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2017年教师技能培训心得体会
2017年教师技能培训心得体会
发布时间:2023-01-19 08:29:25 来源:
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让每个人平等地提升自我
2017
年教师技能培训心得体会
我认真地读完了教师手册。透过认真细致地教师业务学习,我对
教育教学工作的认识从模糊到清晰、从茫然到豁然,教学业务潜质和
水平有不一样层次的提高。
我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民
族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更
好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人务必取得现代的知识,
学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力
量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代
俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,务必天天学
习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断
的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑
;
不断的掌握广泛的文化
科学知识,更新知识结构
;
不断的学习现代教育技术,运用现代化的教
育教学手段提高工作效率
;
不断的反思总结,在理论的指导下大胆实
践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,必须要鞭策自己,发
奋跑在学生前头引导学生,这是我们应有的职责”。
一名教师,就应是教学能手,更是科研先锋,这样的教师,才能
可持续发展,才能更好的履行自己的职责。教师就应紧密结合教学实
际,立足课堂,以研究者的眼光审视和分析教学理论和教学实践中的
各种问题,进行用心探究,以构成规律性的认识。一名教师“只有研
究和分析事实,才能使教师从平凡的,极其平凡的事物中看出新东
西,能够从平凡的、极其平凡的、司空见惯的事物中看出新的方向、
新的特征、新的细节,——这是创造性的劳动态度的一个重要条件,
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让每个人平等地提升自我
也是兴趣,灵感的源泉。”教师只要增强自己的科研意识,把自己的
课堂、班级当成自己的“实验室”、“试验田”,并投入精力去做,
就必须能使自己变科研的局外人为局内人,变可能性为现实性,实现
经验型向科研型的转变。当我们的教师走上了从事研究的这条幸福的
道路,就会得到教师职业的成就感和自豪感,同时也为自己的职业生
涯展示了新的期望。
我认为积累丰富的教学经验是培养自己在教育中智慧性行动的不
二法门。在确定树立教学风格,构成教学思路,预计教学问题的过程
中不断丰富自己的认识和潜质,积累有意的教学经验和教学方法。在
情境教学中,根据已有经验对各种可能性进行猜想和假设,教学情境
准备的意向框架越周全,即兴发挥就越敏捷,智慧性行动也就越自
然、越高效
!
激情是教育智慧性行动的点金石,没有激情的教师即使再
有智慧,再机智,也不能在情境教学中引起学生的兴趣,激发他们的
参与意识。因此,只有透过教师激情演绎的情境教学,才是一个展现
自身智慧性行动潜质的平台,所表现出的机智也越光彩夺目。时代的
呼唤,事业的使命,教育的职责,激励着教师们长期精心耕耘在教育
这方热土,一位位教师,桃李芬芳,硕果累累,赢得了家长和社会的
敬重,这真是教师职业的魅力所在。下方谈一谈我的体会:
一、我的收获
其一,更加深入了解到一些教育政策法规,教育模式和相应的教
学策略。在教学实例中找到自己今后发奋的方向,更新了知识结构和
潜质结构。感受了新课程理念在教学中的渗透,懂得了如何更有效地
实施教学。
其
2
本文来源:
https://www.2haoxitong.net/k/doc/a8241732d2d233d4b14e852458fb770bf68a3b3a.html
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