第七课尊重自由平等练习题
一、单项选择题
1. 人们向往宽广无限的心灵天空，他们总是贪婪地渴望着一个比宇宙还大的天空，渴望能在这片天空中自由翱翔。这表明人民（ )
A. 向往自由 B. 渴望飞翔 C. 渴望平等 D. 需要尊重
2. 孔子形容自己，是“七十而从心所欲，不逾矩”，到七十岁的时候，他已经修炼到了能够随心所欲地为人做事，然而再怎样任性而为也都在合理规矩之内，不会逾越禁区去触犯规则、冒犯他人。这说明珍视自由需要
A. 解决问题靠法 B. 遇事找法 C. 公正司法 D. 自觉守法
3. 卢梭说：“人是生而自由的，但无处不在枷锁之中。”这句话表明（）
A. 自由能激发每个人的活力 B. 自由能推动社会的进步与繁荣C. 拥有自由能增强个人幸福感 D. 自由是有限制的、相对的
4. 法律所确认的权利和自由是赋予每个公民的，公民在法律面前一律平等，每个公民都有同样的权利和自由。珍视自由，就要（）
A. 放弃自己的合法权利B. 珍惜权利，躲避义务C. 珍惜自己的自由，无视他人的权利D. 珍惜宪法和法律赋予我们的权利
5. 2019年4月11日，陕西高院二审公开开庭审理上诉人张扣扣故意杀人、故意毁坏财物一案。经过6个多小时的庭审，合议庭当庭做出终审裁判：维持死刑原判。张扣扣的人生自由戛然而止，这表明，珍视自由 ( )
①就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利 ②必须依法行使权利
③必须按照自己的意愿自由自在地生活 ④就不能有任何自由
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
6. 自由是法律规定的范围之内，依照自己的意志活动的权利，因此，自由都是法律之内的自由。下面对法治与自由的关系，认识错误的是
A. 社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由B. 法治与自由相互联系，不可分割C. 法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律D. 自由是法治的保障，人们可以自由自在地利用法律
7. 平等待人，这是因为每个人在法律和人格上是平等的。下列观点与此句话表述的含义相符的是（）
A. 某同学：“我就是不愿意和成绩比我差的同学交往。”B. 某企业：“我们公司在招聘时优先考虑未婚男士。”C. 某女士：“我不愿意自己的孩子和进城务工者的孩子一起玩。”D. 某男士：“三百六十行，行行出状元。工作没有高低贵贱之分。”
8. 在我们身边经常会有这样一些同学：有的家境贫寒；有的身材矮小；有的学习成绩差；有的不漂亮；有的……对待他们应该（）
A. 鄙视、看不起他们 B. 与条件相当的同学交往C. 平等相待 D. 讽刺、挖苦他们
9. 某大学生明知燕隼属于国家二级保护动物，仍多次掏燕隼进行出售，犯非法猎捕、收购珍贵、濒危野生动物罪，被人民法院判处有期徒刑10年半，并处罚款。有些网民认为刑罚未免过重，应该取消，只需罚款即可，大学生是将来的国之栋梁，为了16只鸟断送了大学生的锦绣前程实在太过残忍。对这些网民的观点，下列评析正确的是（）
A. 网民观点是对的，要给大学生改过自新的机会B. 网民观点是错的，任何公民，包括大学生都必须平等地享有各项权利C. 网民观点是错的，任何公民的违法行为一律平等地依法予以追究，不得有特权D. 网民观点是对的，平等在法律上，可以同等情况同等对待，也可不同情况差别对待
10. 在十九大报告关于“坚定不移全面从严治党、持之以恒正风肃纪”的全部内容中，最引人注目的便是“坚决反对特权思想和特权现象”和“赋予有干部管理权限的党组相应纪律处分权限，强化监督执纪问责”。下列对特权的理解正确的是
A. 特权以后将不再存在B. 一个人如果为社会做过重大贡献，就可以拥有特权C. 践行平等就要反对特权D. 打击特权就一定能实现人人平等
11. 最近几年，不少地区出现了某些“富二代““官二代”“星二代”酒后驾车肇事后口出狂言的闹剧丑闻，一时“恨爹不成刚，怨爸不是李双江”的讽刺对联在网络微博上疯传，网上惊呼：“拼爹时代”伤不起!下列看法错误的是（ ）
A. 在我国法律面前，人与人都应该是平等的B. 法外无特权，任何违法行为都将受到法律的制裁C. 我国的网络新闻监督力量日益壮大，人们的民主权利意识不断增强D. 特权意识滋生的土壤已经消灭，现实生活中人与人之间已经完全平等
12. 自由和平等，是人类的永恒追求和崇高理想。在下列选项中，对自由和平等的说法错误的是( )
①在现实世界，自由要受法律的制约；在网络空间，自由要受道德的约束
②法律一方面规范自由，另一方面，又保障自由
③法律意义上的平等意味着无论什么情况都一视同仁，不能特殊对待
④法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一
A. ①②③④ B. ①③ C. ①②④ D. ②④
13. 十九大提出“人民共创共享共治”思想，强调要保证人民平等参与、平等发展权利。人生而平等，人与人之间的平等，这里谈到的“平等”集中表现在
A. 每个人的知识水平都相当B. 每个人在人格和法律地位上的平等C. 每个人的生活水平都一样D. 每个人都拥有相同的金钱和地位
14. 平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列选项中，能体现法律意义上平等的是（ ）①出入电梯“女士优先”②儿童乘坐公交应得到特殊关照③任何违法犯罪行为都平等地依法予以追究③社会为每个人提供同样的发展条件和机会
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
二、分析说明题
15. 孙中山曾说过：“一个人的自由，以不侵犯他人的自由为范围，才是真正的自由。”自由是我们每个人都向往追求的，但自由不等于为所欲为。一个人自律，才能获得真正的自由。同时自由必须还要有制度保障，一个自由的国家必定是一个法治的国度。平等，是指人们在经济、政治、文化等方面享有同等的权利，主要包括权利平等、机会平等以及结果平等。社会主义核心价值观所倡导的“平等”，是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障每个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。（1）什么叫自由？它与法治的关系是怎样的？（2）珍视自由，我们应如何依法行使权利？（3）我们应怎样践行平等？
16. 阅读材料，回答下列问题。 材料一：一只风筝在天上高高地飞着。它想飞去更远的地方，却被一根线牵住，无法自由地行动。于是，它用尽力气挣脱了那根恼人的线。正当它满心欢喜地想飞向运方时，就一头栽了下来，再也无法重返蓝天了。 材料二：平等是人类的最高理想，是社会发展的永恒主题。法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。我国究法明确规定：“中华人民共和国公民在法律面前一律平等。
（1）材料一中风筝一心想挣脱线的束博，而挣脱了束博的风筝，为什么会“无力回天”？
（2）怎样理解材料二中法律意义上的平等？
（3）结合材料二，说说我们怎样践行平等？
1A 2D 3D 4D 5A 6D 7D 8C 9C 10C 11D 12B 13B
14C
15.（1）含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。关系：法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。（2）作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。（3）践行平等要做到：①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④实现人与人之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常生活、学习和工作中。⑤我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。16.（1）①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护；③无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。（2）在法律意义上，平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是不同情况差别对待。（3）①践行平等就要反对特权；②践行平等就要平等对待他人的合法权利；③践行平等就要敢于抵制不平等的行为。
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