有趣的英语课作文400字
篇一：有趣的英语课
周六下午，是我每周上新概念英语的时间。
我最喜欢上这个课了，因为这个课上有Bread老师，我们叫她面包老师，她是位又可爱又漂亮的老师。我们一起上课的还有我的几个好朋友，我们都有英文名字，宇锡叫George，可是我们叫他脚趾，我叫Dave，他们却叫我豆腐或者德芙巧克力。
今天的课面包老师让我们做一个很有挑战性的游戏，名字叫读口型，猜单词。就是一个人不出声音读个单词，其他人抢猜他读是什么单词。这个游戏难度我认为应该是十星，我们不但要仔细看读的人的口型，还要迅速在脑子里回想课文里学过的单词。游戏开始后，我们真的很紧张，读单词的同学，有的就看见他嘴巴动了一下我们还没看清就说读完了；有的只看见舌头吐了一下；还有的同学可能读音不准，都不知道他到底读的是什么；更可怕的有的是我们猜了半天，说了很多单词，结果读的人说，他已经忘记读的是哪个单词了。有的单词我们真猜对了，有的就是猜出来了，也是瞎猫碰上了死耗子，蒙的。有的，真的猜不出啊。在这种艰苦的游戏环境下，我们每个人都在努力的给自己挣分，每得一分，面包老师就给我们发一个小小的可爱的橡皮。每十个橡皮我们就可以换一个小礼物。经过激烈的争夺，我得了第一名，这个游戏中我得了七个小橡皮，真高兴。
快下课的时候，面包老师问我们有没有提前背单词，我们都说背过，她说那我们抽默下，我们全体立刻进入默哀状态，大家都赶紧说：我们真的真的背过，但真的真的已经忘记了。最后默写的结果是我错了一个半，不过还好，我是第二名，第一名是个六年级的同学。
这次和上次课我一共得了十四个小橡皮，用其中十个小橡皮换来了一个漂亮的小笔筒。回家路上我一直抱着它，可是刚到家放下时，却吧嗒一下掉地上了，上面的小花凋谢了。真是小伤心啊。
我们的新概念英语课好玩吧？
篇二：记一次难忘的英语课 夏乐天
我们都有难忘的，而有意义的事，这些事是成长的点点滴滴，只有积累了这一些成长的经历，我们才能更加茁壮成长。
记得刚放暑假，妈妈就把我送去上英语课，我是极不情愿的。我到了那儿以后发现我的同班同学倪一聪也在那里，这给我幼小的心灵极大的安慰。开始上课了，我开始猜想老师是怎么样的。这时门吱呀地开了一条缝，一个胖胖的老师从门缝里挤了进来，看上去十分吃力。老师做了自我介绍，告诉我们她姓谢，谢老师还一个劲地告诉我们要叫她朋友，不要老师，老师地叫。
英语课开始了，我们要上的是NCE我们学习十分困难但是，老师总有办法让学习变得更加简单。老师一开始的时候讲得特别快，我们的大脑都快爆炸了。老师把什么主格，宾格，形容词性物主代词，名词性物主代词一股脑地全部都告诉我们。我们连忙喊停，让老师讲得慢一点。总算讲完了，老师一点也不让我们准备，直接开始提问：主格包括什么？我们把手伸得老高，身子向前倾把桌子撞得咚咚响，我们像要去赶火车似的，老师不得不请我来回答问题，我回答完后又反问老师动词后面跟什么？老师幽默地说打词，因为 动次打次，动次打次。老师又一次把我们逗笑了。欢乐的时光总是十分短暂的，平时我们总是盼着下课，可这一次我们却不想下课了！
这真是一堂令人难忘的 英语课啊！
篇三：有趣的英语课 易凌西
在我四年级一班的大家庭里，什么事都让我们感到生动、有趣，连英语课都是五彩缤纷的。
我们的英语老师叫：Miss yɑnɡ（杨老师），她对我们又关心又严格，同学们都很喜欢她。
我还记得Miss yɑnɡ第一次给我们上课的时候，她一进教室，带给同学们的是她那迷人的微笑，我们一眼就喜欢上了这个老师。老师先做了自我介绍，她那柔和的话语，让我们感受到了她的和蔼。杨老师第一次给我们上课时，并不了解我们，所以她让那英语课变成了一次生动有趣的自我介绍，她在黑板上简单地写了例子：我叫×××，我×××岁，学号×××。同学们个个都频频点头。当轮到鲜佳成同学的时候，他一副胸有成竹的样子，老师向他投去了赞叹的目光，万万没想到的是，鲜佳成却顽皮的说：先生们，女士们，我叫×××，我×××岁，学号×××！顿时，教室里充满了一片欢乐的笑声，像波浪一样久久不能停止。
我还记得，这学期的单元测试，我考了满分，杨老师表扬了我并教导我再接再励，虽然这一瞬间对老师来说是很平凡的，可是，对于我来说是一次多大的鼓励啊！杨老师虽然喜欢开玩笑，但也非常严格。有一次，很多同学没有完成家庭作业，她没有批评他们，而是认真地给同学们讲道理，同学们个个都为自己不完成作业而感到羞愧。
同学们，你们觉得我们四年级一班的英语课有趣吗？
篇四：一堂有趣的英语课 罗秦川
今天，我们上了一堂很有趣的英语课。
上课铃响以后，英语老师大步跨上讲台，开门见山地说：同学们，这节课我们来做一个游戏，好不好？好！大家听了十分高兴，几乎异口同声地喊道。然后，同学们就七嘴八舌地问：玩什么？怎么玩？老师制止了大家的杂音，爽快地回答：我们来玩连句游戏吧。规则是：第一组写时间，第二组写地点，第三组写人物，第四组写事件。然后，由我来抽签，把抽到的单词连成句子就行了。
游戏开始了。组长给每个同学发了一张小纸片，大家各自在纸上写上了字。我是第四组的，就写了一个单词swim（游泳），交给了组长。组长收齐大家写的纸片后，揉成了一个个小纸团，马上交给了老师。
随后，老师把四个组交上来的小纸团分成了四堆，并从每个纸堆里各抽出了一个，打开一看，时间写的是早上5时30分，地点是在天堂，人物是刘中华，事件是游泳。最后连成的句子是：早上5时30分，刘中华在天堂里游泳。大家听了，立刻哈哈大笑起来，有个别同学笑得一屁股坐在了地上。一会儿，老师又抽了4个小纸团，打开看后说：连成的句子是：中午12时30分，田雨在锅里散步。这次，可把我们笑得直不起腰来。就这样，我们连了一个又一个句子，同学们也笑了一整堂课。
这节英语课多有趣呀！我们不仅学到了知识，而且还收获了快乐。这样有趣的英语课，我们是越上越想上。
篇五：英语课
今天，我去上英语课，据说这个老师不错呢！
当我进了教室后，英语老师正在上课，我一进门，哈！他们在比赛吧！我赶紧加入到了队伍之中。他们在比赛读音标呢！不是我队的一个二班的大胖子，他说：看我的历害吧！老师让他读｛ I｝。但是，不知他是太小瞧我们了还是没看清，读成了｛I：｝。还得意的笑，等到老师在他们的记分表上画一条虫子，他才回过神来。我们都咯咯地笑了。
该我们队了，我是代表。老师让我读｛P｝，这个音声带不振动，于是，我很轻的说了一声｛P｝，哈！我们的记分表上有了一个苹果！！！我为队里争了光！！！太好了！
老师又和我们玩炸弹游戏，老师指向什么音标，我们就说什么音标。但是，老师会在一个音标后面画上一个炸弹，老师如果指向标有炸弹的音标话，就不能读了！开始！老师先指了几个没有炸弹的音标提问。我开始很小心，见老师指的都是没炸弹的单词，我就无忧的读了起来，不想，老师来了个突击！！！指了一个有炸弹的，我也读了起来！啪！炸弹炸了！
今天玩的好开心，这个老师真好！
篇六：我们有趣的英语课
下午我们上了一节英语课，学的是第四单元的内容我的家。
首先老师在黑板上写了家（home）和房间（room）两个单词，叫一个同学出来给它们标＞和＜符号。那个同学把家和房间中间填了一个小于号家＜房间，同学们哄堂大笑，我笑得肚子都疼了。
而后，老师又在黑板上写了go to这个词，又在后面写了个大大的｛符号，在这个符号里第一行写了客厅（living room）把中文也些了，在中文后面写（watch tv）。接着第二行写了书房（study） 同样写出中文，在中文后面又加上（read a book），在第三行写了厨房（kitchen ），接着又写了（have a snack）老师让我们先反复读这三行，接着老师就说watch tv那一边的词，让我们来用英语回答是在那个房间做的，我们有的跟着老师读了这句话，有的就把watch tv。说成在study ，有的还说成在 kitchen。然后，老师又让我们掉转过来说。老师说在那个房间，同学们回答做什么。结果呢有同学在kitchen read a book还有同学还是在study watch tv。玩完这个游戏老师说：我们吃完东西了应该去厕所，接下来就写了bath room的英文和中文并在里面做什么take a shower洗澡，同学们一听到bath room就开始笑了，一直笑个不停。老师教会我们这个单词之后，又带我们玩了一次有趣的游戏。
我们正好分成四组，而且刚学了四个新单词，就叫每一组读go to什么，做什么。结果第三组有两个词不会读，被罚站了。每到bath room单词时，我们都不会读，只能站在那儿，只要我们第二次会读了就可以坐下。
这堂英语课真是很快乐，又记住了这些单词。我希望每堂课都这样快乐美好。
篇七：一节有趣的英语课
叮铃铃上课铃响了。我们立刻坐端正等英语老师来上课。只听咚的一声教室门被打开了，老师抱着一个装着她的教具的框子走了进来。
Hi老师对我们说。我们连声回答说：Hi！Hi！今天我们来上一节复习课。我们先复习十二个月份吧。我们来做个游戏，我用英语说数字几，你们就用英语说几月。老师说完游戏规则后就又紧接着说：Eight！当时我们还没反应过来，为了先应付这个问题全班人异口同声说：八！！！八，我刚才怎么说的游戏规则。我说eight你们应该说August。都晕了吗？老师气愤地说。可我们听完老师的话后都笑了起来，因为我们也觉得我们的回答太可笑。
不玩儿了，不玩儿了。我们换下一个游戏。我用英语说什么你们就在纸上画什么OK？ＯＫ！我们拖长了声音说。游戏开始了，我们都在专心地画着。可Tom却画得很快。老师让画一个穿着连衣裙的小女孩。我才刚把小女孩的头画好，Tom都把一个人画好了。老师想把Tom画的人让大家看看，可Tom不愿意他左闪右闪，老师就是抓不住他。正当他幸灾乐祸的时候，咚他不知怎么的就从凳子上摔下来了，画从他手中飞出来了。调皮的Bob捡起了画让我们都看了看，看完后我们都哄堂大笑起来。原来Tom画的人头是一个方块儿，鼻子是猪鼻子，裙子胳膊、腿和脚全用一根而竖线代替了。这样的画让谁看了不想笑呢。
叮铃铃下课铃响了，我们在笑声中结束了这节课。这真是一节有趣的课！
本文来源：https://www.2haoxitong.net/k/doc/a52c6eeafd4ffe4733687e21af45b307e971f96c.html
文档为doc格式