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学以致用
学以致用
发布时间:2023-01-16 19:25:34 来源:
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学以致用
星期天上午,阳光明媚,我哼着轻快的歌儿,踏着欢快的步伐,怀着兴奋的心情到郎
宇楠家里去玩。
到了她家,我轻车熟路的直奔她的卧室而来,准备扑向她的书架,这时我眼角的余光
扫到了一本黄色封皮的书,我随手一翻,发现这是一本奥数训练题,正当我准备把它放回
书架时,一道题目引起了我的注意:
“爷爷今年
84
岁,
3
个孙子的年龄相乘的积与爷爷的
年龄相等,而最大的那个孙子的年龄等于另外两个孙子的和,求
3
个孙子的年龄各是多
少?”
“你在看什么?”郎宇楠走了过来,一脸好奇地问。
“看题目呗!
”
“会做吗?”
“咱们
一起试试看?”
“好,让我拿本草稿本。
”
我想,
把
3
个孙子按年龄排号:
1
、
2
、
3
,
1
加
2
等于
3
,
能不能写成
3
乘
3
等于
84
?
不对不对,我怎么忘记它是乘法啊!再想想……我看着
84
,突然想起来:
84
是合数,一个
合数可以分成几个质因数的积,如果超过了
3
个质因数的话就把某几个质因数乘起来,看
看最小的两个数加起来等不等于第三个数,如果等于,再验算一遍,不就做出来了?
对呀!我一拍脑袋,忙在纸上算起来。
我想起老师说的短除法,便在纸上演算着。
84
除以
2
等于
42,42
除以
2
等于
21,21
再除以
3
等于
7
,最后得出了
2
、
2
、
3
、
7
这
4
个数,
2
乘
2
等于
4,4
加
3
等于
7
,我在心
中再迅速的验算一遍,忍不住欢呼起来:
“我算出来了!
”
我在心里想到:因为认真听课,所以我才能学以致用,灵活运用课堂上的知识来解决
生活中的难题,我以后一定要更加努力学习,来解决更多的难题!
泾县城关三小
五(
4
)班
方晴
指导教师
闫飞
感谢您的阅读,祝您生活愉快
。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a61ba0d5f02d2af90242a8956bec0975f565a490.html
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