大学生创新创业政策评析作者：蒋莉来源：《教学考试》2017年第13期
摘 要：创新性国家的建设需要创新型人才的培养。党的十八大以来，全国各地方高度重视大学生创新创业工作，自2014年下半年开始，相继出台配套政策，加大创新创业人才培养力度，提升高校大学生创新创业能力，积极响应李克强总理提出的“大众创业、万众创新”这一口号。笔者集中整理收集了重庆、北京、上海、广东、福建、浙江各地截至2017年5月发布的近50项政策，通过比较分析，梳理政策导向，总结已有经验，为进一步开展大学生创新创业项目奠定政策基础。
关键词：大学生创新创业；政策梳理；发展趋势；总结经验
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：2095-2627（2017）13-0147
自国务院办公厅发布《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》以来，各省市紧跟政策趋势，着眼于大学生创新创业项目的完善与实施，提高大学生创新实践能力，进而改善大学生就业形势日益严峻的问题，在社会中形成创新驱动型的就业环境，激发社会活力，促进社会稳定发展。
在现有的创新创业项目指导师资匮乏、缺乏创新实践与社会支持等一系列问题的困扰下，各省市在国务院办公厅号召下采取措施积极改正加以完善，形成“学校、政府、社会”三位一体的格局，进而为大学生创新创业项目提供资金与社会环境支撑，使其能进一步走向社会，落实到实践中，从而扎住跟、站住脚。
一、已有政策的梳理
创新创业能力的培养依赖于政府和高校双方密切的配合，近几年来，各地政府与高校逐渐把深化高校创新创业教育改革作为“培养什么人，怎样培养人”的重要任务摆在突出位置，加强指导管理与监督评价，统筹推进本地本校创新创业教育工作。
1.高校重培养，提升大学生创业实践能力。高校是培养学生创新创业能力的主要阵地，近年来，各地高校紧紧围绕创新创业主题，结合学校特色特长，开展了一系列激发学生创新创业能力的教育实践。
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a2cbefdbf11dc281e53a580216fc700abb6852cd.html
文档为doc格式