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《星星变奏曲》教案模板
《星星变奏曲》教案模板
发布时间:2023-05-24 20:13:12 来源:
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《星星变奏曲》教案模板
朦胧诗:朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使
者,
他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的
不满与鄙弃,开拓了现代意象诗的新天地,新空间。下面就是给大家
带来的《星星变奏曲》教案,希望能帮助到大家
!
人教版九年级
上册语文《星星变奏曲》教案
教学目标
:
1
、了解朦胧诗的特点及背景,理解“变奏曲”的含义。
2
、掌握本课
10
个重点生字的音、形,理解本课重点词语的
含义。
3
、找出比喻句并理解含义,学会珍惜美好生活。
教学教程:
一、创设情景,激趣导入。
(2
分钟
朦胧诗:
朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使
者,
他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的
不满与鄙弃,开拓了现代意象诗的新天地,新空间。是新时期的一个
非常重要的文学流派,后期以舒婷、顾城、北岛等为先驱者的一群青
年诗人,从一九七九年起,先后大量发表了一种新风格的诗。
这种诗,有三四十年没有出现在中国的文学报刊上了。最初,
他们的诗还仿佛是在继承现代派或后现代派的传统,
但很快地他们开
拓了新的疆域,走得更远,
自成一个王国。这首诗体现了朦胧诗的一
第
1
页
共
6
页
些典型特征。
《星星变奏曲》是江河写的一首朦胧诗。朦胧诗有一个很突出
的艺术特点就是不直接表现或呈现思想感情,
而总是借助一些物象来
暗示或间接地表现经验等,在本诗中,作者用星星、诗、蜜蜂、萤火
虫、
睡莲、
春天、
鸟、
白丁香等来象征光明美好的理想世界
,
而用夜、
冰雪、冻僵的夜晚、僵地、被风吹落的星星等来代表黑暗冰冷的现实
世界等,这样使得这首诗含蓄朦胧,意境优美。
这首抒情诗以“星星”象征
_
光明,但诗中的“星星”又有其
特定的情境和意味,
即它所显现的不是阳光普照的光明,
而是黑夜中
闪现的光明,寄托了诗人在现实中执着追求的理想
.
全诗由两节组成,
每节十六行,都以”如果”的假设句起头
,
具有一气呵成的气势
.
整首
诗以星星为主要意象并以假设为前提来抒情写意
,
展示现实与理想的
背离,显示诗人对光明的渴求。
二、检查预习,双基训练。
(5
分钟
(
学生课前完成,上课时小
组互评。
1
、重点字识记。
静谧
憧
憬
劫
难
闪烁
m
足珍贵
nng
望
寂
m f
盖
冻
jiāng
2
、重点词语掌握。
静谧:
憧憬:
劫难:
3
、文学知识。
本诗作者是
,作品选自
。
liuxue86.com
第
2
页
共
6
页
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a672b32484c24028915f804d2b160b4e777f8147.html
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