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202X年工作计划目标及努力方向 简短个人工作目标
202X年工作计划目标及努力方向 简短个人工作目标
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202X
年工作计划目标及努力方向
简短个人工作目标
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202X
年工作计划目标及努力方向
简短个人工作目标
心理素质教育在大学生中越来越重要,由于生理、心理因素
方面的影响,由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等
社会因素的影响,
有可能不少学生会产生焦虑、
冷漠、
恐惧、
猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提
出更高的要求,要求在心理素质教育中能即时了解学生的心
理状态,抓住时机,有针对性地为学生排忧解难。同时注意
加强心理委员的教育和辅导,让心理委员切实开展好工作,
我要和心理委员常常联系,通过他来了解班上。
七、注重学生寝室文化建设
学生寝室是学生大学生活的缩影,让他们把寝室当成第
二个家,逐步养成良好的卫生习惯和形成积极向上的寝室文
化。特别是把上学期做得好的几个寝室要继续保持,争取在
这学期能更上层楼。积极响应分院号召,把寝室卫生天天
9
分做为一种达标标准。
在这一学期里,我计划通过以上几方面的努力,把班级
做好,让学生的整体素质不断的提高。大学时期他们就剩下
一年多的时间了,可以说他们的大学时光可以用倒计时来数
了,所以我会让同学们更加珍惜为数不多的大学时光了,让
他们在为数不多的时间里努力学习,积极进步。
大学时光是一生中最美好的时间,无忧无虑,不用担心
外面时事的变化,也不用担心自己的未来前途,所以每一名
大学生都是快乐的,在快乐中学习,直到毕业的那天,走上
社会,为祖国做出自己应有的贡献
!20xx
工作计划目标及努
力方向篇三
新世纪的教师,应具有高尚的师德,扎实的专业知识和
良好的心理素质,具有精湛的教学技艺,能够掌握和运用教
育科研前沿成果,创造性地从事教育教学工作。教师发展是
教师人生价值实现的过程,是教师在充分认识教育意义的基
础上,不断提升精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,
拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
xxxx
年
7
月,
我来到了
**
学院,
开始把自己融入梦寐以
求的教育行业。在教学方面,面对教学任务我毫不怠慢,对
每一节课都精心准备、全力以赴,以饱满的热情全身心投入
工作,潜心钻研,勇于创新,不断进取。一年来,我先后担
任英语专业本专科《英语语音》
、
《英语阅读》
,和应用技术
学院英语商贸专业《商务英语阅读》等课程的教学。由于经
验尚浅,我利用课余时间不断学习,刻苦钻研,通过长期随
堂听课虚心向前辈请教,并认真反思比较,努力改进自己的
教学。除此之外,作为高校教师,我十分注重用先进的文化
教育理念引导学生,注重教书育人,树立为人师表的良好形
象。
然而,教书育人必须以自身地发展作为前提。我相信有
眼界才会有境界,有思路才会有出路,在认真学习了学校发
展规划和各部门工作目标后,针对自己的特点和不足制定个
人工作计划如下:
第一,思想方面。作为一名青年教师,首先要坚持学习
党的理论知识,牢牢把握党员标准,严于律己,继续忠诚于
党的教育事业,具有高度的责任感,服从工作安排,积极争
取成为中国共产党的一员。除此之外,在未来工作中,努力
贯彻执行党的教育方针政策,全心全意为学生服务,遵纪守
法弘扬社会主义道德风尚,创造一流工作业绩,以实际行动
展现一名青年教师的风采。教师职业作为一种以人育人的职
业,对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的,所以,
作为一名教师,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚一流,拒
绝平庸,注重自身创新精神与实践能力、情感、态度与价值
观的发展
,
使自己真正成长为不辱使命感、历史责任感的优
秀教师,把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献
给教育事业。
第二,教学方面。作为一名高校英语教师,首要任务是
要教好书,我认为要保证这一点,应该从以下几个方面来努
力。
1
、专业水平的提高。
(1
学习教育理论,在理性认识中丰富自我。
认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,
善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到
学的最优化,形成自己的教学风格。认真阅读《课程教学大
纲》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新
课程的性质、价值、理念,提高自己的业务能力。
(2
专业素质的提高,在汲纳中充实自我。
在其他老师的帮助和指导下,坚持教学相长,获得自我
发展。勤听课,通过课堂听课,与授课者进行交流与沟通
;
勤质疑,勇于提出自己的问题或不同观点,在共同探索中达
到共同进步
;
从中得到真切的感受,不断完善自我,促进个
人专业知识的提升,让自己不断成长。
2
、日常教学常规的扎实与提升。
精心备课
;
细心批改每一本作业,
杜绝错批、
漏批现象,
探索趣味性作业,创新性作业。要求批语的书写要认真、规
范,要及时做好批改记录。认真准备教案、课件,不迟到、
不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不挖苦讽刺学生等
;
尤
其要多关注基础较差的学生,帮助促进后进生各方面能力的
提高。
3
、勤于反思,完善自我。
学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师
的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己
在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受
成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。
4
、利用信息技术手段辅助教学。
充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握
新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑
能手学习,提高自己的计算机水平。
5
、勇于创新,全面发展。
根据社会的变化与教育改革的发展,及时发现和改正自
己的不足,调整自己的知识结构与能力结构,以自己的发展
促进社会的发展、学校的发展。养成善于学习、乐于学习、
主动学习的习惯,为自己营造一个学习的心境,认真学习学
科专业知识及系统的教育理论知识,广泛阅读教育教学的报
刊、杂志及专著,提升对新课改理念的认识。使自己具有综
合的科学文化素质,掌握多层交、多元化的知识结构,使自
己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结
构的人。同时在教学过程中实现教
-
学
-
研一体化,理会生活
化、
情境化课堂教学的精髓。
工作中要善于积累,
勤于思考,
做到教学中既有理论依据,又有实践创新,使自己的教育教
学水平上一个新的台阶。
第三,科研方面。科学研究是高等学校教师工作的重要
组成部分。教学需要科研作为基础,作为引导,而有了科学
的研究,教学质量才能得到有力的保证。无疑,科研对提升
教师的综合素质是非常有利的。作为本科毕业生,现阶段在
科研方面,我是一个新手,基础相对薄弱,但我有信心做得
更好。在接下来的五年里,我将把教学作为一个大的研究方
向,结合英语技能和文化的相关内容逐步形成自己稳定的研
究兴趣和方向,以教学实践为基础,以科学理论为依托,争
取在五年之内发表相关文章数篇,提高自己的科研水平。
在今后的工作中我会严格要求自己,我将继续带着我的
激情教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创
新。不断完善自己,发展自己。共
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2
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本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a260966d89d63186bceb19e8b8f67c1cfbd6ee1f.html
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