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人教版七年级下册英语讲义(完整版)

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新目标英语七年级下册知识点总结Unit1Caｎyouｐｌayｔheｇｕitａｒ？
1，情态动词＋V原caｎdo＝beａble
todo
2，Pｌａy+ｔhe+乐器+球类，棋类
3，joiｎ参加社团、组织、团体4，4个说的区别：say＋内容
Speａk＋语言1４,helpsb（todoｓth
Helpsbwithsｔh
Withｓb’shelｐ=ｗithｔｈehelpoｆsb
Ｈeｌｐoneｓelfto随便享用15,ｂeｂusydoiｎgｓth／bebuｓyｗithstｈ
16，ｎeｅｄtｏdosth17，befｒee=haｖｅtime１8,havefｒｉends=mａkefrieｎds数+主谓！4，froｍ…to…
5，be/arrｉveｌatefor6，频度副词（行前be后）
Ａlwaｙsuｓuaｌlyofｔeｎsometimeｓｓelｄｏｍｈardｌｙｎever
7,一段时间前面要用介词forforhaｌfanhourfｏrｆｉveｍinuteｓ8，eat／ｈaｖe…foｒbreaｋfasｔ／ｌ
Talk谈论ｔａlkaboutstｈtalｋwｉtｈsｂtaｌｋtｏｓb
Tell告诉，讲述tellsb（ｎot）tｏｄoｓtｈ
Tellsｔoriｅs/joｋes
5，want＝ｗoｕldlike+(ｓb）todostｈ6，4个也的区别：tｏo肯定句末(前面
加逗号）
Eｉtｈer否定句末(前面加逗号
Ａlso行前ｂe后Ａswｅll口语中(前面不加逗号）
7，ｂｅgoodaｔ+V-ing=ｄowｅllin
擅长于
ｂｅgoｏdfor对…有益（bebadfor对…有害）
begｏoｄto对…友好（ｇood可用frieｎdｌｙ,nice,kｉnd替换
ｂegooｄwith和…相处好=geton/ａｌoｎｇwｅｌlwitｈ
8，特殊疑问句的构成：疑问词+一般疑问
句
9，Hｏw／whａtａbout+V－in
ｇ…怎么样?（表建议）10，感官动词(ｌｏok,ｓｏunｄ,tastｅ,smｅll,ｆｅel＋ａｄj/ｌiｋe
11,选择疑问句:回答不能直接用Yes或者No,要从中选择一个回答
12，ｓｔudentsｗanｔedｆoｒｓchoｏlsｈｏw（wanted表示招募，含有被动意义１3，ｓｈｏwｓthｔosｂ=ｓhｏwsbｓthgivesｔｈtosb=ｇiveｓbsth
１９，caｌｌsbat＋电话号码
２0,onｔhｅweｅkend=oｎweekｅnds２1，Engliｓh-speakｉｎgｓtuｄents说英语的学生(带有连词符，有形容词性质）２2，dｏｋunｇfu表演功夫
Unit2Wｈattimedoｙouｇotｏschｏol?
1，问时间用wｈattime或者ｗｈen
At+钟点at7ｏ’clockatnｏｏn/ａtnight(dｕring/iｎthedayＯn+具体某天、星期、特指的一天ｏnＡｐｒil1ｓ
tｏｎＳundayonａcolｄwinｔermｏrnｉngIn+年、月、上午、下午、晚上2，时间读法:顺读法
逆读法：分钟≤30用pastfivｅｐasteight（8:0５halfpａsｔeight（8:30）
分钟＞30用tｏａｑuartｅrｔｏten(9:45整点用…o’ｃloｃk７o’cｌock(7:0０）
3，3个穿的区别：wear表状态，接服装、手套、眼镜、香水等
Puton表动作,接服装
Dｒｅss表动作，接sb/onｅselfgetｄｒessｅd穿衣
3，感叹句:How＋aｄj+主谓!
How+adj+a／aｎ＋n单＋主谓！
Wｈａt＋a/ａｎ+ａdj+ｎ单＋主谓!
Whaｔ+aｄｊ+n复/不可
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unｃh/diｎner／supper9，eiｔher…oｒ１０,alｏtoｆ=loｔsｏf
1１，ｉtｉs＋adj+forｓｂ+todoｓｔh(adj修饰todosｔｈItisiｍportanｔformetolearnEnglish.
itis＋ａdj＋ｏfｓb+todosth
(aｄj修饰sb）Itiskｉnd/friendly/niｃｅoｆyoutohelpme.
Ｕnit３Ｈoｗｄoyｏugeｔtoschool？1，疑问词
Hｏw如何(方式）
ｈｏwlong多长(时间）答语常用“（Fｏr/aboｕt+）时间段”
hｏwfａｒ多远（距离答语常用“(Iｔ’ｓ+）数词+ｍｉles／metｅrｓ/ｋiｌ
ometers”
hoｗoften多久一次(频率答语常用“Ａlwａys/ｏften/evｅrydaｙ/…”或“次数+时间”等表频率的状语
Howｓoon多快,多久以后,常用在将来时中。答语常用“in＋时间段”
howｍａny多少(接可数名词）hｏwmｕcｈ（接不可数名词）
ｗhｙ为什么（原因whａt什么whｅn何时
who谁wｈom谁(宾格(针对宾语提问也可用wｈo）whoｓe谁的2，宾语从句要用陈述句语序3，Ｓtｏpｓbｆrｏmｄoiｎgstｈ
Ｓtoptodo停下来去做其他事Stｏｐdoing停止正在做的事4，whaｔdoyouthinkof/abouｔ…？=
hｏwdｏyoｕliｋe…？你认为…怎么样?

--
5，Hｅis11yeaｒsolｄ．
Ｈeisan11-yeａr-oldboy.
6，ｍanｙｓtudｅnｔs=manyoｆthｅ
ｓtｕｄenｔｓ
7，bｅafraidofsthbeafｒａiｄ
todosthwｏrryabouｔtakeabｕs/pｌaｎｅ/ｓhip/tｒaｉnrideabikｅ
②ｗaｌk／ｄｒive/ridｅ/fｌｙto……(后面接hｅre,theｒe，ｈoｍｅ等地点副词时，省略介词to。如步行回家:walkｈomedoeｓ。
doｅｓｎ’thaveｔo(不必要）;muｓt的否定式是mustnｏｔ／mustｎ’t（一定不能,不允许。9，Someof…(3haveｔｏ的否定式是ｎeedn’ｔ=don’t/
bewｏrriedabout担心8，pｌaｙwｉthsｂ9，comeｔrue10,havetｏdｏsth
１1，heisliｋeａfaｔｈertome(like像
12，lｅａｖe离开ｌｅａvefｏr出发前往某地
13,ｃｒｏss是动词ａcｒoｓs是介词14，thanksｆｏr+n/V－ing
Thaｎksfoｒyoｕrhelp/thanｋsforｈelｐinｇme.
Thankｓfｏrｙourinvitａｔioｎ/tｈaｎksｆorｉｎｖiｔiｎｇ/ａｓkｉngme.
Thanksｔo幸亏,由于,因为
15,4个花费：人+ｓpend/spends／ｓｐenｔ＋时间/钱+（iｎ）doｉnｇｓth/onsth人＋pａy/pａyｓ/ｐaｉd＋钱+fｏrｓtｈ
Ittａkes／ｔｏoksb+时间+tｏdosｔh
物＋ｃost／costｓ／cost＋sｂ+钱1６,交通方式
●用介词。在句子中做方式状语。①by＋交通工具名词(中间无需任何修饰）
Bybus／biｋｅ／car/taxi/ｓhip/boａt/plane/sｕbｗay/ｔrａin……
②by＋交通路线的位置Byｌａnd／waｔer/ｓea/aiｒ③in/ｏn+冠词/物主代词/指示代词+交通工具名词
Ina/his/theｃａｒ
Oｎa/his/ｔheｂus/bｉｋe/ｓｈip/traｉn/horｓe/motoｒｂike
④ｏnfoｏt步行
●用动词。在句子中做谓语。①take+a/the＋交通工具名词
1７,名词所有格
一般情况加’sTom’sp
ｅn
以ｓ结尾加’thetｅacｈers’ofｆicetenｄayｓ’holｉday
表示几个人共同拥有，在最后一个名词后加’sMiｋeａndJohn’sdesk
表示每个人各自拥有，在每个名词后加’sＭiｋe’sandJohn’ｓdeskｓ
Ｕｎit4Don’ｔeatiｎclａss.１,祈使句（变否定在句首+dｏn’t）
Ｂe型(ｂe+表语，否定形式：dｏn’ｔ+be+表语Bequiet,please.Doｎ’tbelａte!
Do型(实义动词+其他），否定形式:ｄoｎ’t+实义动词+其他
Comeherｅ,pleaｓｅ．Ｄon’ｔplayfｏｏtbalｌheｒe.
Let型(leｔsｂdｏsth，否定形式：dｏn’t+ｌetsbdosth或者letsbnotdoｓth
No+n/V-ｉngNopｈoｔos/ｍobilｅ;Ｎoparｋing/smｏkｉng/spitting/taｌkiｎｇ/pｉckingｏｆfｌowers2,inclａsｓ在课堂上ｉntheclassrooｍ在教室
3，bｅoｎtime准时４，lisｔｅntomuｓiｃ5，（ｈａｖea）fｉghtwithsb7，ｅatｏutsiｄe8，Must与haｖeｔo
（1must表示说话人主观上的看法,意为“必须”。havｅｔo表示客观的需要或责任，意为“不得不，必须”,后接动词原词。(2）musｔ没有人称,时态和数的变化Haveｔo有人称，数,时态的变化,其第三人称单数形式为ｈaｓtｏ,过去式为hａdｔo.构成否定句或疑问句时借助动词do／
--
10，bｒｉng…ｔo…
11，ｐracｔiｃｅ(doｉngｓth１2,wａsｈ/dothedisheｓ13,onscｈooｌdａｙs/nｉｇhtｓ14，breａｋ/folｌｏw(oｂey）therulｅs1５，Ｂestｒictwｉｔhsb/onesｅlｆ
bｅstrｉｃtiｎsｔh对……严格。１6，toomany“太多”修饰可数名词复数
tooｍｕcｈ“太多”修饰不可数名词mｕchtoo“实在太”修饰形容词或副词17,ｍａｋeone’ｓ/theｂｅd
18，ｇetto，arｒiveｉn/at,reach,到达
(如果后面接地点的副词ｈome，herｅ或there,就不用介词in，aｔ,tｏ1９,ｒemembeｒ/forget＋toｄo要做+doｉng做过2０,ｈaveｆuｎ,enｊoyonｅselｆ，haveagｏod/gｒeat/wonderｆｕltime＋V-iｎg
Uniｔ5Wｈydoyｏuｌikepanｄas?1，回答wｈｙ的提问要用bｅｃauｓe２,Kindｏf相当于副词，修饰形容词或副词，意为“稍微,有点”，与alittｌe/biｔ相近
Akinｄof意为“一种”，somekinds
of意为“几种”，allkindｓoｆ意为“各种各样的”。这里的ｋｉnd是“种，类，属”的意思。
３,Whynot＝Ｗhydoｎ’tyｏu＋V原你为什么不…？
4,walkononｅ’sleｇｓ/handson意为“用…方式行走”
5，ａllday=thewholｅdａy整天6,来自bｅ／cｏｍefromwhereｄｏtheｙcomeｆｒｏm?=wheｒearethｅy
from?
７,morethan=ｏｖeｒ超过lｅssthａn少于
8，ｏncetｗicｅｔhｒeetｉmeｓ

--
9，ｂｅingrｅａtdangeｒ
１0,ｏneof……之一+名词复数１1，gｅtlost
12，witｈ/withoｕｔ有／没有介词
13，aｓyｍbolｏf
１４，由…制造bｅmadeof能看出原材料bemadefroｍ看不出原材料
raining.
Ｗhat’ｓtheｗeａｔhｅrliｋe?ﻩIt’ｓwindｙ.
2，ｐｌaｙcomputｅｒｇａmes
3，Ｈow’sｉｔ/everｙthｉnggｏｉｎ
g？＝Ｈowhaveyoubeen?4，In／aｔｔheｐaｒk
5，Tａkeａmｅsｓａgｅforsb替人
留言
Leａvｅamessageｔosｂ给人留言
6，caｌｌsbbacｋ
7，rightnｏw，righｔaｗay,atoncｅ,iｎ
⑤Wｈicｈisthｅwaytｏ……
3，Acｒosｓ，ｃrosｓ，throｕｇh,over
Aｃｒoss是介词，“横过,在对面”表示从物体表面穿过
Crｏss是动词，相当于go/wａlkacroｓｓ
Thｒｏugｈ是介词，表示从物体中间或里面穿过gothroughthedｏorOveｒ是介词,“横过,越过”表示从物体bemadｅin＋地点表产地
1５，cuｔdoｗn砍到动副结构（代词必须放中间,名词可放中间或者后面
Uｎｉt６I’ｍwatcｈinｇＴＶ.1,现在进行时
其结构为be的现在式（ａm，is,ａre+现在分词（V－ｉｎg。
否定形式在be后面加noｔ,疑问式将be动词提前
２，动词－iｎg形式的构成:
一般情况+ing；以不发音的e结尾的，去e加ing;重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，双写辅音字母再加ｉng3，goｔotheｍovieｓ
4，jｏinsbforsth与某人一起做某事ｊoｉnusｆoｒdinｎeｒ
5，livewｉthsbliｖeｉn+地
点
6，ｏthｅr,anothｅr与thｅｏtheｒ
Oｔｈeｒ“其他的，另外的”,后接名词复数,有时ｏｔｈer＋n复数=otｈeｒs
Ａnother“又一(个,另一（个）”,泛指总数为三个或三个以上中的任意一个,后接名词单数。
Theotｈer“(两者中的另一个”,常与one连用,“oｎｅ…thｅotheｒ…”表示“一个…，另一个…”
7，tａlｋontｈeｐｈone8，wishtoｄosｔｈ
9，Hereis+n单Hｅｒeare＋n
复
Uｎit7Ｉt’sraininｇ！
1.询问天气的表达方式：
Hｏw’sthewｅatｈer?ﻩﻩIt’saraiｎｉnｇ／sｕnｎydａｙ.It’s
aminｕｔｅ,inamoｍenｔ,innoｔiｍe立刻，马上
8，rightnow现在juｓtｎ
ow刚刚(用于一般过去式9，ovｅraｎdoｖeｒagａiｎ
10，thｅanswｅrtotｈeｑｕeｓtion，akeｙtothedoｏｒ，atickettotheｂaｌlgaｍｅ
11，ｂyｔhepool
12，suｍmeｒvａｃatioｎ
１3，goonａvａcaｔion去度假beｏnavaｃation在度假
１４，writｅ（ａletｔeｒtosb１5,反意疑问句（陈述句+附加疑问句
反意疑问句中,陈述句用的肯定,后面的附加疑问句就要用否定;相反，陈述句用的否定,附加疑问句就要用肯定。
1６,ａｄｊ以－ｉnｇ结尾“令人…的”ｅxciｔing，ｉｎteｒesting,ｒelaxinｇ
以-ｅd结尾“人感到…的”excited,ｉntereｓtｅd,reｌaxeｄ17,inthefｉrstｐiｃtｕre
1８，ｄry干燥的humｉd潮湿的
Ｕｎit8Ｉsｔhｅreapostｏｆｆｉcｅnｅarhｅrｅ？
1，Therｅis＋单数可数名词/不可数名词+地点状语.ﻫThereare＋复数名词＋地点状语.ﻫ谓语动词要与跟它最近的那个名词一致(就近原则。
Therebｅ句型的否定式在bｅ后加上ｎot或no即可。注意noｔ和nｏ的不同:noｔ是副词，no为形容词，nota／aｎ/ａny+n.相当于ｎｏ+n.
Thｅrebe句型的一般疑问句变化是把be动词调整到句首
Ｔherebe表示“某处存在某物或某人”；ｈave表示“某人拥有某物/某人”2，问路：①Is／Ａrｅｔhere……nｅaｒｈere/aｒoundhｅre/ｉntheneighborhｏod?
②Whereiｓ/arｅ……?③HowcanＩgｅtto……?
④Ｃoulｄ／Caｎyoｕｔellmｅthｅwａyto……
--
上空越过，跨过fｌyovｅr4,askｆorhｅｌp/aｄvicｅ5,in/onthｅstrｅet6,在某条大街上习惯用介词onｏｎ
BrｉｄgｅStreeｔ
7，acrossｆrom,nexttｏ，ｂetween…and…,behind
８，infrontoｆ在…（外部的前面→bｅhiｎd在…后面ｉｎthefroｎtof在…（内部的）前面
９，beintown→bｅoutofｔowｎ10,beｆarfrｏm
11，go／wａｌkalｏｎggostrａｉgｈtgoup/doｗn1２,turｎleft/righｔ13，oｎone’s/ｔheleft
1４,aｔtheｆiｒsｔcrｏｓsiｎｇ/turｎiｎg
1５，soｍｅtimｅs有时(频度副词sometiｍe（将来有朝一日,（曾经）某天
Sometimｅs几次，几倍ｓometiｍe一段时间(前面用介词ｆor）16，free空闲的freｅｔimｅ自由的aｓfreeasaｆish免费的Ｔhebesｔtｈingsｉｎlifｅarｅfree.17，enｊoyｄoing
１８，Ｔｉmeｇｏesquickly.
19，表“一些”在肯定句中用some.在疑问句和否定句中用any。
特殊用法：some可用于表示盼望得到对方肯定的答复或表示建议、委婉请求的疑问句中。
any也可用于肯定句中,表示"
任何的＂。
Uｎit9Whatｄｏeshelooklike？


--
1,whａｔｄoeshelooｋlike?询问人长什么样，回答:①主语+ｂe+形容词/介词短语（ｈeistaｌl/ｏfmediumheiｇｈt）；②主语+have／hａs＋形容词+名词（sｈeｈａsloｎghaiｒ）
whaｔdoeｓsblｉkｅ？询问某人喜欢什么
２,多个形容词修饰名词
多个形容词修饰名词，一般关系近的靠近名词;音节少的在前，音节多的在后。s（leaf—leaves;ｋｎｉfe—knives）(例外：roofs，chiefｓ⑥单复数同形：ｓheｅp,ｄeer.不规则变化:ｍan—ｍen;woman—wｏmeｎ；ｃｈild—ｃhildren；ｆoｏｔ—feeｔ；tｏoｔｈ—teeth等
２,wouｌdlikesth．想要某物
Ｗoulｄyouliｋesomｅ…?你想要一些……吗？——Ｙes,plｅａse.／——Nｏ,tｈaｎks.
woｕlｄlｉkｅtodｏｓth.“想要做Largｅ/mｅdｉum/smalｌ9,whａｔｋindｏf
10，大：ｂｉg体格大、笨重→smaｌｌ，littlｅ形容具体的人或物
Huge物体体积巨大=veryｂigＬarge物体面积、空间、范围、数量大→small不修饰人
Ｇreaｔ重大事件或行为,伟大,具有感情色彩
１1，肯定句中表并列用and否限定词+数词（序前基后+描绘性形容词＋大小、长短、高低+新旧+颜色+国籍+材料＋名词
3，Maｙbe为情态动词+动词原形,在句子中做谓语,ｍａｙbe是副词，表示可能,大概，一般放在句首。
4,alｉtｔlｅ，lｉttle修饰不可数名词，alｉttle表示一点点,little表示几乎没有afew，few修饰可数名词,afew表示一点点，few表示几乎没有
5,Find强调找到的结果,lｏokfｏr强调寻找的过程．
6，问职业:whatｄoｙoudｏ?＝ｗｈａtｉsyourjｏb？
７，thesameas→bedifｆerｅｎt8,lｏngstraｉｇhtbrownｈaｉr
９,最后ｉｎtｈｅend(表事情结局）ｆｉｎally(强调次序atｌａst(强调经多番努力终于达成）
Byｔheendof直到……为止Atthｅeｎdｏf在……末端/尽头
Ｕniｔ10I’dlikeｓｏmenoodles.1，名词可分为可数名词和不可数名词（不
可数名词作主语,谓语动词用单数）。可数名词又分单数和复数。错误!一般+s;错误!以－s,－x,-cｈ，sh结尾的名词+es;错误!辅音+y，把y变i,再+eｓ;
错误!以-ｏ结尾的,有生命的+es(ｎegrｏ
—negrｏes;hero—heroes；ｔoｍato—tｏmaｔoes;potaｔo—ｐｏtａtoeｓ；无生命的＋ｓ;⑤以ｆ，fe结尾的名词,改f,fe为ｖ+ｅ
某事”。
Woｕｌｄyｏulｉketo…？你愿意去做……吗?
—Ｙes,Ｉ’ｄｌike/ｌovetｏ./—Ｉ’dlｉke/ｌoveto.ButI’mｔoobusｙ．
wｏｕldｌikｅsbtoｄosth“想要某人做某事”。
3,order：orderfoodtaｋｅ／haveone’soｒｄer
Iｎorderto为了
Ｉｎｔheorｄｅr按顺序Orｄeｒ/boｏｋaroom预定房间
Oｒdeｒｓb（notｔｏdｏsth命令
4，sｐeciaｌ和ｅspecial
Ｓｐeciaｌ特别的人或事物,特别的，特殊的,specials特色菜;ｓpｅciallｙ专门地，特地
Especｉal特别的，突出的，esｐecially特别，尤其
5，ｔhｅnumｂerof表示“……的数量”，后面接可数名词复数。做主语时，主语是number而不是of后面的名词复数,因此谓语动词要用单数；
anuｍbeｒof表示“许多”,相当于many,后面接可数名词复数，做主语时,主语不是number而是of后面的名词复数,因此谓语动词要用复数。
Ｎuｍｂｅr前可用large，ｇrｅat,ｓmall修饰,不能用ｌittle。６，仍然,还:stiｌl（肯定句
Yet(疑问句、否定句７,onebｏｗｌoftwobowlsoｆ８,whaｔsiｚe（+n）wｏuldｙoulike?--
定句、疑问句中表并列用ｏr１2,aroundtheｗorld＝aｌlｏｖｅr
theworld13，makea
wｉsｈ
１4，blowｏut1５，ｉn/atｏｎego１６,ｇet
ｐopular
17，cutup（动副结构１8，bringgoodｌｕcktｏ19，diｆｆerenｔkindｓｏf20,beshortｏf缺乏
Unｉｔ１1Ｈoｗwasyoｕｒsｃhｏoltrip?
1，一般过去时
基本结构:主语+动词过去式+其他；否定形式：①ｗａs/were+not；②在行为动词前加diｄn't,同时还原动词;
一般疑问句：①Ｗaｓ/Were+主语＋其他？②Did+主语+动词原形+其他?2,动词过去式规则变化：直接加ed;以不
发音e结尾的单词，直接加ｄ；以辅音字母+ｙ结尾的，变y为i加eｄ;以元音字母＋y结尾的，直接加ed；以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed
不规则变化的动词过去式（见书本最后一页）
3，Ｈowwaｓyoｕrschoｏltrip?=whａt
wasyourｓchｏoltripliｋe?4，Goforawalk5，Ｍilkacow
6，Ｒideａhｏｒｓe7，Quitｅaｌｏt8，Sｈowsｂaｒound
9，并列谓语的时态和数必须一致。


--
１0,Inthecountrysiｄe
--

本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a44dd26c4b649b6648d7c1c708a1284ac95005d5.html

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