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管理是一门科学

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管理是一门科学
一辩陈词：

尊敬的各位评委、各位同学：
大家好，我是正方一辩，接下来由我来进行立论。
我方观点管理是科学大于艺术。而管理（manage）是指在特定的环境条件下，以人为中心，对组织所拥有的资源进行有效科学的决策、计划、组织、领导、控制，以便达到既定组织目标的过程。我会从以下三个方面来讲述。
（1）科学的规律性管理科学是人类长期从事社会生产实践活动中，对管理活动规律的总结。作为一门科学，管理学是从客观实际出发，来研究人类社会中各种组织的管理活动及其规律性的学科，这些规律是客观存在的。（2）严密的程序性科学的逻辑在管理活动中表现为一种严格的程序化操作，程序性是管理活动的一个重要特征。（3）先进的技术性管理学是一门应用性很强的学科，在现代管理学中，这些管理技术又被转换成各种管理软件和具体的操作技能，以便完成具体的管理任务。
综上所述，我们可以得知，管理体系要科学，要有健全的体制，因时因地，才能井然有序，科学性是经营管理必不可少的基础，他注重自然规律，客观数据，分析结论，注重程序化，规则的应用，科学性是一种行为的严谨，带来了平衡和稳定，如同人的骨架和躯干的作用。
管理的科学性是管理艺术性的前提与基础，要将管理工作做好，尤其是将现代企业管理做好，首先必须承认管理是一门科学，现实中我们发现，一个企业做得好，肯定是因为有一套科学的管理机制。
历史上美国管理学家泰罗（也译为泰勒）是最早把管理带入科学的人。在他的管理生涯中，他不断在工厂中实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，用科学的方法计算工厂车间的劳动生产率问题，逐渐形成其管理体系——科学管理。自从泰罗把管理当作一门科学来研究时，管理学逐渐地步入了科学的殿堂。
管理是一门科学，管理者如果不掌握科学的知识，他们要进行管理就必然靠运气、靠直观、靠过去的经验办事。而有了系统化的管理知识，管理者就有可能对管理上存在的问题找到可行的正确的解决方法。
总之，管理是一门科学，而不是某些人所认为的“管理是一门艺术”，管理实践必须依靠科学的管理，只有在这套体系不完善的地方才需要管理艺术去弥补，管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。
因此我方坚定认为管理是一门科学，谢谢大家！

辩论问题：
1.请问对方辩友如何看待管理是科学？ 2.请问对方辩友专业课程有没有管理学？ 3.请问对方辩友专业中有没有管理艺术课程？
4.请问对方辩友管理学中有介绍管理是科学的内容多？还是艺术多？
5.管理课程中有相当一部分是科学专业的课程，比如：数学、经济学、心理学、统计、金融、信息工程等等，那么请问对方辩友，这些任课老师教的是科学吗？请回答是或者不是！
6.每本书的选题策划、组稿、审稿都是科学管理的具体体现，没有经过系统的整理，怎么可能有我们的教科书？ 7.当你们踏入辩论赛现场时，其实你们就已经输了，辩论赛如果没有科学的管理细则，就不会有这个辩论赛的产生，请问对方辩友遵守不遵守辩论赛中的规定？请回答是或者不是！
8.请问对方辩友，你们手上的资料有没有从网上搜集？请回答有或者没有！
9.那么请问对方辩友，当你们查阅资料时，运营商如果没有正确的管理方法，那么请问对方辩友你们还能有手上的稿子吗？请回答能或者不能！
10.请问对方辩友如果没有科学的方法查询资料，你们手上的资料会不会减少？请回答会或者不会！ 11.请问对方辩友认为分封制是科学管理还是艺术管理？在那些方面体现？
（就因为艺术管理的应用，无法继续维持管理科学，从而造成了商周的灭亡，这难道不是对我方观点的强力支持！）
12.请问对方辩友，管理艺术中是否有人情关系？请回答是或者不是！
（就因为这些人情关系造就了如今的社会现象，找工作、竞争岗位、上学、等等，都找关系，一定意义上滋生了贪污腐败，企业的不良竞争。而只有管理制度的科学规范，才能杜绝此事。）
13.请问对方辩友，如果你是班长，你怎么对待旷课的室友？请回答处罚还是不处罚！
14.难道就这样放任不管，难道老师会和你一样维护他们?你有没有想过东窗事发？直接开除学籍？如果这就是你艺术管理的后果，那么这样的管理艺术不要也罢！
15.请问对方的管理艺术具体表现在？
16.据我们调查资料，在中国许多一流院校都开设了管理科学专业。譬如复旦大学、中国科学技术大学、山东大学、厦门大学、中国人民大学，请问他们为何不开设管理艺术专业？
17.请问对方辩友是否知道“休克鱼”理论？ 18.是否承认它的正确性？请回答是或不是！
那么请问对方辩友，在管理学课程上都干什么了？连这些基本理论都不清楚，相信你谈论的“管理艺术”也无从谈起。（“休克鱼”理论是指企业硬件很好，但企业的思想观念有问题，缺乏科学管理，导致企业停滞不前，这种企业一旦注入科学的管理思想，有着行之有效的管理方法，很快就能激活起来。）
19.海尔运用“休克鱼”理论兼并14家企业，证明了此理论的科学正确性，那么对方辩友能用管理艺术来解读此理论？
20.美国著名管理学家坦明，在分析客人投诉时，有一个“85~ 15”模式。意思是说，客人的一般投诉中，真正造成投诉的原因，员工责任旺旺只占15%~20%，其余80%以上多是程序上、管理上，或者其他的原因，换言之，大部分原因在酒店的管理制度。

四辩总结：
首先感谢对方辩友的精彩陈词。
经过刚才激烈的交锋，我们更加坚信管理是一门科学。管理是科学还是艺术？这是管理学与生俱来的一个经典话题。而我们现在就是在讨论的的就是这个问题。对方辩友在辩论过程中

在现代管理学领域中，因信息技术飞速发展，这些管理技术又被转换为各种管理软件和具体的操作技能，以便完成具体的管理任务。
管理科学作为社会科学的一种，是长期以来人们在管理实践中的经验总结和发展。人们将这些作以分析，整理并形成系统、成为理论。因此，它是当之无愧的科学。更何况，现在的大学里也在开设经济管理、财务管理、工商管理等课程，这是大家有目共睹的事实。我们谈管理，不只是单纯的形式上的管理、理论上的管理；而是多姿多彩的全面的管理。管理对管理人才的要求很高，要他同时具备多种素质。有一篇文章曾将管理人才的素质分为几类：“一个管理人员应该同时是一个军师,一个元帅,一个花匠、一个战士等。”因为一个企业管理者必须统帅全局、为企业的长期发展作谋划，必须身先士卒和有缜密的思维。
管理者如果不掌握科学的知识，他们要进行管理就必然靠运气、靠直观、靠经验办事。而有了系统化的管理知识，管理者就有可能对管理上存在的问题找到正确的解决方法。但是，在现实的管理实践中，仅仅掌握科学的管理理论和方法是不够的。因为管理作为一门科学就像其他科学一样是不断发展的，它本身还不够完善。管理实践必须依靠科学的管理，只有在这套体系不完善的地方才需要管理艺术去弥补，管理的艺术性是管理的科学性的补充与提高。
科技成果是科技人员创造性劳动的结晶,是人类社会最宝贵的知识财富。科学研究的目的就是为了多出成果,用科研成果推动科学技术进步,促进经济、社会向前发展。党的十一届三中全会以来,由于政策对头,调动了广大科技人员的极大热忱,为社会主义建设奋力拚博,科研成果象雨后春笋层出不穷,数量日益剧增。近几年来我省各部门申请省级成果登记的数目都超过上千项,全国、全世界每年出现的成果更多。“科学技术是生产力”。这些大量的科研成果,如能采用各种手段加以管理,加速科研成果的应用推广,则是科技成果管理的主要目的。因此我方坚定认为管理是一门科学。谢谢大家

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