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2020年教师资格证——教育知识与能力记忆口诀

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2020年教师资格证——教育知识与能力记忆口诀
1.简述古代教育的特点：第一,教育与生产劳动相脱离; 第二,教育具有阶级性和等级性; 第三，教育内容偏重于人文知识,教学方法倾向于自学、对辩和死记硬背。
口诀：【劳教脱离人有阶级】
→劳教脱离（教育与生产劳动相脱离）人（教育内容偏重于人文知识）有阶级（教育具有阶级性和等级性） 2.简述近代社会教育的特点：
第一,国家建立公立教育系统,加强对教育的控制。第二,普遍实施义务教育。第三,重视教育立法。第四,教育世俗化。口诀：【公历十一】
→公（国家建立公立教育系统）历（注重教育立法）十（教育世俗化）一（普遍实施义务教育） 3.简述现代社会教育的特点：第一，教育终身化。第二，教育全民化。第三，教育民主化。

第四，教育多元化。第五，教育技术现代化。口诀：【全民多现身】
→全（教育全民化）民（民主化）多（教育多元化）现（教育技术现代化）身（教育终身化）

4.简述班级授课制的优点：
（1）有严格的制度保证教学的正常开展，达到一定质量。（2）有利于充分发挥教师的主导作用。（3）有利于学生德、智、体等多方面的发展。（4）有利于大面积培养人才，提高教学效率。（5）有利于发挥集体教育的作用。（6）有利于学生获得系统的科学知识。口诀：【多导体统治人才】
→多（多方面发展）导（发挥教师主导作用）体（发挥集体教育作用）统（获得系统科学知识）治（保证教学开展达到质量）人才（利于大面积培养人才）

5.简述培养班集体的方法：（1）确立明确的奋斗目标。
（2）培养积极分子，形成班集体核心。（3）形成良好班风。

（4）健全班级规章制度。（5）加强班级常规管理。（6）加强非正式群体教育。（7）组织形式多样的教育活动。口诀：【积木疯纸非常活】
→积（培养积极分子）木（确立明确奋斗目标）疯（形成良好班风）纸（健全班级规章制度）非（加强非正式群体教育）常（加强常规管理）活（组织形式多样的教育活动） 6.简述如何处置和矫正课堂问题行为：（1）运用积极地言语和非言语手段调控。（2）合理运用惩罚。（3）进行心理辅导。
（4）引导学生参与学习活动，不给学生违纪的时间。口诀：【罚掉再复活】
→罚（合理运用惩罚）掉（运用言语和非言语手段调控）再复（进行心理辅导）活（引导学生参加学习活动）

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a35f82a7e209581b6bd97f19227916888486b937.html