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骨干教师个人年度工作计划
骨干教师个人年度工作计划
发布时间:2023-01-19 08:28:58 来源:
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骨干教师个人年度工作计划
骨干教师个人年度工作计划
1
一、培养目标
(
一
总体目标
1
、塑造尽职履责典范
通过对教师进行职业道德教育,
提高教师的政治思想素质和职业道德水平,
强化师风师
德建设,
树立新教师形象,
使骨干教师队伍不断壮大。
使在骨干教师引领下,
员工们能牢固
树立正确的人生观,价值观,为人师表,严谨治学,廉洁从教。
2
、提高教师教学能力
注重新课程理念的培训。
使骨干教师明确掌握新理念,
实践新理念,
优化教育过程,
为
自己的教学打实基础,从而提高自己的教学能力。
3
、提升教师科研水平
把问题变课题,
以科研促教研,
以教研促质量。
加强教师队伍建设,
不断深化教师以科
研促发展的意识,
使教师能积极参与在课程改革的教科研之中,
培养自己的创新意识和实践
能力,具备研究、开发、实施新课程的素质。
(
二
分级目标
1
、县级以上骨干教师的培养目标是:使培养对象在教育观念、思想政治、职业道德、
★范文大全★
专业知识、
教育教学能力与教育科研能力等方面具有较高素质、
较高水平、
较高知名度。
掌
握现代教育技术,
成为具有自己教学风格、
科研专长,
能在本校乃至县、
市区以上教育教学
工作中起示范带头作用,逐步使教师从教书匠向教育专家过渡。
2
、校级骨干教师的培养目标是:根据县教育局的要求,使其成为具有现代教育观念,
具有合理知识结构,
具有一定教育教学及科研能力,
在本校范围内具有指导、
带头作用,
为
高一级骨干教师评选储备人选。
(
三
目标要求
根据学校发展要求,力争每三年培养省级骨干教师
1-2
人,市级骨干教师
3-5
人,县
级骨干教师
5
人以上,校级骨干教师
6
人以上,逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
二、培养措施:
1
、学习提高
(1
有目的,有针对性地组织教师学习有关课程改革方面的文章,使骨干教师树立新的
课程观念,明确课改的时代背景、目的、意义、增进参加课改的主动性,自觉性。
(2
要求每人至少订阅一份与本专业有关的刊物,
采用自学
--
研讨
--
反思
--
总结的方式进
行自我培训,不断提高理论水平及文化素养,并留有详尽的理论笔记。
(3
采用校内培训与校外培训相结合的方法,争取更多的机会让骨干教师受到各层次的
培训。
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a7497dc8b6360b4c2e3f5727a5e9856a571226c5.html
《骨干教师个人年度工作计划.doc》
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