别饿坏了那匹马测试及答案
基础知识点点记
一、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
瘦削（xiāo xuē） 挣扎（zhēnɡ zhènɡ）
强制（qiánɡ qiǎnɡ） 瞥见（piē piě）
立即（jí jì） 冲着（chōnɡ chònɡ）
二、填字解义。
（ ）之大吉：__________ 不（）分说：__________
刻骨（ ）心：__________ 吱呀（）响：__________
一如（ ）往：__________ 羞愧不（）：__________
三、活学活用（用上本课的四字词语）
1.我现在__________，穷得买一口水的钱都没有。
2.这地方真美，令所有的游人都__________.
3.窃读时那种__________的心情，是无法言表的。
4.他是真伤心了，你看他__________的样子。
5.他这会儿__________的，样子挺吓人的。
6.经他一指点，我顿时__________，有了主张。
四、用“然”字组五个词，分别用在句子里。
1.（ ）后面有人就住了我的衣领。
2.姑娘一脸（ ），不知他说的什么意思。
3.拿着马草换来的钱，我（ ）地坐下来读书。
4.（ ）抬头拭泪时，发现他正注视着我。
5.不管别人怎么说，他（ ）做着自己的事。
五、内容梳理（课文回放）。
1.以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”这是课文中第__________次出现“别饿坏了那匹马”这句话。残疾青年这样说的目的是既是暗示碧云__________，更是说给“我”听的，目的是__________.残疾青年在给妹妹说这句话时语带双关，“那匹马”实际上指的是__________，“饿坏了”则是指__________.
2.对号入座（将人物及品质连线）。
乐于助人 作者
善解人意 父亲
酷爱读书 碧云姑娘
善良正直 残疾青年
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