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2015年湖南娄底中考满分作文：乐在其中-作文

发布时间：2020-11-28 来源：文档文库

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2015 年湖南娄底中考满分作文：乐在其中
根据下面的题目，按要求作文。
（分）题目：（一）请以乐在其中为题，写一篇不少于字的记叙文。（二）请以话说诚信为题，写一篇不少于字的议论文。
要求：（）上列两题，请任选其一作答。
（）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
解读纵观娄底市近几年中考作文命题，能够寻找到一些具有启发性的信息。
从写作内容来看，坚持从生活中发现真善美，传递正能量，培养考生积极乐观向上的精神品德、价值观与人生观；从写作技法来看，从小处着眼，关注细微处的感动，用细节说话；从体裁来说，记叙、议论两种文体并行。
这些基本的作文命题特点，预测未来几年娄底卷一直会坚持下去，年娄底考区师生备考时，值得重视。
年两道题目依然是这个规律的体现。
这两道题目的写作要求简单，审题容易，每一个考生都有相关生活的体验，每一个考生都会有话可写。
但是，这两道题目考生也容易流俗，构思立意大众化，简单化，得高分不容易了。
因此，写作时要在选材、立意、写作技法等方面高人一等才能出彩，注重一个新字才能获得高分
文题—、选材立意要新颖

通俗易懂，审题容易，选材宽泛的题目，考生的选材立意容易陷入俗套，档次分往往偏低，一般在及格分上徘徊。
因此，这类作文的写作关键在于选材立意上的新，一般思维的突破，对于本题来说这点特别重要。
我们可以思考以下的立意角度。
O 乐在阅读中。
阅读一本好书；吟诵一首诗歌；养成一个读书习惯；品读一篇佳作等，无不是心灵的放逐与精神的享受，阅读带来的是一种心灵的愉悦。
采摘几段阅读的生活片段，写出其中的乐趣，在阅读品味高雅，在乐趣中体现个性与追求。
O 乐在友谊中。
人生得一知己足矣，一段真挚的友谊是一段美好的回忆，学习中的互助，生活上的帮助，精神上的鼓掌，无不需要友谊的温暖。
撷取生活中友谊之花，或学习上的，或生活中的无私帮助，写出友谊的可贵。
O 乐在勤勉，奋斗的追求态度中
勤勉，奋斗等积极向上的人生态度是学习生活必备的品质之一，
是新时期
社会大力倡导，极力弘扬的正能量之一。
通过叙写学习中，或者生活上克服困难，用勤勉打败困难的曲折历程，不失为佳作。
O 乐在山水之中。
每一个人都有一种情怀，倾情山水，放逐山林，在璀璨的古诗文中，醉心山水是一个永恒的主题。
我们可以选某段难忘的山水游历为材料，以鬼斧神工的山或者清澈宁静的水为切入口，尽赏山水之乐。
总之，构思选材要超脱低俗，表达出思想上，认识上得到的积极向上的感悟与享受，弘扬某种人生启迪。
二、注意细节描写。
本题来说，细节技巧的关键在细节描写。
文题要求表达出在做喜欢的某事中获得的快乐感受。
这需要通过细节来要刻画，乐是一种心理活动，一种细腻的情感, 需要通过语言、动作、神态来体现，因此，要抓住细微的地方来动人。
文题二、读懂要求，审清立意。本题是典型的议论文。话说在这里是议论文的标志。
诚信就是实事求是，诚实无欺，信守诺言，言行相符，表里如一立意要表达诚信的意义与价值

、文体要鲜明，规范。本题要注意文体特征要鲜明，议论文得分的几个关键点要注意，即： (结构要清晰，如总 --分--总，或者总 ---分，或者分
---总的安排。
(事例论证中事实要高度概括，不能记叙文化或者散文化。
、选材关注社会。
文题紧扣社会主义核心价值观来命制。写作时要把目光投向社会，关注社会诚信缺失问题，呼唤成为诚信的社会，传播社会正能量。
误区乐在其中有两个要素，一是乐，二是其中，即指做某事、进行某活动等。
写作要紧扣这两个要素，能表达出在喜欢做某事中获得快乐的感受，并能表现在思想上，认识上得到了某种感悟。
但是，在考场阅卷中，发现对紧扣乐，缺其中的情况，即：缺事件的叙写。
这类卷只能在四、五类评分。话说诚信，表达诚信的意义与价值，审题都没有。范文乐在其中许多人叹息读书之苦 ---密密匝匝的方块字，艰深难懂的人生哲学都令他们对读书二字十分厌倦，觉得那是索然无味的无用功。可我却要大声呼喊：我读书，我快乐！犹记儿时，母亲送我一套《十万个为什么》
当时对科学一无所知，起初我好奇地阅读，渐渐地，书中浅显易懂的科学道理如同一把把钥匙，解开了我童年时对许多现象的疑惑，同时也打开了我的知识大门。

每每明白一个现象的的成因，我的心中便会有说不出的欢喜。那神奇的酸碱中和、雷电成因一直萦绕在我的心头。
于是在一个个问题的指引下，我开始发奋学习，试图寻求这些问题的答案。
每每我收获成功的喜悦时，我都会在心中感谢那套《十万个为什么》，是它告诉我了阅读之乐，点燃了我对未知的探求。
带着阅读的乐趣，我在五年级时开始接触四大名著。书中许多晦涩难懂的文言曾令我满头雾水，不知所措。
我也曾想放弃，但每每问题解决后收获的那份喜悦又支持着我前行。就这样，我对这典雅却又有些难深的文字深深吸引，带着我看到黛玉赤条条来去无牵挂的傲骨冰清，读懂梁山好汉的豪迈情怀和为现实所迫的无奈。
当我读到诸葛亮使空城计时，不得不被他的超凡智慧所折服；当我读至黛玉葬花与忧伤而叹息。
在这些人物的喜怒哀乐之间，我寻找到了饱尝人世沧桑后又趋于平静的乐趣
当我的心被这瑰丽的文字所折服时，无意间购得的一本诗词选集更是激起了我心中的千朵浪花。
徜徉在古诗词的殿堂中，我既看到飞流直下三千尺，疑是银河落九天的雄奇景色，也读出了无可奈何花落去，似曾相识燕归来的无尽惆怅与淡淡喜悦。
在这文字的洗礼下，我拥有了武松的坚毅豪迈，也具备了李清照的细腻情怀。

每个方块字如夏日清泉，使我在阅读中感受到了格外的快乐。读书十年，收获最大的并非什么深奥的思考，而是乐之一字。我体味到生活的苦尽甘来之乐，体味到学海无涯之乐。阅读其乐无穷。解读立意紧扣文题。
本文以读书之乐立意，紧扣文题。
文章从阅读《十万个为什么》中享受到从阅读中收获科学知识的乐趣，从阅读名著中感受到文字的典雅瑰丽，意境的雄奇婉约，情感的惆怅喜悦，无不充满着乐。
结构清晰。
结构以总 --分---总的方式安排，条理清晰。开头直接入题，点明读书之乐。
然后从读科学书和名著中收获乐趣，最后总结。
这种结构安排，中心明白，选材一目了然，让阅卷老师迅速锁定文章优点，值得学习

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