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政治素质鉴定三篇-
政治素质鉴定三篇-
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政治素质鉴定三篇
该生在校期间在各方面表现积极,勇于进取,该生积极向党组织靠拢
,
当
真学习党的理论知识。学习上
,
该生学习成绩优秀,名列前茅,获得一等奖
学金。该生善于理论联系实际,常常参加老师的科研项目。在社会工作上,
曾担任地科院文艺部部长,工作当真负责,积极参加校内外流动。生活中,
该勤俭节约,乐于助人,同学关系较好。
热爱学校,关心集体,做好学生的表率。听从安排,团结协作,工作尽
心尽责,立场端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,
从不计较个人得失。乐于帮助同学,同时,全心全意为学校做一些力所能
及的事
,
此外
,
充分利用课余时间,关心国家时势,积极参加各种培训。
该生积极向上,积极学习党的方针政策,按期向党组织提交思想汇报。
平时乐于帮助同学,团结同学。学习努力,积极请教同学和老师,并且乐
于匡助他人。平时踏实当真,积极主动完成老师布置的各项任务
,
得到老师
和同学的好评。学习上耐劳努力,学习成绩优秀,曾获学校一等综合奖学
金,校三好学生
;
积极参加社会实践流动。
热爱学校,关心集体,做好学生的表率。服从安排,团结协作,工作尽
心尽责,态度端正,努力完成学校交给的各项任务。出勤好,勇挑重担,
从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时,全心全意为学校做一些
力所能及的事,在教育教学中,能够带头作用,认真学习领会课改精神,
努力探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高教育教学质量和科研水
平同时,学习校本课程开放的精神,认真备课,注重抓课堂效率,充分发
挥学生的主动精神和合作意识,体现学生的主体地位。在学生方面,发现
学生出现思想认识偏差,及时给予正确引导,关心学生的健康成长。此外,
充分利用课余时间,关心国家时事,积极参加各种培训。
在教育中,一切师德要求都基于教师的人格,因为师德的魅力主要从人
格特征中显示出来,历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱、
诲人不倦、躬行实践等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征
的体现。在学生心目中,教师是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、
父母的替身。他们都把师德高尚的教师作为学习的榜样,模仿其态度、情
趣品行、乃至行为举止、板书笔迹等。而师爱则是师德的灵魂。
1
、思想素质高、政治觉悟强。该同志具有坚定的政治立场,自觉与党中
央保持高度一致,旗帜鲜明地拥护党的路线、方针、政策,在重大原则问
题上态度鲜明,在政治上不信谣不传谣,立场坚定;具有坚定的组织原则,
具有高尚坦荡的胸怀,既敢于在党组织内发表不同意见,阐明自己的意见
和观点,同时敢于开展批评和自我批评,特别是对一些不良社会现象敢直
言,坚持对的,改正错的,处处与人为善,真诚待人、待事,能正确对待
组织,正确对待同志,正确对待自己。解放思想,与时俱进,身体力行三
个代表重要思想,坚持权为民所用,情为民所系,利为民所谋。
2
、领导水平高,执政能力强。工作中始终正确把握时代发展的要求,科
学地判断形势,从全局性、前瞻性、战略性的高度思考问题、把握方向。
在工作上善于抓大事,抓主要矛盾,处理问题迅速果断,有较强的应对复
杂局面和解决复杂矛盾的能力。能够突出经济建设这个中心,统筹
兼顾,正确处理改革发展稳定的关系。善于把区委作出的各项重大决策
变成全局系统的共同意志和自觉行动。领导决策能力强。能最快地熟悉本
职工作,掌握社会动态,能将宣传思想工作有机地融入经济和社会发展的
各项工作之中,推动各方面工作的顺利开展。工作思路明晰有序,领导决
策科学正确,部署落实措施得力。
对管理的各项工作能做到心中有数、科学摆布,尽可能地发挥主要领导
的最大的作用,为公谋发展,为民谋幸福,为经济和社会发展以及和谐稳
定提供坚实的工作保证。
3
、清正廉洁,勤政务实。为人正直,品行高尚。对待工作严肃认真,敢
于负责,勇挑重担。认真落实党风廉政建设责任制,严以律己,身正为范。
坚持民主集中制原则,不断拓宽党内民主渠道,促进党内民主制度化、规
范化。在涉及改革发展的重大决策、人事安排等重要问题上,始终坚持集
体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,集中智慧,群策群力,
既体现了集中,又保障了民主,保证了决策的科学性、正确性。坚持从严
治党的方针,原则性强,敢于严格要求,严格管理,关心、爱护干部。
姓名,性别,年月日出生,户籍所在地,于年月至年月就读于学校,学
习专业,毕业后从事教育工作,本人思想素质高、政治觉悟强。
一、思想政治情况
该同志热爱社会主义祖国,具有坚定的政治立场,努力学习
____
理论和
党的三个代表重要思想,以党的十七大精神作为行动指导方针,学习与贯
彻执行党的各项方针政策,提高了自己的理论水平与政治素质,旗帜鲜明
地与党中央保持高度一致,在重大原则问题上态度鲜明,具有坚定的组织
原则。在政治上积极要求进步,坚持学习马列主义、
____
思想和
____
理论
及科学发展观,注重自己世界观的更新,注重树立正确的人生观、价值观,
认真完成各项政治学习任务,履行自己的岗位职责。
二、个人品行
该同志严于律已,宽以待人,具有高尚的道德品质,心胸宽容大度,不
计较个人得失。待人诚恳、友善,尊敬领导,团结同志,较好的处理与领
导和同事的关系。能正确对待组织,正确对待同志,正确对待自己。解放
思想,与时俱进,身体力行,三个代表重要思想。
三、工作表现
在实际工作中,该同志能够严格要求自己,热爱党的教育事业,自觉遵
守《教师法》和《中小学教师职业道德规范》等法律法规,以教书育人为
己任,积极参加各项教研活动和课改培训,不断提高思想认识和业务水平,
解放思想,实事求是,自觉陶冶人生观、价值观、世界观,作风正派,廉
洁从教,为人师表,有强烈的事业心和高度的责任感。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a45bdb370422192e453610661ed9ad51f01d540d.html
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