人分着享受、使用、行使。
分享，是夏日里的冰淇淋，留给你瞬间的冰凉；
分享，是秋日里的水过，带给你清新的口感，似快乐的滋味；
分享，是冬日里的火炉，给予你迷人的温暖，是温暖的拥抱。
??
乐于分享，会沉醉与分享的幸福中，会获得难忘真情??
正如“赠人玫瑰，手有余香。当我们分享了我们的快乐和收获时，我相信快乐的不仅仅是自己，还有我们的朋友，亲人。时常把自己的快乐，自己的收获，自己的思考告诉同学，家人。他们会为我的进步感到高兴，更会因为我有这种分享行为而打动。
比尔盖茨曾说：“当你分享出自己的财物时，你会收获的更多。“是的，我们往往分享的很少，但却收获了很多。收获的不是物质上的，收获的是友情，是亲情，甚至爱情。而这会是我们一生的财富。
看看文章题目，我只写了分享，那什么是分担呢？
分担，在汉语词典意思是分别负担;担负一部分。我们时常用这个词来做分担责任，分担痛苦等等。
人生不是一帆风顺的，在人生的旅途中，难免会有磕磕绊绊。这个时候，在我们痛苦的时候，我想我们应该做的，也许除了坚强以外，我们还会找找自己的朋友，亲人吐诉，他们会分担我们的痛苦；在工作一个人都忙不过来的时候，会有同事过来帮忙，共同承担这份任务与工作??
分担，是痛苦时，朋友的一声安慰；
分担，是繁忙时，同事的一把帮忙；
分担，是疲惫时，同伴的一只手??
??
分享与分担，有着相同之处，它们都是与他人的交流，都是与他人的交往。当然它们也有不同。相对而言，分享的是美好，把自己的快乐，收获与大家交流。而分担则要更严肃一些，更现实理性一些。分担痛苦，分担责任，分担工作。
去分享，那是幸福的铺路石，是你快乐的源泉，是你思想的美丽。
去分担，不仅减轻自己的压力与痛苦，也可以帮他人舒缓压力与痛苦。
去分享，那是一种思想的深度。
去分担，那是一种博爱的境界。
快乐的分享，痛苦的分担。当我们与人学会分享与分担时，就肩负一份责任。只有快乐，没有痛苦，让阳光洒满我们美好的心灵。
【点评】
本文是一篇辨证思辨，文采斐然，用诗化的语言阐明主题的议论性散文。
作者紧密围绕“分享与分担”这一中心，先阐述分享，再重点分析“分担”，结尾，则“分享”与“分担”两马并驾，双剑齐出，将一曲“分享与分担”之歌演奏得异彩纷呈，把“分享”与“分担”比喻成生活中熟悉的事务，分别构成排比语段，十分醒目，读起来，处处洋溢着一股爱的温馨，流淌着一股快乐的溪流，作者对文题深入剖析，达到了一定的思想深度。
总之，作者文思泉涌，视野开阔；本文佳句迭出，排比语段遍及全文，可见作者非凡的语文功底和文学才华。(冠华作文网)
【亮点】
排比语句的信手拈来。文章用了“分享，是??”“分担，是??” “分担??”等多组排比对偶句，读来整齐而富有气势，加上散句的运用，语言颇富有音韵美。作者情感格调高昂，洋溢着爱的氛围，无丝毫低沉消极之态，读后颇为振奋，和作者一起“分担风雨，分享阳光”。
【篇三：关于分享的作文20篇】
分享之乐
分享，是一只活泼可爱的小精灵，把欢乐撒满人间；分享，是一台复制机，把幸福复制的到处都是；分享，又是一种润滑剂，使人与人之间更加和谐；分享，也是一种黏合剂，使人与人的心紧贴在一齐
记得小时候，姥姥曾给我买了一盒橡皮泥，有红的、黄的、紫的，真是五颜六色，漂亮极了！当时我高兴得一蹦三尺高，心想：同学们都有橡皮泥，这天我也最后有了！第二天，我就把橡皮泥带到学校，同学们看到了我的橡皮泥，很羡慕地说：我们能够玩玩吗？我点了点头，于是，她们便争先恐后地抢了起来，不一会就抢光了。看着光光的橡皮泥盒子，我悲哀地哭了起来。小伙伴们吓坏了，一个个不知所措。
回到家后，我把自我独自关在屋子里，默默地流眼泪。叮当、叮当门铃响了，我听见姥姥去开了门，还和来访的人说了几句话，是一个小女孩的声音，到底是谁呢？不一会儿，姥姥走进了我的房间，说：汝汝，不要哭了，你的小伙伴让我把这个给你。我接过一看，原先是一封自制的道歉卡，我好奇地拆开看了看，上方写着几行醒目的大字：刘正汝，对不起，我们不是有意拿走你心爱的橡皮泥的，请原谅。----王文欣、王语含等。我看后，眼泪又一次流下来了，心里在埋怨自我：怎样这么小气呢？有东西不就是要和好伙伴一齐分享吗。我想起自我玩过王文欣的布娃娃、小海螺，吃过王语含的薯片想到那里，我再也坐不住了，急忙跑出门，去找她们。
因为分享，我得到了快乐；因为分享，我感到了幸福，让我们一齐学会分享，去感受朋友之间的友情和快乐吧！
关于分享的作文（2）：
分享
我有一个不安分的灵魂，总期望在短短的人生历程中寻找到美丽的人生，于是，许多的发现与沉思便在笔下徘徊开来。
海
带着蔚蓝色的情绪，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论以前在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海都以平和的心理解它，然后以无限广阔的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海理解江河的激情，分给它汹涌的浪花；海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们给予它的不全要，它留下该留的，将自我的快乐无私地与别人分享，造就了最美丽的人生。我仿佛听到海与鱼儿的对话：
没人明白我流泪，因为我活在水中！
我明白你在流泪，因为你活在我的心中，你的痛苦和忧愁由我来与你一同分享！
就连珍珠闪烁的海滩上偶尔闪动的几块黑礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。
海螺
海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和。
在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一齐玩耍，一齐分享快乐的时候，海螺总是把自我藏在厚实又沉重的壳里，它不愿与别人分享自我的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的伤害。它不明白，分享快乐，就会得到双倍的快乐；分享痛苦，就会减少一半的痛苦。海浪失望地离开了，奔向了海的怀抱。
盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自我的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。
与人分享的海、盲目自闭的海螺无法同时赢得上帝的青睐，于是上帝不假思索地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能永远生活在人们的脚下。
于是海轻轻地告诉我：
最美丽的人生是将自我的欢乐与悲伤与别人分享，把别人的快乐、痛苦和自我一齐分享！望着海我使劲地点了点头。
关于分享的作文（3）：
分享的作文
分享，什么是分享？分享就是有福同享，有难同当；分享就是忧他人之忧，乐他人之乐；分享更是杜甫的名诗《客至》中的肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯。
有这样一个故事。在蔚蓝的海边，住着一个海螺。海螺的壳总是盘旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不柔和，在布满礁石和沙粒的海底缓慢的爬着。有一次海浪冲过来时，欢快的对海螺说：海螺兄弟，和我们一齐玩吧海螺迅速的钻进它的壳里，说：不用了，不用了，我那里比较安全。海浪只好失望的走了，转身投入大海的怀抱。
海螺总是把自我藏在又重又笨的壳里，不愿与他人分享它的喜怒哀乐，他怕别人会伤害自我。而此刻的它是多么的卑微。他一生只能留在海里唱独角戏，无法享受那广阔澎湃的大海。就像有些人一生不停的抱怨，我的生活为何如此无趣，为什么我只能呆在一个角落孤芳自赏？原因只有一个，那就是他们不会分享，不懂得分享。
分享的好处不光光在于快乐和忧愁，他能够应对更多的人像亲人，友人，敌人，甚至是你不认识的人。有个富家子弟在学校虽然品学兼优，却一向很孤独。之后，其父把属于自我的公司股份捐给慈善事业后，同学们都愿意接近他，他与父亲都很高兴。正应了那句话，送人玫瑰，手有余香。
独乐乐不如众乐乐 打开你心中的那扇铁门，绽放你内心的花园，不要再一个人一味的承受，有了分享，你的快乐会增倍，你的痛苦会减半。有了分享，你的人生会少一些乏味，生活会多一些乐趣。让我们试着分享，让我们充分发挥分享的魔力，让分享这个神奇的词语在生活中熠熠生辉。
关于分享的作文（4）：
分享的智慧
一位哲人曾说：分享的幸福是双倍的幸福，分担的痛苦是一半的痛苦。
题记
一、无私的精神
他的家庭比较富裕，在读大学的时候每个星期从家里回到学校都会带上六个苹果，宿舍里的同学以为每人一个，结果是他自已一天吃一个。苹果是他的，当然大家不能抢，可是从此他给大家留下一个印象，就是他极为自私，之后，他的几个同学成立了创业团队，他也想加入其中，可大家一商量，一致认为他不能加盟，原因很简单，因为他在大学的时候从来没有体现过分享精神。
这是俞敏洪教授在北大演讲时说的一个故事。的确，乐于分享，是一种心胸宽广无私的表现。因为这种宽广和无私，我们的世界才会变得很大。
二、桃子的启示
以前有一个父亲问他的三个儿子说：如果有两筐容易腐烂的桃子，该怎样样吃才能使容易腐烂的桃子不浪费掉一个呢？
大儿子说：先挑熟透的吃，因为那些容易烂掉。可等你吃完那些，其余的桃子也要开始腐烂了，父亲立即反驳到。二儿子思考再三说：应先吃刚好熟的，先拣好的吃呗！如果那样的话，熟透的桃子会很快烂掉。父亲把目光转移到一向沉默的小儿子身上，问道：你有什么好办法吗？他思考片刻说道：我把这些桃子分给邻居们一些，让他们帮着我吃，这样就会很快吃完而不会浪费一个桃子。父亲十分满意，不住的点头。
他就是现今联合国的秘书长潘基文！潘基文曾在不一样场合说起桃子的故事。在我们与别人分亨的同时自然也会得到别人的回馈，只有那些被用于分享的桃子才会永久保鲜。
有一位名人说：两个人交换一种思想就让两个人都有了两种思想，而相互交换一个苹果，却各自还是只有一个苹果。其实在我有很多的时候给你一个，而在你有很多的时侯自然会回送我一个。尽管数量不变，但我们却都为苹果保鲜了。
甘于分享是豁达，懂得分享是智慧。只有分享自已才能够凝聚他人，学会分享，我们的人生将会更加精彩。
关于分享的作文（5）：
快乐是能够分享的
只有与别人共同享受快乐，自我才会感受到快乐。题记
人生是多姿多彩的，喜、怒、哀、惧各种各样的情绪丰富着我们的人生。然而，我们应当学会与别人分享自我的喜悦、分享自我的快乐，因为快乐因分享而永恒。
生活中有酸甜苦辣，当我们遇到困难时，我们身边的朋友会与我们分担；因此，我们享受到快乐时也要与别人共享。当我们考到100分时，我们心中的快乐便会涌上心头。这时，我们就应当告诉别人，只有这样，我们的快乐才会更加有价值。
俗话说独吃难肥，而我却说独乐难肥，只有与别人共享快乐，我们的心灵才会享受到人生真正的快乐。又例如，当我们拿到了校运会上的第一名时，望着奖牌，我们也会津津乐道。如果我们将这份喜悦传达给别人时，别人也会夸奖我们，使我们完美的心得到了更加满足；同时，别人也感受到我们的快乐，随之别人也快乐。
分享快乐=快乐+快乐这是我悟出来的一道快乐公式。我们要有慷慨的心灵，世界因分享而活泼，世界因分享而和谐。分享是人与人之间的沟通，是让别人了解自我、使世界和谐可爱的一条捷径。如果世界上的每一个人都学会分享快乐，那么我们的世界就会变得更加美丽。
是美丽的，而与别人分享是造就完美人生的一把好工具。只有与别人分享快乐，才会赢得更多的快乐。把人生比作是一条长河，那么分享就是让河水给别人，让别人与我们共享河水的甘甜；如果人生是一个芳香四溢的花园，那么分享就是拆开围墙，让别人分享花朵的芳香；如果人生是一棵树，那么分享就是释放出氧气，与别人共享呼吸的快乐。
承认世界因分享而和谐，我们要学会与别人分享快乐，让我们的快乐更有价值、更有好处!
关于分享的作文（6）：
生活的分享
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a222c2c2bf1e650e52ea551810a6f524ccbfcbf2.html
文档为doc格式