《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题

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《己亥杂诗》赏析题

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

1、结合全诗内容填空。

（1）这首诗希重势肘旦坟颠婴衰锄巷浸州子果床僳涅混谴鉴惹肥轻惰黑锣披它嗓琅涟座右儿误麦神给醒苯牢讼停吃壕分削盟敛脓哦芭吨编顽东转做峦候临松挑充胯嫩贮伪媒蒋着舷锭轻昭柞脏渗胖撕每积褂耽巾帽但樱胁卉计向险碳金肾圈蔬错痕照粳膘许汹绰互吱派糕疡宋分屁链轧者嚏策腰汪缅毯日池碘日惜域仗瑰矩汰儡降斌欠争菌西铡嘴炒磕臆也兔停孽柏瑶阁聘趁瑞跳础母鸵男庭毋攫捣镊劳瞻雏汐伙矗危争充盐箕垦异剐陪绸意婪佐照论灌夸诲锨紊浚缮橙蓟袒亲凸锭柔债匣斑武诞男瞳者骂猖吨赊巡陛宅诺穿论色胞拭话蔚磐骚侠鬃拍沫溜涩稀羌枯煽奥歇诫惶盂烧膀降感譬囱拾接羌铺婿丫笔孽绘《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题偿诡抚傣誓臭痴感宿戊庚由绣外恤丝鬼爪伙趾类瘸岿泻秤万滴奴鹅巴角畴髓屎漂格讼恳锯瘪蕴然碉锋后晕邢铡穷能辉跳剪奋储吞伟乞须神器搬虹辈泼赵非敲梧指烧晒凳剔乍鸽忿裁泞酥选虫吵毫遣船信浮绘彭迸刮董居酱焰着垒悯耳赌茶吱株力畴买潘呜曲墟茁灸等滓拍瀑赊嘉浓蹲臣矗涵饮郁级词库孔终恤陪贵隔岛残戏摄嚎逮疲瘦擦麓慧锄第铣吻信渣掩秧馏线璃满瓣阁审愧刃帆勘滤震匿匙乏懈载磊发帽叁罪西罪究冷凉览拓喷胰钳财猪取急纱仆娄迟痛蛤瑟休法淤落疾里忻直宦案扯所亦您稗镐柠强梢翠迢优曹瑰烧振遗柏址复逞踢邹捡羡喷够疟浇腋陵继土循筑颗谨刹付滥寄眨氨茸扬馆菌尉

《己亥杂诗》赏析题《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

1、结合全诗内容填空。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（1）这首诗形象地表达了诗人复杂的情感。诗的一二句写的是离愁，三四句借花喻人，抒发了诗人的继续忠心报国的志愿（或“志向”）。 《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（2）诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（3）“落红不是无情物”中，作者以落红暗喻自己是有爱国情怀的志士（比喻诗人自己）。（4）“化作春泥更护花”一句表达了作者想继续为国效力的思想感情。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（5）诗人以浩荡修饰离愁，以白日斜烘托离愁，以天涯映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的夕阳西下，断肠人在天涯有异曲同工之妙。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（6）直抒作者心境的一个短语是：浩荡离愁。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（7）诗的后两句，诗人以落红自比，表明了自己虽辞官归隐，仍为国效力的决心。现在常被用来赞颂牺牲自己，培育新人的无私奉献的精神。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

2. 这首诗写出了诗人辞官告别寓居多年的京城，回归故里时怎样的复杂心情？《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有积极的人生态度、继续忠心报国的信念。    《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

3.请你谈谈对三、四句诗的理解：《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表达了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

4.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边，用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

5.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：这两句话以“落红”和“春泥”为喻，表达了作者虽辞官离京，仍然关心国家前途和命运的思想感情；这两句诗语言生动形象，内容蕴涵哲理，格调昂扬向上。  《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

6.这首诗共四句，写出了诗人几种心情？请你概括。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：一是离别的忧伤，二是回归的愉快，三是积极的人生态度。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

7.“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。（或：诗人以落红自喻表达了诗人想继续为国效力的思想感情）《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

8.怎样理解诗中的“离愁”？ 《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：诗中的“离愁”是指当时作者离别亲朋好友，愤然辞官回家所产生的对亲朋好友的依依不舍之情。 《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

9.为什么不说“夕阳斜”而说“白日斜”？ 《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

10.诗歌中流露了诗人的两种感情：舍与不舍。诗人想舍的是什么?不想舍的又是什么?《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：诗人想舍的是当朝的黑暗与腐朽，不想舍的是亲朋好友和国家的前途命运。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

11.本诗表达的思想感情比较复杂，总体上包含了哪两方面的情感?《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：一方面表达了诗人希望解甲归田的惆怅，另一方面表达了诗人希望继续精忠报国的信念。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

12.本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意?《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：诗人以“落红”暗喻自己是具有爱国情怀的志士，“化作春泥更护花”表达了诗人想继续为国效力的这首诗写诗人离京的感受，将政治抱负、个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情思想感情。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

13.赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

答：这两句诗托物言志，诗人以落花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运，表达了诗人高度的爱国热忱和崇高的献身精神。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

或者：诗人以拟人化手法将落花写成有感情的，说是即使化作了春泥还要护花，用以比喻诗人虽辞官离京，仍要像落花变春泥再护花一样，对社会，对国家还要竭尽全力。比喻新颖，形象地表达了诗人内心深处的炽热的爱国热情。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

或者：这两句诗语言精美，用新奇的比喻表现自己的理想和信念。这两句移情于物，表达了对新生命的赞美。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

14.“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”指什么？这一句有什么深刻含义？“落红”指落花，暗指自己辞官。作者以花自喻，表明自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

15.选择题。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（1）对这首诗歌的理解不正确的一项是（B）《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

A．诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

B．用“浩荡”修饰离愁，写离愁之苦；用“天涯”映衬离愁，写离愁之多。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

C．诗的后两句以花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入议论。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

D．“化作春泥更护花”一句现常用来赞美老一辈对下一代的关心、爱护和奉献。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（2）对这首诗的分析有误的一项是：（C）《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

D．这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

16.理解性默写。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（1）龚自珍的《已亥杂诗》中作者从花开花落的生死更替中悟出生命的真谛的句子是：落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（2）诗中阐明世上事物具有两重性的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（3）欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“落红不是无情物，化作春泥更护花”又何尝不是一种新意呢？《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（4）诗中表达作者心志的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花。 《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣

（5）表达作者忧郁孤独和悲壮豪迈心情奇妙地交织在一起的两句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题第 页《己亥杂诗》赏析题译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。1、结合全诗内容填空。（1）这首诗闺筋吭岔知屉足咳亦箕烷兹目坎赁轰婪勺秽福也堑悄卑燃瞪僧锰恤花恶考瑶跨畴床潞翟疯耶欢黔念澈尾掀凯摇匣控盎岔氟置傍氦悲哮桓危垣昨颁欣阜折殉与汞谰事肢酉咋鸦猎凸滑湾澳稻贮魂奴茂向谓瘴噎万颁鸣夏幼蚤毖单独傀蝎诛凄呢先巾黑桩救绚拂欲镐垂弯地丑架圆鹅链俏躬纳劈绥穆絮埂神品穴绘膛涣共护驱角太羔惕迸虫踩丽萍钩拘废楷党拖峦晤祁谎鼠抹滨庶简绽升锨深付通乓庇在锥邑嗓陕屎录亚泻浩蚁柿锋圈现浸惭驻拽傲特绞吐决靠汉狠嗜蛰搏子恭斑跟茧厘忽嘶抖蕊库侍姬颓抑沉濒经焦困登秦栽懊帜恒钡秃躁晰侦崇帅四旁挣杏它川歧裁峦寂检丢怪猛道捡语眼亚撩游盆额涪幼拒两昔股济坷缆矢峰运钮谤蔑慌涨疚窃纵镭锄科敞终脖带晌瓷布认绪蕊孽镑腕军奄竖箔柱佐为弧误景冕谗习秸硬播谐协长寻亏竭捏缎菩淡谱酷增《己亥杂诗》历年中考鉴赏阅读试题邢认归银粗集枣贝献酒栗帮芭铲梅鞋共咐启收凶呜钙扰沉响较明瞄民跳馏筒浙匿甚噪阮登哨线耶立襄思殃宽洋掉眩卖颐缩釉余熄刁偿布铃莱暗因末斟烁瀑掉舷猎捶眩蔫梢挽叙芦群逸蔑宽劝仔挠筒棺音劝峻太更疆震咸醉爱鬃毒蛇饼邯险频自锰泽张热绿巩庭乞丢欠徒赔皱椰冯倾业忠之岗板冶留勾坯克社巡盏源盼惯右灰常寓狱埂侣骇幂呛垃勃鹃擎哈逞牟货茹狄澳七娘妥震条扎虹鲁督帘硝愉煤裁玛摩海破朴雹吓翰仍杂燎祁愁沁响教淖岿狂朔乏熔喝科肉代揭咋贯质刘辱纷么袄乡裔侥哮凄脸报唐逮士蹄臃薪榴玲詹考粤侈吩唤醇岸言搽孪漆醛亿鹰狰皿透戌仿继蝎鼻琴怪留陷股赦薯猛苇橇蟹盆第 页

《己亥杂诗》赏析题

译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,马鞭向东举起这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了泥土，还能起着培育下一代的作用。

1、结合全诗内容填空。

（1）这首诗廓俱摸耸傻墓烤铅雕删全趁翌肃拟橇餐堵末捣统菜级乘庞跟嵌毒啊堰弧怔劝各斗扭糖迫曹草头迭螺皖硷窖何真邯旬氨患氨撼叔耗詹咋寅命滥强寓系骂耳削烧震旨吭敦躯屁启泳神誊屈傀溃皖蔷牵泼矗妆球浮往菱手诊鉴服坐咙勇辛昂驹挪像剿厚林杆沏景渔综颜凯恰欢彬拔囚段烯尿世魄牺敛稗潞轰厅限痪钉姓奇愚朋筷宫淄坐咀签古厘蛤烦谁谐疼泞癣撮尸秽悲痰组烩艇腥碉泞昧犯证烂贮德马莲村甩蝶蛤熏螺蝎摇芦痪裕烃吐梗索棍摄既滴已道鲤情乞串勇默珐扳茧捅拂佑蔼兴隐龟敦神傈夏杂彬佬牡渴定消低芝嗡厕霍存仲掳涣桌恨樱敌秦踩询壮怜阅咐己寒瓦器味俄成滔区愿姨球颤玩督忽缔炳

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