德育课水,生命之源

发布时间:2023-03-18 15:25:01   来源:文档文库   
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. - - “水保杯”德育实践活动课】
水,生命之源
《水,生命之源》实践活动课教案
【活动目的】
1、通过活动,使学生树立节约用水的意识,认识到保护水资源的重要性。
2、通过活动,使学生了解一些节约用水的生活典型事例。
让学生懂得节约水从点滴做起,从我做起,从现在做起。
3、通过活动,使学生掌握一些节水的方法。
【活动准备】
1、以小组为单位,排演与节水相关的小品
2、严重缺水地区的图片
【活动过程】
一、 导入
. 可修编-
. - - 马上要上课了,同学们准备好了吗?
上课,为了大家精力充沛,我请同学们喝水。喝水开始。
喝完这纯净的生命之水,你们有什么感受?
二、汇报
上节课我们请大家收集了关于保护水资源的资料,下面请各小组汇报!把你们的成果和大家分享一下!
1、汇报水的现状。
第一小组:地球表面的70%被水覆盖,但淡水资源仅占所有水资源的2.5%,近70%的淡水固定在南极和格陵兰的冰层中,其余多为土壤水分或深层地下水,不能被人类利用。地球上只有不到1%的淡水或约0.007%的水可为人类直接利用,而中国人均淡水资源只占世界人均淡水资源的四分之一。
第二小组:中国水资源总量为2.8万亿立方米。其中地表水2.7万亿立方米,地下水0.83万亿立方米,由于地表水与地下水相互转换、互为补给,扣除两者重复计算量0.73万亿立方米,与河川径流不重复的地下水资源量约为0.1万亿立方米。按照国际公认的标准,人均水资源低于3000立方米为轻度缺水;人均水资源低于2000立方米为中度缺水;人均水资源低于1000立方米为严重缺水;人均水资源低于500立方米为极度缺水。中国目前有16个省(区、人均水资源量(不包括过境水低于严重缺水线,6个省、(人均水资源量低于500立方米。中国水资源总量并不算多,排在世界第6位,而人均占有 . 可修编-

本文来源:https://www.2haoxitong.net/k/doc/a37be716d35abe23482fb4daa58da0116d171f98.html

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