荆州理工职业学院企业行活动工作实施方案
发布时间：2022-12-03 21:56:57 来源：文档文库
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荆州理工职业学院“企业行”活动工作方案
一、活动目的
根据学院的《十二五发展规划》及《省教育厅关于开展“职业院校企业行”活动的通知》等文件精神，为进一步服务区域经济发展方式转变和产业结构调整，提高学院高职教育的服务能力和水平，为进一步拓展校企合作领域，建立校企紧密型合作的长效机制，为进一步推动学院对接本地市场，深化教育教学改革，提高人才培养质量，学院将全面开展“企业行”活动，深入拜访企业，就建立合作办学、合作育人、合作就业、合作发展校企合作长效机制与受访企业进行深入探讨、研究，为进一步开展人才共育、提升服务社会能力、做好学生就业等工作夯实基础，为促进地方经济发展提供更有力的人才保障和智力支撑。
二、活动容
通过“企业行”活动，学院将进一步与企业进行深入交流，加强双方了解、明确双方需求、制定合作方案。
1．掌握企业人才需求情况。深入了解受访企业发展基本情况、发展规划和前景，深入了解企业对人才的需求情况和要求标准，与企业共同研讨人才培养方案，进一步完善人才培养目标、规格，调整课程体系设置，并根据市场需求调整专业结构。
2．探索校企紧密合作机制。通过与企业深入交流，为实现校企双赢，在双方需求的基础上，从合作办学、合作育人、合作就业、合 WORD版本
作发展四个方面，结合“五个对接”(专业与产业对接、课程容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业书对接、职业教育与终身学习对接、“十个衔接”（适应区域产业需求，明晰人才培养目标；紧贴产业转型升级，优化专业结构布局；深化专业教学改革，创新课程体系和教材；强化学生素质培养，改进教育教学过程；改造提升传统教学，加快信息技术应用；改革招生考试制度，拓宽人才成长途径；坚持以能力为核心、推进评价模式改革；加强师资队伍建设、注重教师培养培训；推进产教合作对接，强化行业指导作用；发挥职教集团作用，促进校企深度合作）的理念，按照鄂政办发〔2012〕69号文件规定的 “六个共同”实践教学模式，探索紧密型校企合作机制，进一步完善人才培养方案、共建教学团队、共建实训实习基地、共同实施“任务驱动、项目导向”的课程开发等，实现校企双方人才共育、过程共管、成果共享、责任共担。
3．拓宽对社会服务的领域。通过深入访谈，详细了解企业的职工培训需求和有关技术研究项目需求，积极为企业提供职工岗位技能培训、素质提升培训、职业资格培训等培训服务，同时组建专班帮助企业开展技术创新研究，为企业提供智力支撑，提高学院整体服务社会能力。
4．推荐毕业生区域就业。为进一步提高学生就业率和对口就业率，学院将根据双方合作安排，优先安排学生在企业顶岗实习，并择优推荐学生实现就业，为企业输送优秀人才。
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